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水土保持工程(浙江省高等職業院校“十四五”職業教育重點教材 高等職業教育水利類新 版權信息
- ISBN：9787522621579
- 條形碼：9787522621579 ; 978-7-5226-2157-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
水土保持工程(浙江省高等職業院校“十四五”職業教育重點教材 高等職業教育水利類新 內容簡介
本書是浙江省高等職業院校“十四五”職業教育重點教材，編寫過程中充分對接新版職業教育專業目錄及專業教學標準，以水土保持崗位培養目標為指導，以水土保持現行技術規范規程、技術標準為依據，校企合作編寫而成。全書共分為6個模塊，主要內容包括基本理論、水土保持規劃、水土保持工程設計、水土保持監測、生產建設項目水土保持方案編寫、生態清潔小流域建設，配套相應的工程案例，引導學生自主進行崗位任務的學習及實踐。本書既可作為各類高職高專院校水利工程類專業的水土保持課程教材，也可作為水利行業職工繼續教育、技能鑒定的教材使用，亦可供基層水利工程技術人員參考使用。
水土保持工程(浙江省高等職業院校“十四五”職業教育重點教材 高等職業教育水利類新 目錄
前言
“行水云課”數字教材使用說明
多媒體知識點索引
模塊1 基本理論
任務1.1 基本概念
1.1.1 水土流失
1.1.2 水土保持
1.1.3 土壤侵蝕
1.1.4 土地荒漠化
1.1.5 允許土壤流失量和土壤侵蝕強度
1.1.6 分水嶺和侵蝕基準面
任務1.2 水土流失的現狀及危害
1.2.1 我國的水土流失現狀及危害
1.2.2 浙江省水土流失現狀
任務1.3 水土流失形式及影響因素
1.3.1 水力侵蝕
1.3.2 重力侵蝕
1.3.3 風力侵蝕
1.3.4 混合侵蝕
模塊2 水土保持規劃
任務2.1 水土保持規劃概述
2.1.1 水土保持規劃的定義、作用
2.1.2 水土保持規劃的類型、性質
2.1.3 水土保持規劃基本原理
2.1.4 水土保持規劃編制方法
任務2.2 水土保持規劃原則和基礎
2.2.1 規劃原則
2.2.2 規劃基礎
任務2.3 水土保持綜合規劃
2.3.1 綜合規劃目的與任務
2.3.2 綜合規劃主要內容
2.3.3 案例
任務2.4 水土保持專項規劃
2.4.1 專項規劃主要內容
2.4.2 案例
模塊3 水土保持工程設計
任務3.1 水土保持工程設計理念和原則
3.1.1 水土保持工程設計理念
3.1.2 水土保持工程設計原則
3.1.3 水土保持措施分類
任務3.2 攔擋工程
3.2.1 分類、等級及設計標準
3.2.2 擋渣墻
3.2.3 攔渣堤
3.2.4 攔渣壩
3.2.5 攔洪壩
任務3.3 斜坡防護工程
3.3.1 概述
3.3.2 削坡開級
3.3.3 削坡反壓
3.3.4 拋石護坡
3.3.5 壇工護坡
3.3.6 錨桿固坡
3.3.7 抗滑樁
3.3.8 抗滑墻
任務3.4 截洪（水）排洪（水）工程
3.4.1 放水建筑物與溢洪道
3.4.2 截洪排水溝
3.4.3 暗溝（管）與滲溝
3.4.4 涵洞
3.4.5 急流槽
3.4.6 導流堤
3.4.7 沉沙池
任務3.5 植被恢復與建設工程
3.5.1 概述
3.5.2 常規綠化
3.5.3 工程綠化
3.5.4 園林式綠化
任務3.6 土地整治工程
3.6.1 概述
3.6.2 表土資源保護與利用
3.6.3 土地整治設計
任務3.7 臨時防護工程
3.7.1 臨時攔擋措施
3.7.2 臨時排水措施
3.7.3 臨時覆蓋措施
3.7.4 臨時植物措施
模塊4 水土保持監測
任務4.1 水土保持監測的概述
4.1.1 水土保持監測的概念
4.1.2 水土保持監測的目的與作用
4.1.3 水土保持監測的原則
4.1.4 水土保持監測內容
任務4.2 水土流失指標監測
4.2.1 水土流失影響因素監測
4.2.2 水土流失狀況監測
4.2.3 水土流失危害監測
任務4.3 水土保持措施監測
4.3.1 工程措施
4.3.2 植物措施
4.3.3 耕作措施
任務4.4 生產建設項目水土保持監測
4.4.1 監測的主要任務和程序
4.4.2 監測的依據和類別
4.4.3 監測范圍和時段
4.4.4 監測內容、監測方法和頻次
4.4.5 監測點布局及重點對象監測
4.4.6 水土流失防治評價
4.4.7 監測成果及報送要求
4.4.8 監測案例
模塊5 生產建設項目水土保持方案編寫
任務5.1 生產建設項目
5.1.1 水土保持相關概念
5.1.2 生產建設項目分類
任務5.2 生產建設項目水土保持設計理念和原則
5.2.1 生產建設項目水土保持設計理念
5.2.2 生產建設項目水土保持設計基本原則
任務5.3 生產建設項目水土保持方案的審批與管理
5.3.1 生產建設項目水土保持方案編制的工作程序
5.3.2 生產建設項目水土保持方案編制的審批管理程序
任務5.4 生產建設項目水土保持措施分類
5.4.1 攔渣工程
5.4.2 邊坡防護工程
5.4.3 土地整治工程
5.4.4 防洪排導工程
5.4.5 降水蓄滲工程
5.4.6 植被恢復與建設工程
5.4.7 防風固沙工程
5.4.8 臨時防護工程
任務5.5 生產建設項目水土保持方案編寫
5.5.1 水土保持方案報告書編制內容和章節安排
5.5.2 水土保持方案報告表編制內容
5.5.3 水土保持方案報告書的編寫要點
任務5.6 案例
5.6.1 綜合說明
5.6.2 項目概況
5.6.3 項目水土保持評價
5.6.4 水土流失分析與預測
5.6.5 水土保持措施
5.6.6 水土保持監測
5.6.7 水土保持投資估算及效益分析
5.6.8 水土保持管理
模塊6 生態清潔小流域建設
任務6.1 概述
6.1.1 概念
6.1.2 生態清潔小流域建設概述
6.1.3 基本要求
任務6.2 生態清潔小流域設計
6.2.1 調查
6.2.2 措施體系及布局
6.2.3 措施設計
任務6.3 案例
6.3.1 項目概況
6.3.2 建設任務、目標與規模
6.3.3 總體布置與措施設計
6.3.4 施工組織設計
6.3.5 水土保持監測
6.3.6 工程管理
6.3.7 總投資
6.3.8 效益分析
參考文獻
展開全部
水土保持工程(浙江省高等職業院校“十四五”職業教育重點教材 高等職業教育水利類新 作者簡介
鄭榮偉，男，浙江同濟科技職業學院教師，從事水土保持工程技術專業教學多年，具有豐富的經驗，曾參與編寫過多部教材，均取得良好的社會效益和經濟效益。
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