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作家何以養成:創意寫作中國化實踐研究 版權信息
- ISBN：9787567150034
- 條形碼：9787567150034 ; 978-7-5671-5003-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
作家何以養成:創意寫作中國化實踐研究 本書特色
葉煒的新著將魯迅文學院作為中國化創意寫作探索的一個樣本進行深入研究，探討其教學模式、培養作家的成效，有較高的學術價值，填補了從創意寫作視域對中國作家協會作家教育研究的空白，對中文創意寫作的研究、教學等有很好的啟發和幫助。 ——中國作家協會書記處書記、副主席、黨組成員，魯迅文學院院長吳義勤
作家何以養成:創意寫作中國化實踐研究 內容簡介
本書以中國作家協會下設的作家培養機構魯迅文學院 (前身為中央文學研究所) 為研究對象, 探討了其教學模式, 培養作家的成效, 將其作為中國化創意寫作探索的一個樣本, 進行了深入研究, 有較高的學術價值, 填補了中國作家協會作家教育研究和中國化創意寫作研究的空白, 對中文創意寫作的研究、教學等帶來很好的啟發和幫助。
作家何以養成:創意寫作中國化實踐研究 目錄
緒論
**節為何要研究魯院
第二節魯院研究僅僅是一個開始
**章新中國意識形態和文學制度設計
**節“文學大一統”時代里的文學新人
第二節“文化領導權”語境下的新人培養
第二章中央文學研究所創辦溯源
**節文研所與魯藝
第二節文研所與高爾基文學院
第三節文研所與丁玲
第三章中央文學研究所的建立和發展
**節文研所的籌備與成立
第二節文講所的恢復與魯院的成立
第三節魯院的辦學環境
第四節魯院的學習風氣
第四章不同辦學時期文學新人培養的情況
**節文研所時期文學新人的培養
第二節文講所時期文學新人的培養
第三節魯院時期文學新人的培養
第四節不同時期文學新人培養理念的對比與漸變
……
展開全部
作家何以養成:創意寫作中國化實踐研究 作者簡介
葉煒，真名劉業偉，上海大學創意寫作文學博士，浙江傳媒學院文學院教授、兼職博導、創意寫作中心主任，兼任浙江網絡文學院執行院長;美國愛荷華大學國際寫作計劃青年項目受邀作家和創意寫作工坊訪問學者;中國作家協會會員，中國報告文學學會會員，中國當代文學研究會理事，中國寫作學會理事，中國小說學會理事，世界華文創意寫作協會副會長;《中國作家研究》和《創意寫作學》集刊主編。 出版著作26部，包括長篇小說《富礦》《后士》《福地》(鄉土中國三部曲)等15部,中短篇小說集《狼王》等3部，長篇非虛構作品《自清芙蓉:朱自清傳》等4部，專著《葉圣陶家族的文脈傳奇:編輯學視野下的葉氏四代》等4部。 曾獲第三屆茅盾文學新人獎、第十六屆中國當代文學研究優秀成果獎、《當代作家評論》年度優秀論文獎等。 國家社會科學基金重大項目“世界創意寫作前沿理論文獻的翻譯、整理與研究”子課題負責人。
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