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教育研究方法 版權信息
- ISBN：9787303287369
- 條形碼：9787303287369 ; 978-7-303-28736-9
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育研究方法 內容簡介
本書為再版圖書，是教師教育精品教材中的一本，再版教材根據教育部2021年頒布的《教師教育課程標準》中的課程設置而整體規劃，整套教材由北師大牽頭，聯合全國師范類高等院校，共同建設的一套作者權威、品種齊全、覆蓋面廣，體現新理念、適應新標準、滿足新需求的精品教材。 《教育研究方法 》是《教師專業標準》中要求的必設課程，對師范生的培養影響較大。本書在學科體系的前提下，本著強化基礎、突出實用、反映前沿、面向基礎教育和教師的原則，重視教育研究的知識、方法與技術的統一結合，重視定量研究與定性研究相結合。是一本學術性和實用性相結合的權威教材。
教育研究方法 目錄
導論
一、教育改革與發展需要以教育研究為基礎
二、教育研究需要科學的研究方法
**章 教育研究方法概述
**節 什么是教育研究方法
一、方法
二、研究方法
三、教育研究方法
第二節 教育研究方法的性質、特點與類型
一、教育研究方法的性質
二、教育研究方法的特點
三、教育研究方法的類型
第三節 教育研究方法的發展
一、直覺觀察和經驗思辨時期
二、科學化探索時期
三、學科化形成時期
四、多元化發展時期
第四節 教育研究方法的學習
一、學習教育研究方法的意義
二、學習教育研究方法的方法
第二章 教育研究的一般過程與設計
**節 教育研究的選題立項
一、選擇研究問題
二、將研究問題轉化為課題
三、申報課題
第二節 教育研究的開題論證
一、開題論證的價值
二、開題報告的撰寫
三、開題的一般程序
第三節 教育研究的組織實施
一、選擇研究對象
二、收集資料
三、處理與分析資料
四、形成結論
五、表述研究結果
第四節 教育研究的總結鑒定
一、撰寫結題報告
二、鑒定課題成果
三、報送結題材料
第三章 教育文獻研究
**節 教育文獻研究的內涵和作用
一、教育文獻研究的內涵
二、教育文獻研究的作用
第二節 教育文獻的種類
一、印刷型文獻、縮微型文獻、聲像型文獻和機讀型文獻
二、零次文獻、一次文獻、二次文獻和三次文獻
三、圖書、期刊、報紙、會議文獻等
第三節 教育文獻研究的實施步驟
一、前期準備
二、文獻檢索
三、文獻閱讀、梳理和分析
四、文獻綜述
第四節 教育文獻研究的規范
一、文獻檢索要全面
二、文獻要有代表性
三、要勤于積累
四、盡可能間接引用
五、述評結合
第四章 教育歷史研究
**節 教育歷史研究的內涵和作用
一、教育歷史研究的內涵
二、教育歷史研究的作用
……
第五章 教育比較研究
第六章 教育敘事研究
第七章 教育個案研究
第八章 教育內容分析研究
第九章 教育調查研究
第十章 教育實驗研究
第十一章 教育行動研究
第十二章 教育經驗總結
第十三章 教育理論研究
第十四章 教育研究成果的表達
參考文獻
關鍵術語表
后記
展開全部
教育研究方法 作者簡介
和學新，天津師范大學教育科學學院教授，教育學博士，博士生導師。主要從事課程與教學論、教育研究方法、教育學原理、基礎教育課程與教學改革、教育政策等方面的研究與教學工作。曾任天津市教育科學研究院科研處處長。
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