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科研先行,反哺教學:生物資源綜合利用科研成果轉化實踐教學案例庫 版權信息
- ISBN：9787565531897
- 條形碼：9787565531897 ; 978-7-5655-3189-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
科研先行,反哺教學:生物資源綜合利用科研成果轉化實踐教學案例庫 內容簡介
為進一步貫徹銅仁學院“山”字形人才培養模式，以培養高層次應用研究型人才為目標，本書梳理了銅仁學院生物資源綜合利用與開發課題組近年來的科研成果，緊密圍繞銅仁學院“地方生物資源綜合利用與開發”微專業建設內容，開展“科研先行，反哺教學”的教育模式，補齊理工科綜合性實踐教學資源的短板，銜接中學、本科、碩士研究生相關化學(化工)、生物(制藥)等專業的實踐教育教學，為進一步提升現代學生的科學核心素養提供參考。本書共4章，分別為導論、實驗方法設計、生物功能評價實驗和生物資源綜合利用與研究。另外，本書將理論研究方法進行教學概述，采用實際應用案例進行分析講解，以實踐教學模式，啟發學生思考與創新。
科研先行,反哺教學:生物資源綜合利用科研成果轉化實踐教學案例庫 目錄
第1章 導論
第2章 實驗方法設計
2.1 單因素+正交試驗設計
2.1.1 基本概念
2.1.2 單因素和正交試驗的關系
2.1.3 正交試驗的特征及優勢
2.1.4 單因素+正交試驗設計方法
2.2 單因素+正交試驗設計應用舉例
2.2.1 基于“單因素+正交試驗設計”的超聲波輔助提取石阡苔茶多糖的工藝優化研究創新綜合實驗設計
2.2.2 基于“單因素+正交試驗設計”的超聲波輔助提取陽荷多糖的工藝研究創新綜合實驗設計
2.2.3 基于“單因素+正交試驗設計”的微波輔助提取石阡苔茶多糖的工藝優化及穩定性研究創新綜合實驗設計
2.2.4 基于“單因素+正交試驗設計”的微波輔助提取梵凈山陽荷多糖的工藝優化創新綜合實驗設計
2.3 單因素+響應面實驗優化設計
2.3.1 基本概念
2.3.2 響應面優化法的使用條件
2.3.3 響應面優化法的優點和局限性
2.3.4 響應面設計步驟
2.4 單因素+響應面實驗設計的應用案例
2.4.1 基于“單因素+響應面實驗優化設計”的微波提取都勻毛尖茶多糖的提取及抗氧化性研究創新綜合實驗設計
2.4.2 基于“單因素+響應面實驗優化設計”的微波提取陽荷水溶性膳食纖維工藝創新綜合實驗設計
2.4.3 基于響應面分析方法對黃嘌吟氧化酶體外活性模型雙重指標評價體系優化研究
第3章 生物功能評價實驗
3.1 體外抗氧化功能評價
3.1.1 概述
3.1.2 聚焦“藥食同源”植物視角下的鄰苯三酚自氧化法對茶葉中茶多酚的抗氧化性能應用研究創新綜合實驗設計
3.2 抗抑郁活性功能評價
3.2.1 概述
3.2.2 基于“天然藥物活性”視角下民族藥青陽參抗抑郁活性探究性實驗設計
3.3 降尿酸功能評價
3.3.1 概述
3.3.2 基于“藥食用源”生物資源視角下的藤茶水提物降尿酸作用探究性實驗設計
3.4 黃嘌吟氧化酶生物活性抑制評價
3.4.1 概述
3.4.2 基于“酶天然抑制劑”視角下的中藥飲片槐米探究性實驗設計
第4章 生物資源綜合利用與研究
4.1 概述
4.2 生物資源綜合利用與研究科研成果轉化教學案例
4.2.1 “天然抗氧化成分”——二氫楊梅素在堿性溶液中的自氧化作用探究性實驗設計
4.2.2 “天然產物半合成”策略之植物源生物黃酮醇——楊梅素的制備創新綜合實驗設計
4.2.3 聚焦“可持續化學”視角下的重金屬污水處理創新綜合實驗設計
4.2.4 聚焦“藥食同源”植物視角下的藤茶中二氫楊梅素口服液制備工藝及質量指標檢測研究創新綜合實驗設計
附錄
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