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好課多磨——高中語文名篇精品課設(shè)計38例 版權(quán)信息
- ISBN：9787533499464
- 條形碼：9787533499464 ; 978-7-5334-9946-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
好課多磨——高中語文名篇精品課設(shè)計38例 本書特色
本書以情境設(shè)置、任務(wù)驅(qū)動推進(jìn)課堂教學(xué)，在單元視野下關(guān)注單篇教學(xué)，特別是在不同文本的教學(xué)中常常滲透語文新知，殊為難得。本書是兩位優(yōu)秀教師專業(yè)智慧的充分表達(dá)，相信他們的教學(xué)實踐會結(jié)出更多的、值得回味的課例碩果。 —— 特級教師，正高級教師，上海市靜安區(qū)教育學(xué)院教研員 馮淵 在語文學(xué)視域下聚焦篇性的審美開掘，不僅觸及了言語內(nèi)容層，凸顯了言語形式層，還點染了言語氣韻層——含言語人格、言語氣勢、言語情趣、言語韻味等，這使語文閱讀教育輕松步入了虛實相生之境，極富生命的溫度。因為有扎實的文學(xué)、美學(xué)、文化學(xué)素養(yǎng)打底，有情境化、生活化、實踐化的教育指向，又有會通古今、中西、內(nèi)外、我他的自覺意識，這又使他們的語文教育探索極富生活的質(zhì)感、個性的氣質(zhì)，較好實現(xiàn)了致用、致美、致在的渾然統(tǒng)一。 ——南京信息工程大學(xué)教師教育學(xué)院教授 汲安慶 這是本用心用情寫就的力作。此書功在課堂，力在課外，有書卷氣，有煙火味，重要的是篇篇有課核，又有生活外延。作者敢以實錄呈現(xiàn)，是對當(dāng)下語文體式教學(xué)的本色探索。 ——特級教師，正高級教師，福建省名師 莊學(xué)培 本書有先行者的經(jīng)驗、真實鮮活的案例和啟迪心智的教學(xué)智慧，值得推薦作為語文教師備課的參考書目。 ——正高級教師，福建省語文學(xué)科帶頭人 陳茜茜
好課多磨——高中語文名篇精品課設(shè)計38例 內(nèi)容簡介
本書從高中語文新課程“大單元教學(xué)”的理念出發(fā)，以統(tǒng)編版高中教材(必修)為主，精心設(shè)計50個片段教學(xué)課例，可為年輕教師及在校師范生參加各級教學(xué)技能大賽提供有針對性的指導(dǎo)。書中課例多來自新教材中的名篇，如《沁園春雪》《燭之武退秦師》《琵琶行并序》《故都的秋》《荷塘月色》《阿房宮賦》《六國論》《我與地壇》《雷雨》等，每個課例分情境創(chuàng)設(shè)構(gòu)想、前置任務(wù)設(shè)計、評價工具設(shè)計、教學(xué)過程、作業(yè)布置等欄目，注重情境化創(chuàng)設(shè)，注重素養(yǎng)導(dǎo)向，指向?qū)W生的深度學(xué)習(xí)。
好課多磨——高中語文名篇精品課設(shè)計38例 目錄
1.以詞入畫探技法，詞畫互證窺筆意
——《沁園春·長沙》（上闋）教學(xué)課例/
2.一隅當(dāng)以三隅返，新詩品鑒有良方
——《峨日朵雪峰之側(cè)》教學(xué)課例/
3.擇視角，攬敘事洞天；控節(jié)奏，體張弛法度
——《百合花》教學(xué)課例/
4.欲借杜康澆塊壘，敢效周公匡社稷
——《短歌行》教學(xué)課例/
5.棲隱豈是平生志，樸拙恰為詩之風(fēng)
——《歸園田居（其一）》教學(xué)課例/
6.曰“仙”云“圣”為哪般？品“仙”論“圣”道非凡
——《夢游天姥吟留別》《登高》聯(lián)讀教學(xué)課例/
7.惟有破得徹底，方能立得堅定
——《拿來主義》教學(xué)課例/
8.咬文嚼字莫辭勞，斟酌涵泳興味長
——《故都的秋》教學(xué)課例/
9.刪減調(diào)換莫作等閑看，筆意技法應(yīng)以慧心觀
——《我與地壇》（**節(jié)）教學(xué)課例/
10.梳意脈，須辨“她”與“我”；細(xì)涵泳，當(dāng)論“形”與“意”
——《我與地壇》（第二節(jié)）教學(xué)課例/
11.千古聚訟論未休，百端求證意難足
——《赤壁賦》教學(xué)課例/
12.你問我答春風(fēng)熏乎，彼“哂”此“與”師道大矣
——《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學(xué)課例/
13.行王道應(yīng)重次第之序，施仁政當(dāng)收內(nèi)外之效
——《齊桓晉文之事》教學(xué)課例/
14.欲識庖丁解牛意，須共莊生逍遙游
——《庖丁解牛》教學(xué)課例/
15.筆底風(fēng)云出我輩，外交爭鋒仰古賢
——《燭之武退秦師》教學(xué)課例/
16.走進(jìn)歷史現(xiàn)場，激活經(jīng)典演說
——《在〈人民報〉創(chuàng)刊紀(jì)念會上的演說》教學(xué)課例/
17.重復(fù)別具匠心，敘事自有洞天
——《祝福》教學(xué)課例/
18.理足氣盛辯護(hù)新政，“名”正行“實”更革舊法
——《答司馬諫議書》教學(xué)課例/
