包郵 新時代大學(xué)生個體特征、職業(yè)價值觀與就業(yè)創(chuàng)業(yè)
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新時代大學(xué)生個體特征、職業(yè)價值觀與就業(yè)創(chuàng)業(yè) 版權(quán)信息
- ISBN:9787509693575
- 條形碼:9787509693575 ; 978-7-5096-9357-5
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
新時代大學(xué)生個體特征、職業(yè)價值觀與就業(yè)創(chuàng)業(yè) 內(nèi)容簡介
針對目前我國高校學(xué)生就業(yè)“高期望”“慢就業(yè)”的現(xiàn)狀,為進一步探究大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)難的因素,本書著重從大學(xué)生的個體特征和職業(yè)價值觀兩個維度,探究個性特征、職業(yè)價值觀和就業(yè)創(chuàng)業(yè)之間的關(guān)系。本書以大學(xué)生的個體特征、職業(yè)價值觀和就業(yè)創(chuàng)業(yè)為主要研究對象,綜合運用文獻分析法、深度訪談法、問卷調(diào)查法、個案研究和案例分析法,主要對三個方面內(nèi)容進行研究:一是新時代大學(xué)生的個性特征、職業(yè)價值觀與就業(yè)創(chuàng)業(yè)的概念內(nèi)涵、構(gòu)成要素及評價指標體系構(gòu)建研究;二是探究新時代大學(xué)生個性特征、職業(yè)價值觀與就業(yè)創(chuàng)業(yè)之間的關(guān)系;三是提出新時代大學(xué)生個性特征、職業(yè)價值觀與就業(yè)創(chuàng)業(yè)建議。
新時代大學(xué)生個體特征、職業(yè)價值觀與就業(yè)創(chuàng)業(yè) 目錄
**節(jié) 研究背景及研究目標
一、研究背景
二、研究目標
第二節(jié) 研究方法及研究內(nèi)容
一、研究方法
二、研究內(nèi)容
第三節(jié) 研究意義及研究創(chuàng)新
一、研究意義
二、研究創(chuàng)新
第二章 新時代大學(xué)生個性特征
**節(jié) 新時代大學(xué)生人格特質(zhì)
一、人格特質(zhì)的概念
二、人格特質(zhì)的類型(維度)及測量
三、新時代大學(xué)生人格特質(zhì)
四、人格特質(zhì)的研究綜述
第二節(jié) 新時代大學(xué)生氣質(zhì)
一、氣質(zhì)的概念
二、氣質(zhì)的類型(維度)及測量
三、氣質(zhì)的研究綜述
第三節(jié) 新時代大學(xué)生主動性人格
一、主動性人格的概念
二、主動性人格的類型(維度)及測量
三、新時代大學(xué)生主動性人格
四、主動性人格的研究綜述
第四節(jié) 新時代大學(xué)生情商
一、情商的概念
二、情商的類型(維度)及測量
三、新時代大學(xué)生的情商
四、情商的研究綜述
第五節(jié) 新時代大學(xué)生動機
一、動機的概念
二、動機的類型(維度)及測量
三、新時代大學(xué)生的動機
四、動機的研究綜述
第三章 新時代大學(xué)生職業(yè)價值觀與決策
**節(jié) 新時代大學(xué)生職業(yè)價值觀
一、職業(yè)價值觀的概念
二、職業(yè)價值觀類型(維度)及測量
三、新時代大學(xué)生職業(yè)價值觀分析
四、職業(yè)價值觀的研究綜述
第二節(jié) 新時代大學(xué)生職業(yè)決策自我效能感
一、職業(yè)決策自我效能感的概念
二、職業(yè)決策類型(維度)及測量
三、新時代大學(xué)生職業(yè)決策自我效能感分析
四、職業(yè)決策自我效能感的研究綜述
第三節(jié) 新時代大學(xué)生職業(yè)焦慮
一、職業(yè)焦慮的概念
二、職業(yè)焦慮類型(維度)及測量
三、新時代大學(xué)生職業(yè)焦慮分析
四、職業(yè)焦慮的研究綜述
第四章 新時代大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)
**節(jié) 新時代大學(xué)生的就業(yè)意向
一、就業(yè)意向的概念
二、就業(yè)意向類型(維度)及測量
三、新時代大學(xué)生的就業(yè)意向分析
四、就業(yè)意向的研究綜述
第二節(jié) 新時代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿
