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給孩子講三國演義(全3冊) 版權信息
- ISBN：9787559675507
- 條形碼：9787559675507 ; 978-7-5596-7550-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
給孩子講三國演義(全3冊) 本書特色
★以原著為底本，講述一個完整的名著故事，拒絕碎片化、片面化的單獨故事！讓“整本書閱讀”更輕松！
★在名著的基礎上，為孩子提供延伸的各種傳統文化解讀，揭曉藏于故事背后的文化精髓！書中不僅提供知識，還幫助孩子舉一反三，學習到鑒賞好書、汲取營養的閱讀方法和思維習慣！
★大畫卷式精美彩繪！鮮活地演繹了完整的故事場景，帶來極強的視覺沖擊，學齡前的孩子也能津津有味地閱讀！
★為人物立傳，從人性的角度重新看待是非善惡。繪人物系譜圖，一張圖看懂上百個人物之間的關系。站在人文主義的角度，塑造青少年的健康人格！
★16開大本，裸背書脊鎖線裝幀，孩子的**套三國就讀它了！
給孩子講三國演義(全3冊) 內容簡介
這是“經典名著鑒賞解讀系列”系列之一，本書從尊重原著的角度，用改寫的方式將《三國演義》中的主要人物、地點、事件，分為64個分鏡，脈絡清晰地呈現在讀者面前。又從宏觀角度審視原著，并附上引申解讀，包括對原著深意和傳統文化內涵的解讀，呈現《三國演義》原著本身的文化內核，兼顧趣味性和知識性，讓古典名著呈現出新的風貌。
給孩子講三國演義(全3冊) 目錄
黃巾起義 004
黃巾起義是怎樣動搖東漢王朝的？
宦官亂政 006
《三國演義》為什么要從“十常侍之亂”講起？
董卓禍國 008
董卓之亂究竟有多嚴重？
曹操離京 010
為什么有人說曹操是宦官的后代？
諸侯起事 012
《三國演義》中的十八路諸侯是什么？
孫氏立業 014
傳國玉璽有什么淵源？
王允設計 016
歷史上真的有貂蟬這個人嗎？
計殺董卓 018
為什么王允無法匡扶漢室？
讓梨的孔融究竟是什么人？
曹操遷都 020
劉備為什么不肯接受徐州？
轅門射戟 022
“挾天子以令諸侯”的真相是什么？
宛城之戰 024
三國局面是怎樣形成的？
共伐袁術 026
曹操殺死倉官符合邏輯嗎？
呂布為什么一直被說成是小人？
計取徐州 028
陳珪、陳登父子為什么要幫助曹操？
青梅煮酒 030
劉備真的是皇室宗親嗎？
袁紹起兵 032
袁紹麾下謀士的計策究竟誰對誰錯？
關羽三約 034
赤兔馬為什么叫“赤兔”？
《三國演義》是擁劉反曹的嗎？
掛印封金 036
曹操為什么不給關羽通關許可？
古城相會 038
歷史上的劉、關、張是什么關系？
孫策之死 040
孫策為什么非要殺于吉不可？
官渡之戰 042
郭嘉是怎樣預料曹操與袁紹之戰的？
統一北方 044
官渡之戰的意義是什么？
躍馬檀溪 046
古人為什么那么重視嫡長子繼承制？
劉備求賢 048
為什么所有人都敢斷言諸葛亮的才能？
隆中之策 050
諸葛亮的“隆中策”對劉備有怎樣的影響？
攜民渡江 052
劉表是個怎樣的人？
單騎救主 054
趙云有哪些著名的戰績？
舌戰群儒 056
《三國演義》中有哪些漏洞？
蔣干盜書 058
歷史上的周瑜是怎樣的？
草船借箭 060
諸葛亮真的曾經草船借箭嗎？
橫槊賦詩 062
曹操其實是個優秀的詩人？
火燒赤壁 064
史書記載的赤壁之戰是什么樣的？
智算華容 066
