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連老師的寫作課 心中還有一支筆 版權信息
- ISBN：9787300326115
- 條形碼：9787300326115 ; 978-7-300-32611-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
連老師的寫作課 心中還有一支筆 本書特色
語文名師、特級教師連中國多年教學心得 十萬名讀者喜愛的《語文課》作者*新力作，用寫作發現孩子的生命 兼顧孩子的成長與分數的獲得 打破寫作困境，把握高考語文備考策略，讓學生、教師和家長都獲益的寫作課
連老師的寫作課 心中還有一支筆 內容簡介
寫作，從根本上講，就是寫出自己生命中的發現。
本書是連中國老師多年教學與指導教學的經驗總結，“心中還有一支筆”，旨在由“寫作”引領帶動、建設促成一個個生動鮮活，且有判斷、有思考、有個性的“人”，讓學生在獲得分數的同時，通過寫作獲得生命的發現與成長。本書主要關注：
我們對寫作的再認識。突破以往對寫作、考場作文的狹隘、簡單、粗陋的認知，生成對寫作更新、更內在、更準確的認知。
我們期待怎樣的作文。關注考場作文，但不囿于考場作文；通過日常的作文題目、學生作文，提出寫作教學及學生寫作兩方面具體的改進意見；指出不足，表達期待，指向有跡可循、切實有效的作文教學提升策略以及學生作文可以達及的高度。
連老師的寫作課 心中還有一支筆 目錄
寫作，生命中的發現：我們對寫作的再認識 對“人”有內在而豐富的關注是打破中學寫作困境的必要舉措——中學寫作面臨的主要困境與提升策略 寫作里的喚醒與確認 教寫作，很重要的是教學生為什么要寫作 寫作，生命中的發現——談談寫作內容與寫作沖動的產生 用生命去匹配——所謂文章，不外乎就是生命之海里的波瀾與浪花 高考命題給予我們的啟示 高考作文命題引發孩子的青春思考 引發思考，建設生命 從教育的角度預測高考作文 胸中的蒼穹才是筆下的世界 積極的構建與豐富的努力 在高考題目面前，將我們的筆探觸到 深遠與 開闊處 寫作不僅為了呈現， 為了廣闊的開啟 人要去思考與人要被關注——就２０２３年高考作文命題的特點、啟示與趨勢答《中華讀書報》 我們期待怎樣的作文 一個題目，就是一次生命的瞻顧與考量 剝去那些硬殼，將我們的筆指向內心及生活深處 一個人內心的格局就是他文字的格局 文體不是規范出來的，思維的深度不是一蹴而就的 在方法流行的時代，比所謂方法 厲害的 是——想法！ 要鼓勵學生寫有態度、有觀點、有判斷的文章 寫作， 需要我們閱讀中深摯積累起來的風暴 “內心”的表達突破，就是“技法”的充分實現 養與弄，途徑不同，我們的作文自然就會走向不同的方向 課堂里種下的種子，會在學生的作文里開花 沒有“你”，我們的淚該流在何處？ 作文里的真實，往往鑄就了一個“人”的內在真實
展開全部
連老師的寫作課 心中還有一支筆 作者簡介
連中國，中國語文報刊協會寫作教學專業委員會副理事長，全國 語文特級教師，北京教育科學研究院北京市語文教研員。在北京師范大學附屬中學、北京四中等校從教多年，深受學生喜愛。2007年創建北京四中 屆人文實驗班、創辦人文游學等綜合性實踐文化活動，任 屆道元實驗班語文教師。曾帶過一個班，有7位學生高考作文滿分。
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