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幼兒心理健康教育與輔導 版權信息
- ISBN：9787561877319
- 條形碼：9787561877319 ; 978-7-5618-7731-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒心理健康教育與輔導 內容簡介
本書共分為五個模塊，包括理論篇、指導篇、操作篇、實訓篇和評估篇。理論篇介紹了幼兒心理健康與教育，幼兒心理輔導的概述，幼兒心理輔導的目標、任務、途徑與原則，幼兒心理健康教育與輔導的相關理論，幼兒心理輔導的內容，幼兒心理輔導員，使讀者對心理健康和幼兒心理健康有初步的了解。指導篇介紹了幼兒心理輔導的過程、技術與方法，幼兒一般行為問題及預防和矯正，以及幼兒常見心理障礙及其預防和矯正，幫助讀者全面了解幼兒心理輔導的內容和要求。操作篇介紹了幼兒心理健康教育活動課程的設計與課例，幫助讀者初步了解幼兒心理健康教育活動課程以及心理健康教育課例等內容。實訓篇則介紹了幼兒行為訓練，從幼兒意志力訓練、幼兒交往行為訓練、幼兒自我保護教育、幼兒情緒情感訓練四個方面，對幼兒行為訓練做了詳細闡述。評估篇則通過幼兒心理輔導測量和幼兒心理輔導工作評估，為讀者提供了實際操作的方法和技巧。
幼兒心理健康教育與輔導 目錄
模塊一 理論篇
項目一 幼兒心理健康與教育
任務一 心理健康的概述
任務二 幼兒心理健康的標準
任務三 幼兒心理健康教育
項目二 幼兒心理輔導的概述
任務一 幼兒心理輔導的基本概念
任務二 幼兒心理輔導的功能
任務三 幼兒心理輔導的發展歷史、現狀與未來
項目三 幼兒心理輔導的目標、任務、途徑與原則
任務一 幼兒心理輔導的目標與任務
任務二 幼兒心理輔導的途徑與原則
項目四 幼兒心理健康教育與輔導的相關理論
任務一 弗洛伊德的精神分析理論
任務二 行為主義的學習理論
任務三 人本主義理論
任務四 完形治療和理性情感治療理論
任務五 約翰·鮑爾比的依戀理論
項目五 幼兒心理輔導的內容
任務一 學習輔導
任務二 生活輔導
任務三 生涯輔導
任務四 家庭心理輔導
任務五 團體心理輔導
項目六 幼兒心理輔導員
任務一 幼兒心理輔導員的概述
任務二 幼兒心理輔導員的素質
項目七 幼兒心理輔導的過程、技術與方法
任務一 幼兒心理輔導的過程與關系建立
任務二 幼兒心理輔導過程中的技術
任務三 幼兒心理輔導的基本方法
模塊二 指導篇
項目八 幼兒一般行為問題及預防和矯正
任務一 攻擊性行為
任務二 撒謊行為
任務三 偷竊行為
任務四 抽動行為
任務五 多動行為
任務六 幼兒心理壓力
項目九 幼兒常見心理障礙及其預防和矯正
任務一 焦慮
任務二 抑郁
任務三 強迫癥
任務四 恐怖癥
模塊三 操作篇
項目十 幼兒心理健康教育活動課程的設計與課例
任務一 幼兒心理健康教育課程設計的指導思想和目標
任務二 幼兒心理健康教育課程的內容
任務三 幼兒心理健康教育課程的教學方法
任務四 幼兒心理健康教育課程的評估
展開全部
幼兒心理健康教育與輔導 作者簡介
韋耀陽，湖北黃岡師范學院教育學院教授、碩士生導師、管理學博士、發展與教育學碩士。研究方向是學校心理健康教育，學校教育管理。出版著作《心理咨詢技術與應用》《文化自信的黃岡實踐研究》。在國內學術期刊發表學術論文180余篇，其中中文核心24篇，CSSCI來源期刊6篇，人大復印資料全文轉載4篇。獲湖北省基礎教育成果獎一等獎1項，湖北省社科成果獎三等獎1項，主持湖北省哲學社會科學重大項目2項，教育科學規劃等廳級資助研究項目8項。 哈斯塔娜，內蒙古鴻德文理學院教育系學前教研室副主任，副教授，研究方向是學前教育。獲得內蒙古自治區“優秀教師”，內蒙古自治區幼教協會“幼兒教育優選工作者”等榮譽。先后主持并參與重量課題1項、自治區課題5項；發表過論文《新時代背景下淺談幼兒園保育工作的重要性》《淺談教育隨筆促進幼師專業化發展》等10余篇。 楊澤遠，內蒙古鴻德文理學院，高校心理學教師，中級職稱，澳門心身醫學會沙盤專業委員會主任，內蒙古呼和浩特市未成年人心理健康輔導中心講師，內蒙古呼和浩特市新聞綜合廣播臺特邀座談嘉賓，研究方向：兒童教育心理學、兒童沙盤游戲。
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