諸葛亮為什么要讓關羽守華容道？
竊取南郡 068
荊州究竟屬于誰？
力奪四郡 070
劉備早期為什么那么狼狽？
劉備娶親 072
劉備娶親這一情節有哪些邏輯漏洞？
臥龍吊孝 074
《三國演義》里的諸葛亮符合歷史嗎？
鳳雛理事 076
劉備真的是以貌取人嗎？
割須棄袍 078
曹操有哪些敗績？
錯失西川 080
西川究竟是哪里？
曹操掃平西涼的意義有多重要？
鳳雛落坡 082
歷史上的孫夫人是怎樣的人？
入主巴蜀 084
為什么說劉璋與劉備都有仁義之心？
單刀赴會 086
《三國演義》為什么把魯肅寫得軟弱不堪？
曹操南征 088
魏公、魏王的爵位是什么意思？
立嗣之爭 090
曹操*喜歡的兒子是誰？
曹操為什么選曹丕為繼承人？
晉位漢中 092
歷史上真的有“五虎大將”嗎？
水淹七軍 094
關羽的性格有什么缺陷？
刮骨療毒 096
華佗是怎么死的？
敗走麥城 098
關羽為什么會失敗？
曹操之死 100
曹操一生有哪些重要功績？
曹丕篡漢 102
曹丕是怎樣做成皇帝的？
劉備伐吳 104
劉備為什么一定要攻打江東？
火燒連營 106
為什么夷陵之戰動搖了蜀漢根基？
白帝托孤 108
劉備是怎樣托付身后之事的？
曹丕真的曾經以五路大軍伐蜀嗎？
兵渡瀘水 110
蜀漢政權后期有哪些可用的將才？
馭獸之戰 112
歷史上七擒孟獲真的存在嗎？
七擒孟獲 114
孟獲的妻子為什么叫祝融夫人？
饅頭的來歷是怎樣的？
計收姜維 116
王朗真的像諸葛亮罵的那樣不堪嗎？
空城退敵 118
歷史上真實的空城計是怎么回事？
諸葛北伐 120
除司馬懿之外，諸葛亮的另一個強敵是誰？
子午谷奇謀究竟是怎么回事？
木牛流馬 122
李嚴為什么要和諸葛亮作對？
木牛流馬究竟是什么？
火燒上方 124
《三國演義》中為什么有很多宿命論？
司馬專權 126
司馬氏為什么可以取代曹氏？
偷渡陰平 128
偷渡陰平是怎樣一場奇襲？
三分歸晉 130
蜀漢、東吳為什么輕易便投降了？
【主要人物系譜圖】 132
【人物小傳】
東漢末年 136
諸侯割據 138
曹魏 142
孫吳 148
蜀漢 154
三分歸晉 160
【附錄·名家評點摘錄】 162
黃巾起義是怎樣動搖東漢王朝的？
宦官亂政 006
《三國演義》為什么要從“十常侍之亂”講起？
董卓禍國 008
董卓之亂究竟有多嚴重？
曹操離京 010
為什么有人說曹操是宦官的后代？
諸侯起事 012
《三國演義》中的十八路諸侯是什么？
孫氏立業 014
傳國玉璽有什么淵源？
王允設計 016
歷史上真的有貂蟬這個人嗎？
計殺董卓 018
為什么王允無法匡扶漢室？
讓梨的孔融究竟是什么人？
曹操遷都 020
劉備為什么不肯接受徐州？
轅門射戟 022
“挾天子以令諸侯”的真相是什么？
宛城之戰 024
三國局面是怎樣形成的？
共伐袁術 026
曹操殺死倉官符合邏輯嗎？
呂布為什么一直被說成是小人？
計取徐州 028
陳珪、陳登父子為什么要幫助曹操？
青梅煮酒 030
劉備真的是皇室宗親嗎？
袁紹起兵 032
袁紹麾下謀士的計策究竟誰對誰錯？
關羽三約 034
赤兔馬為什么叫“赤兔”？
《三國演義》是擁劉反曹的嗎？
掛印封金 036
曹操為什么不給關羽通關許可？
古城相會 038
歷史上的劉、關、張是什么關系？
孫策之死 040
孫策為什么非要殺于吉不可？
官渡之戰 042
郭嘉是怎樣預料曹操與袁紹之戰的？
統一北方 044
官渡之戰的意義是什么？
躍馬檀溪 046
