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深度學習
C語言程序設計 版權信息
- ISBN：9787115640017
- 條形碼：9787115640017 ; 978-7-115-64001-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
C語言程序設計 本書特色
(1)強化“程序設計”，注重編程思維能力的培養(2)使用引例導入知識點(3)使用大量案例介紹編程思想(4)配有大量練習和實驗鞏固知識點(5)包含主教材、課件、視頻、網絡教學平臺和程序與算法類課程綜合實訓平臺等五位一體的多媒體、網絡有機結合的立體化教材。 (6)安徽省一流教材。
C語言程序設計 內容簡介
本書以C語言的基本語法和知識為基礎，深入淺出地闡述程序設計的基本概念、思想和方法，主要內容包括計算機系統、算法與程序設計語言、計算思維的基本概念，C語言的數據表示、數據處理和流程控制，數組、函數、指針、結構體、文件的基本概念及應用。*后以一個綜合應用貫穿全書知識點，幫助讀者掌握使用C語言設計一個簡單應用程序的基本思路和過程。
本書第2~9章以引例導入，著力培養學生的計算思維，通過程序案例激發學生的學習興趣，引導學生自主思考，逐步掌握程序設計的基本思路和方法。
本書可以作為普通高等院校“程序設計基礎”或“C語言程序設計”課程的教材，也可以作為全國計算機等級考試的教學用書，還可以作為對C語言程序設計感興趣的讀者的自學用書。
C語言程序設計 目錄
第 1章 計算機與程序設計 1
1.1 計算機系統 1
1.1.1計算機硬件系統 1
1.1.2計算機軟件系統 3
1.1.3 計算機基本工作原理 3
1.2 計算機的數據表示 4
1.2.1數制 4
1.2.2數制轉換 5
1.2.3數據存儲單位 8
1.3 算法與程序設計語言 8
1.3.1算法概念 8
1.3.2算法描述 10
1.3.3程序設計語言 15
1.4 計算思維與C語言 15
1.4.1 計算思維 15
1.4.2 計算思維在C語言中的體現 16
1.4.3 C 語言程序解析 18
1.4.4 C程序上機操作步驟 20
1.4.5 C語言集成開發環境 21
本章小結 25
習題1 25
第 2章 順序結構程序設計 27
2.1 引例 27
2.2 數據類型 28
2.2.1 數據分類 28
2.2.2 數據類型 28
2.2.3 數據的表示 28
2.2.4 數據的存儲 30
2.3 常量、變量和標識符 31
2.3.1 常量 31
2.3.2 變量 32
2.3.3 標識符 33
2.4 算術運算符、賦值運算符和逗號運算符 33
2.4.1 算術運算符 34
2.4.2 賦值運算符 35
2.4.3 逗號運算符 35
2.5 數據類型轉換 36
2.5.1 隱式類型轉換 36
2.5.2 顯式類型轉換 37
2.6 標準輸入輸出庫函數 37
2.6.1 格式化輸出函數printf() 37
2.6.2 格式化輸入函數scanf() 39
2.6.3 字符輸入和輸出函數 43
2.7 C程序組成要素 44
2.7.1 C語言程序基本框架 44
2.7.2 預處理指令 44
2.7.3 main()函數 45
2.7.4 常用數學函數 46
本章小結 47
習題2 47
第3章 選擇結構程序設計 50
3.1 引例 50
3.2 關系運算符與關系表達式 51
3.3 邏輯運算符與邏輯表達式 52
3.4 if語句 53
3.4.1單分支語句 53
3.4.2雙分支語句 55
3.4.3多分支語句 58
3.4.4 if語句的嵌套 60
3.5 switch語句 63
3.6 條件運算符與條件表達式 65
本章小結 66
習題3 66
第4章 循環結構程序設計 70
4.1 引例 70
4.2 while語句 71
4.3 do-while語句 76
展開全部
C語言程序設計 作者簡介
周強，教授，博士，南京航空航天大學出站博士后，中國計算機學會(CCF)高級會員，CCF計算機應用專業委員會委員。2017年11月至2018年8月赴美國喬治?華盛頓大學訪學，目前主要從事數據安全與隱私保護、無線傳感器網絡與安全研究。先后主持了安徽省自然科學研究面上項目、中國博士后科學基金資助項目、安徽省高校重大科研項目、安徽省教育廳自然科學研究重點項目、安徽省高校優秀青年骨干人才國外訪學研修項目、滁州學院自然科學研究重點項目、企業委托研發類課題等各類科研項目十余項，研究成果解決了無線傳感網數據融合隱私保護難題，相關成果在智能電網等行業廣泛應用。以第一作者發表論文20余篇，其中SCI、EI檢索論文10余篇，出版專著1部。獲批國家發明專利5項，軟件著作權3項。 主要承擔《數據庫原理與應用》《程序設計基礎》《面向對象程序設計》《數據結構》等專業主干課程教學任務。先后主持了安徽省重大線上教學改革研究項目、安徽省重大教學研究項目、安徽省高校省級教學研究項目、安徽省精品資源共享課程、安徽省一流教材建設項目、滁州學院教學研究項目等，發表教研論文十余篇，主編教材1部。獲安徽省教學成果特等獎1項、安徽省教學成果一等獎1項、滁州學院教學成果獎3項，先后獲滁州學院教學優秀獎、優秀教師、優秀共產黨員和教壇新秀等榮譽稱號。2011年被評為滁州學院首屆“優秀中青年骨干教師”，2016年獲滁州學院首屆教師實踐技能大賽一等獎，2019年被評為2018/2019學年“最受學生歡迎的好老師”，2022年被評為滁州學院首批“高級雙能型”教師。在各級專業技能大賽、畢業論文、大學生創新創業項目中獲優秀指導獎10余項。
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