一、創(chuàng)業(yè)意愿的概念
二、創(chuàng)業(yè)意愿類型(維度)及測量
三、新時代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿分析
四、創(chuàng)業(yè)意愿的研究綜述
第三節(jié) 新時代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)激情
一、創(chuàng)業(yè)激情的概念
二、創(chuàng)業(yè)激情類型(維度)及測量
三、新時代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)激情分析
四、創(chuàng)業(yè)激情的研究綜述
第五章 新時代大學(xué)生個性特征與職業(yè)價值觀
**節(jié) 新時代大學(xué)生人格特質(zhì)與職業(yè)價值觀、職業(yè)決策自我效能感
一、新時代大學(xué)生人格特質(zhì)與職業(yè)價值觀
二、新時代大學(xué)生人格特質(zhì)與職業(yè)決策自我效能感
第二節(jié) 新時代大學(xué)生主動性人格與職業(yè)價值觀、職業(yè)決策自我效能感
一、新時代大學(xué)生主動性人格與職業(yè)價值觀
二、新時代大學(xué)生主動性人格與職業(yè)決策自我效能感
第三節(jié) 新時代大學(xué)生動機與職業(yè)價值觀、職業(yè)決策自我效能感
一、新時代大學(xué)生動機與職業(yè)價值觀
二、新時代大學(xué)生動機與職業(yè)決策自我效能感
第六章 新時代大學(xué)生個性特征與就業(yè)創(chuàng)業(yè)
**節(jié) 新時代大學(xué)生人格特質(zhì)與就業(yè)意向、就業(yè)焦慮、創(chuàng)業(yè)意愿、創(chuàng)業(yè)激情
一、新時代大學(xué)生人格特質(zhì)與就業(yè)意向
二、新時代大學(xué)生人格特質(zhì)與就業(yè)焦慮
三、新時代大學(xué)生人格特質(zhì)與創(chuàng)業(yè)意愿
四、新時代大學(xué)生人格特質(zhì)與創(chuàng)業(yè)激情
第二節(jié) 新時代大學(xué)生主動性人格與就業(yè)意向、就業(yè)焦慮、創(chuàng)業(yè)意愿、創(chuàng)業(yè)激情
一、新時代大學(xué)生主動性人格與就業(yè)意向
二、新時代大學(xué)生主動性人格與就業(yè)焦慮
三、新時代大學(xué)生主動性人格與創(chuàng)業(yè)意愿
四、新時代大學(xué)生主動性人格與創(chuàng)業(yè)激情
第三節(jié) 新時代大學(xué)生動機與就業(yè)意向、就業(yè)焦慮、創(chuàng)業(yè)意愿創(chuàng)業(yè)激情
一、新時代大學(xué)生動機與就業(yè)意向
二、新時代大學(xué)生動機與就業(yè)焦慮
三、新時代大學(xué)生動機與創(chuàng)業(yè)意愿
四、新時代大學(xué)生動機與創(chuàng)業(yè)激情
第七章 結(jié)論與展望
**節(jié) 研究結(jié)論
一、新時代大學(xué)生人格特質(zhì)與職業(yè)價值觀、職業(yè)決策自我效能感
二、新時代大學(xué)生主動性人格與職業(yè)價值觀、職業(yè)決策自我效能感
三、新時代大學(xué)生動機與職業(yè)價值觀、職業(yè)決策自我效能感
四、新時代大學(xué)生人格特質(zhì)與就業(yè)意向、就業(yè)焦慮、創(chuàng)業(yè)意愿、創(chuàng)業(yè)激情
五、新時代大學(xué)生主動性人格與就業(yè)意向、就業(yè)焦慮、創(chuàng)業(yè)意愿、創(chuàng)業(yè)激情
六、新時代大學(xué)生動機與就業(yè)意向、就業(yè)焦慮、創(chuàng)業(yè)意愿、創(chuàng)業(yè)激情
第二節(jié) 研究局限及展望
參考文獻
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我從未如此眷戀人間
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羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
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巴金-再思錄
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