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網絡編輯(微課版) 版權信息
- ISBN：9787115641489
- 條形碼：9787115641489 ; 978-7-115-64148-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
網絡編輯(微課版) 本書特色
1.案例主導、學以致用。本書囊括了大量網絡信息編輯與制作的精彩案例，并詳細介紹了案例的操作過程和方法。 2.強化應用，注重技能。本書立足于實際應用，突出應用為主線，以技能為核心。 3.圖解教學，資源豐富。本書采用圖解教學的形式，讓讀者更快捷的掌握網絡信息編輯的方法和技巧。
網絡編輯(微課版) 內容簡介
本書力求將理論知識與網絡編輯的實際工作相結合，培養學生的實踐能力。本書根據網絡編輯崗位的工作要求，從網絡編輯的主要工具，以及網絡編輯的崗位職責、職業道德出發，詳細介紹了網絡編輯基礎，網絡信息的采集、篩選和歸類，網絡內容編輯，網絡多媒體信息編輯，網絡原創信息編輯，網絡專題策劃與制作，規劃與設計網站等內容。
網絡編輯(微課版) 目錄
第 1章 網絡編輯基礎
學習目標 1
引導案例 2
本章要點 2
1.1 認識網絡編輯 2
1.1.1 網絡編輯的定義 2
1.1.2 網絡編輯的工作內容 3
1.1.3 網絡編輯的工作流程 4
1.1.4 網絡編輯的職業特點 4
1.2 網絡編輯的主要工具 6
1.2.1 網絡內容編輯與排版工具 6
1.2.2 網絡圖片編輯工具 8
1.2.3 網絡音頻編輯工具 10
1.2.4 網絡視頻編輯工具 11
1.3 網絡編輯的崗位職責和職業道德 15
1.3.1 網絡編輯的崗位職責 15
1.3.2 網絡編輯的職業道德 15
1.4 網絡編輯的知識結構和工作技能 16
1.4.1 網絡編輯的知識結構 17
1.4.2 網絡編輯的工作技能 18
1.5 任務實訓 20
1.5.1 分析網絡編輯的職業要求 20
1.5.2 熟悉網絡編輯常用工具 21
1.6 知識鞏固訓練 21
第 2章 網絡信息的采集、篩選和歸類
學習目標 23
引導案例 24
本章要點 24
2.1 網絡信息采集 24
2.1.1 網絡信息的定義及分類 24
2.1.2 網絡信息采集渠道 25
2.1.3 網絡信息采集工具 27
2.2 網絡信息篩選 31
2.2.1 網絡信息篩選的作用 31
2.2.2 網絡信息篩選的標準 33
2.2.3 網絡信息篩選的步驟 35
2.2.4 網絡信息篩選的基本方法 36
2.3 網絡信息歸類 36
2.3.1 網絡平臺常見的結構 36
2.3.2 確定網絡信息主題 38
2.3.3 對網絡信息進行歸類操作 39
2.4 任務實訓 40
2.4.1 網絡信息的采集 40
2.4.2 網絡信息歸類 42
2.5 知識鞏固訓練 42
第3章 網絡內容編輯
學習目標 44
引導案例 45
本章要點 45
3.1 網絡稿件標題制作 45
3.1.1 網絡稿件標題的構成 46
3.1.2 網絡稿件標題的制作原則 47
3.1.3 網絡稿件標題的類型 49
3.1.4 網絡稿件標題的制作技巧 50
3.2 內容提要制作 53
3.2.1 內容提要的概念 53
3.2.2 內容提要的撰寫原則 54
3.2.3 內容提要的寫作技巧 55
3.3 網絡內容的創意方法 55
3.3.1 頭腦風暴法 55
3.3.2 元素組合法 57
3.3.3 九宮格思考法 58
3.3.4 五步創意法 58
3.4 網絡正文的創作 59
3.4.1 正文開頭的寫作方法 59
3.4.2 正文內容的寫作方法 62
3.4.3 正文結尾的寫作方法 64
3.5 超鏈接的運用 65
3.5.1 超鏈接的定義 65
3.5.2 超鏈接的分類 65
3.5.3 超鏈接設置注意事項 68
3.6 任務實訓 69
3.6.1 女包促銷內容文案寫作 69
3.6.2 創建圖片熱點超鏈接 69
3.7 知識鞏固訓練 71
第4章 網絡多媒體信息編輯
學習目標 72
引導案例 73
本章要點 73
4.1 網絡圖片編輯 73