19.復(fù)盤文本創(chuàng)作過程，推演作者思維路徑
——《六國論》教學(xué)課例/
20.須知少年云志，曾許人間**流
——《沁園春·長沙》教學(xué)課例/
21.宏大敘事下的一朵奇葩
——《百合花》教學(xué)課例/
22.人生歸處是田園，田園深處聽波濤
——《歸園田居（其一）》教學(xué)課例/
23.夢不出心境，曠然成遠(yuǎn)游
——《夢游天姥吟留別》教學(xué)課例/
24.琵琶一曲腸堪斷，傷人傷己更傷時
——《琵琶行》教學(xué)課例/
25.困頓人生中的生命詩意
——《念奴嬌·赤壁懷古》教學(xué)課例/
26.以心抗世，以筆喚天的至情之語
——《聲聲慢》教學(xué)課例/
27.置身自然之景，細(xì)品心靈之秋
——《故都的秋》教學(xué)課例/
28.泰山頂峰的精神突圍
——《登泰山記》教學(xué)課例/
29.置身外交情境，領(lǐng)略游說藝術(shù)
——《燭之武退秦師》教學(xué)課例/
30.審視“文本罅隙處”，巧解“匠心密碼鎖”
——《鴻門宴》教學(xué)課例/
31.一書何令天塹化坦途
——《諫逐客書》教學(xué)課例/
32.繾綣兒女情，縱橫英雄氣
——《與妻書》教學(xué)課例/
33.是誰打開了地獄之門？
——《祝福》教學(xué)課例/
34.破套而出，何以可能？
——《裝在套子里的人》教學(xué)課例/
35.滿紙荒唐語，一掬辛酸淚
——《促織》教學(xué)課例/
36.故作驚人之語，積憂成憤作諫書
——《阿房宮賦》教學(xué)課例/
37.灰燼深處仍有余溫
——《六國論》教學(xué)課例/
38.再探蜀道之“難”，體悟李白之“心”
——《蜀道難》教學(xué)課例/
后記一 主動成為一個自覺而深刻的“內(nèi)自訟者”/黃艷明/
后記二 三十而立，繁星不怕被看作流螢/余倩雯/
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好課多磨——高中語文名篇精品課設(shè)計38例 相關(guān)資料
本書以情境設(shè)置、任務(wù)驅(qū)動推進(jìn)課堂教學(xué)，在單元視野下關(guān)注單篇教學(xué)，特別是在不同文本的教學(xué)中常常滲透語文新知，殊為難得。本書是兩位優(yōu)秀教師專業(yè)智慧的充分表達(dá)，相信他們的教學(xué)實踐會結(jié)出更多的、值得回味的課例碩果。 —— 特級教師，正高級教師，上海市靜安區(qū)教育學(xué)院教研員 馮淵 在語文學(xué)視域下聚焦篇性的審美開掘，不僅觸及了言語內(nèi)容層，凸顯了言語形式層，還點染了言語氣韻層——含言語人格、言語氣勢、言語情趣、言語韻味等，這使語文閱讀教育輕松步入了虛實相生之境，極富生命的溫度。因為有扎實的文學(xué)、美學(xué)、文化學(xué)素養(yǎng)打底，有情境化、生活化、實踐化的教育指向，又有會通古今、中西、內(nèi)外、我他的自覺意識，這又使他們的語文教育探索極富生活的質(zhì)感、個性的氣質(zhì)，較好實現(xiàn)了致用、致美、致在的渾然統(tǒng)一。 ——南京信息工程大學(xué)教師教育學(xué)院教授 汲安慶 這是本用心用情寫就的力作。此書功在課堂，力在課外，有書卷氣，有煙火味，重要的是篇篇有課核，又有生活外延。作者敢以實錄呈現(xiàn)，是對當(dāng)下語文體式教學(xué)的本色探索。 ——特級教師，正高級教師，福建省名師 莊學(xué)培 本書有先行者的經(jīng)驗、真實鮮活的案例和啟迪心智的教學(xué)智慧，值得推薦作為語文教師備課的參考書目。 ——正高級教師，福建省語文學(xué)科帶頭人 陳茜茜
好課多磨——高中語文名篇精品課設(shè)計38例 作者簡介
黃艷明，現(xiàn)供職于廈門集美中學(xué)。中學(xué)高級教師，廈門市骨干教師，廈門市學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象，泉州市教壇新秀，集美大學(xué)校外碩士生導(dǎo)師，多屆廈門市學(xué)科指導(dǎo)組成員。已在《中學(xué)語文教學(xué)》《中學(xué)語文》《中學(xué)語文教學(xué)參考》《福建教育》等CN刊物上發(fā)表論文近60篇，已出版《上出語文味——中學(xué)語文課堂上的文學(xué)涵泳、文化熏陶》《審視與建構(gòu)——中學(xué)語文教育之道探索》等著作4部。 余倩雯，現(xiàn)供職于廈門三中。中學(xué)一級教師，福建省基礎(chǔ)教育信息化學(xué)科專家，廈門市骨干教師，廈門市優(yōu)秀班主任，廈門市學(xué)科指導(dǎo)組成員。2020年獲“基礎(chǔ)教育精品課”jiaoyubu部級優(yōu)課，并先后斬獲廈門市教師技能大賽特等獎、高中語文組一等獎，廈門市班主任專業(yè)能力大賽高中組一等獎等市級獎項。近一年在《語文學(xué)習(xí)》《語文教學(xué)通訊》《中學(xué)語文教學(xué)參考》等CN刊物上發(fā)表論文20余篇。
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