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幼兒園游戲化創意音樂教學 版權信息
- ISBN：9787565156625
- 條形碼：9787565156625 ; 978-7-5651-5662-5
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒園游戲化創意音樂教學 內容簡介
本書共四部分，**部分向讀者介紹與實踐部分密切相關的各種古今中外的教育、教學理論和實踐模式，同時向讀者介紹本書提倡的一種案例教學模式其中的基本理念，以及實踐操作的基本方法和流程。第二部分通過對同一音樂作品設計的同一年齡班教學活動的兩種不同教學流程的對比分析，讓讀者比較清晰地了解、理解兩種教學觀念導致的教學目標、教學流程中的關鍵差異。第三部分從小、中、大班三個不同年齡層次出發的多個案例，進一步幫助讀者拓展和深化對這種教學模式的了解和理解，達成“從例到規”的認識，再從“規”到自己的“正例”的提升轉化。第四部分，重點向讀者介紹教師培訓或幼兒園園本教師培訓如何使用“從模仿到創造”的模式。
幼兒園游戲化創意音樂教學 目錄
前言
**章理論的呼喚
**節“大道歸一”的理論基礎
第二節“案例教學”與“范例教學”理論與實踐
第三節“自我知識管理”理論
第四節隱性知識與顯性知識的相互轉化
第五節“大課程視野”下的集體教學活動觀
第六節“德為本，道為用”的傳統整體教育觀…
第二章游戲化的創意音樂教學
**節“示范”與“示例”的區別與聯系
第二節“從'一A到底'開始”的含義和操作模式
第三節“現場建庫”的含義和操作原則
第四節“傻瓜流程”的教學方案設計原則
第五節“游戲化活動”的教學方案設計模式
第六節來自傳統民間音舞游戲的“啟示”
第七節“教學任務分析”理論與實踐應用
第三章傳統經典案例的新調整及分析
**節歌唱案例
案例1：中班歌唱“我愛你”
案例2：大班歌唱“默唱游戲”
……
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