古人為什么那么重視嫡長子繼承制？
劉備求賢 048
為什么所有人都敢斷言諸葛亮的才能？
隆中之策 050
諸葛亮的“隆中策”對劉備有怎樣的影響？
攜民渡江 052
劉表是個怎樣的人？
單騎救主 054
趙云有哪些著名的戰績？
舌戰群儒 056
《三國演義》中有哪些漏洞？
蔣干盜書 058
歷史上的周瑜是怎樣的？
草船借箭 060
諸葛亮真的曾經草船借箭嗎？
橫槊賦詩 062
曹操其實是個優秀的詩人？
火燒赤壁 064
史書記載的赤壁之戰是什么樣的？
智算華容 066
諸葛亮為什么要讓關羽守華容道？
竊取南郡 068
荊州究竟屬于誰？
力奪四郡 070
劉備早期為什么那么狼狽？
劉備娶親 072
劉備娶親這一情節有哪些邏輯漏洞？
臥龍吊孝 074
《三國演義》里的諸葛亮符合歷史嗎？
鳳雛理事 076
劉備真的是以貌取人嗎？
割須棄袍 078
曹操有哪些敗績？
錯失西川 080
西川究竟是哪里？
曹操掃平西涼的意義有多重要？
鳳雛落坡 082
歷史上的孫夫人是怎樣的人？
入主巴蜀 084
為什么說劉璋與劉備都有仁義之心？
單刀赴會 086
《三國演義》為什么把魯肅寫得軟弱不堪？
曹操南征 088
魏公、魏王的爵位是什么意思？
立嗣之爭 090
曹操*喜歡的兒子是誰？
曹操為什么選曹丕為繼承人？
晉位漢中 092
歷史上真的有“五虎大將”嗎？
水淹七軍 094
關羽的性格有什么缺陷？
刮骨療毒 096
華佗是怎么死的？
敗走麥城 098
關羽為什么會失敗？
曹操之死 100
曹操一生有哪些重要功績？
曹丕篡漢 102
曹丕是怎樣做成皇帝的？
劉備伐吳 104
劉備為什么一定要攻打江東？
火燒連營 106
為什么夷陵之戰動搖了蜀漢根基？
白帝托孤 108
劉備是怎樣托付身后之事的？
曹丕真的曾經以五路大軍伐蜀嗎？
兵渡瀘水 110
蜀漢政權后期有哪些可用的將才？
馭獸之戰 112
歷史上七擒孟獲真的存在嗎？
七擒孟獲 114
孟獲的妻子為什么叫祝融夫人？
饅頭的來歷是怎樣的？
計收姜維 116
王朗真的像諸葛亮罵的那樣不堪嗎？
空城退敵 118
歷史上真實的空城計是怎么回事？
諸葛北伐 120
除司馬懿之外，諸葛亮的另一個強敵是誰？
子午谷奇謀究竟是怎么回事？
木牛流馬 122
李嚴為什么要和諸葛亮作對？
木牛流馬究竟是什么？
火燒上方 124
《三國演義》中為什么有很多宿命論？
司馬專權 126
司馬氏為什么可以取代曹氏？
偷渡陰平 128
偷渡陰平是怎樣一場奇襲？
三分歸晉 130
蜀漢、東吳為什么輕易便投降了？
【主要人物系譜圖】 132
【人物小傳】
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諸侯割據 138
曹魏 142
孫吳 148
蜀漢 154
三分歸晉 160
【附錄·名家評點摘錄】 162
展開全部
給孩子講三國演義(全3冊) 作者簡介
趙卓筠，新銳作家，酷愛文學，博覽群書，尤其熱衷中國傳統文化、文學和歷史領域。已出版《給孩子講西游記》《給孩子講封神演義》《給孩子講水滸傳》《給孩子講三國演義》。
她致力于推廣“授人以魚不如授人以漁”的教育理念，認為家長引導孩子讀書的時候，不應僅僅停留于講故事的層面，而應該在講故事的同時，給孩子講述知識、傳授正確的閱讀方法和思維，這才是對孩子最好的閱讀培養。
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