4.1.1 網絡圖片的常見格式及特點 74
4.1.2 網絡圖片的獲取渠道 74
4.1.3 網絡圖片的拍攝 77
4.1.4 網絡圖片的編輯 79
4.2 網絡音頻編輯 84
4.2.1 網絡音頻的常見格式及特點 84
4.2.2 網絡音頻的類別 85
4.2.3 用Adobe Audition編輯網絡音頻 86
4.3 網絡視頻編輯 88
4.3.1 網絡視頻的常見格式及特點 88
4.3.2 網絡視頻的類別 88
4.3.3 編輯網絡視頻 90
4.4 任務實訓 94
4.4.1 批處理網絡圖片 94
4.4.2 給短視頻添加音頻素材 97
4.5 知識鞏固訓練 99
第5章 網絡原創信息編輯
學習目標 101
引導案例 102
本章要點 102
5.1 網絡原創信息概述 102
5.1.1 網絡原創信息的定義和意義 102
5.1.2 網絡原創信息的形式 103
5.2 新媒體平臺原創信息編輯 108
5.2.1 微信信息編輯 108
5.2.2 微博信息編輯 110
5.2.3 今日頭條信息編輯 113
5.2.4 抖音短視頻信息編輯 114
5.2.5 小紅書信息編輯 116
5.3 軟文寫作 118
5.3.1 確定軟文標題 118
5.3.2 軟文的類型 119
5.3.3 軟文寫作要求 121
5.4 網絡調查 122
5.4.1 明確網絡調查的目標 122
5.4.2 確定網絡調查對象 122
5.4.3 網絡調查的方法 123
5.4.4 網絡調查的組織與實施 123
5.5 任務實訓 124
5.5.1 在小紅書平臺發布筆記 124
5.5.2 用抖音一鍵成片功能編輯短視頻 126
5.6 知識鞏固訓練 128
第6章 網絡專題策劃與制作
學習目標 130
引導案例 131
本章要點 131
6.1 網絡專題概述 131
6.1.1 網絡專題的定義及特點 132
6.1.2 網絡專題的類型 133
6.2 網絡專題內容策劃 135
6.2.1 確定網絡專題的選題 135
6.2.2 網絡專題內容組織 136
6.2.3 網絡專題欄目策劃 136
6.3 網絡專題形式設計 137
6.3.1 網絡專題頁面結構 138
6.3.2 網絡專題頁面版面 139
6.3.3 網絡專題版式編輯 142
6.4 網絡專題制作 145
6.5 任務實訓 147
6.5.1 專題首頁的制作 147
6.5.2 專題正文頁的制作 150
6.6 知識鞏固訓練 153
第7章 規劃與設計網站
學習目標 155
引導案例 156
本章要點 156
7.1 網站規劃建設流程 156
7.1.1 網站整體規劃 156
7.1.2 收集資料與素材 157
7.1.3 設計網頁 157
7.1.4 制作網頁 158
7.1.5 開發動態功能模塊 158
7.1.6 后期更新與維護 160
7.2 設計與制作網站頁面 161
7.2.1 網頁的基本構成元素 161
7.2.2 網頁的版面布局 164
7.2.3 頁面設計創意方法 165
7.2.4 用Dreamweaver制作網頁 167
7.3 編輯網店商品信息 171
7.3.1 商品標題的設置 172
7.3.2 商品類目的設置 172
7.3.3 商品的發布 174
7.4 任務實訓 177
7.4.1 在網頁中插入圖片 177
7.4.2 用淘寶助理編輯商品信息 179
7.5 知識鞏固訓練 184
展開全部
網絡編輯(微課版) 作者簡介
胡令，教授，管理學碩士，湖南信息學院國際商學院副院長。研究方向：應用經濟、電子商務。教育部職業教育國家級教學成果評審專家、教育部高等學校科學研究發展中心論文評審專家、全國數字商務行業產教融合共同體常務理事、湖南省高等教育電子商務教育專委委員。發表論文30余篇，主持及參與省級及以上課題30余項，公開出版教材8部。曾獲湖南省高等教育省級教學成果獎二等獎、三等獎，湖南省普通高校教師教學創新大賽二等獎、三等獎，多次榮獲全國大學生電子商務創新創業創意挑戰賽湖南賽區“最佳指導老師”。
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