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聲樂基礎(chǔ)與兒歌演唱 版權(quán)信息
- ISBN:9787562188995
- 條形碼:9787562188995 ; 978-7-5621-8899-5
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
聲樂基礎(chǔ)與兒歌演唱 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《聲樂基礎(chǔ)與兒歌演唱》是根據(jù)高等教育學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)大綱的要求,緊密結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的需求和特點(diǎn),在立足專業(yè)化、規(guī)范化的基礎(chǔ)上,提出和設(shè)計(jì)新的思路和學(xué)習(xí)方法。緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,在具體的編寫中,對(duì)內(nèi)容多次修改、反復(fù)打磨,對(duì)歌曲的安排和選曲部分,更是廣泛征求各地學(xué)校一線教師的意見,反復(fù)論證,幾易其稿,方成此書。
此教材按照一學(xué)年的學(xué)習(xí)知識(shí)量進(jìn)行布置和安排,教學(xué)內(nèi)容涵蓋歌唱基礎(chǔ)訓(xùn)練、幼兒歌曲演唱與游戲提示以及歌曲演唱三大核心部分。聲樂基礎(chǔ)理論知識(shí)以全面系統(tǒng)的歌唱理論為主,加以嗓音保護(hù)和兒童歌曲的基本演唱理論知識(shí)。基礎(chǔ)練習(xí)是以練聲為主的帶以基礎(chǔ)訓(xùn)練為主體的技能訓(xùn)練,并配以錄像教學(xué),可用手機(jī)掃二維碼的方式來觀看教學(xué)視頻,加強(qiáng)學(xué)生的直觀教學(xué)效果和方便課后的練習(xí)輔導(dǎo)。歌唱部分由中外歌曲、兒歌演唱及合唱組成,每一首歌曲都配以難點(diǎn)解析和演唱提示以及重點(diǎn)樂句講解,方便教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)使用。此書內(nèi)容貼近學(xué)前教育專業(yè)聲樂課程教學(xué)的目標(biāo)和要求,可滿足學(xué)前教育專業(yè)不同層次的教學(xué)要求。綜合看來,本教材特別突出了以下特點(diǎn):
一、全面性《聲樂基礎(chǔ)與兒歌演唱》是根據(jù)高等教育學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)大綱的要求,緊密結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的需求和特點(diǎn),在立足專業(yè)化、規(guī)范化的基礎(chǔ)上,提出和設(shè)計(jì)新的思路和學(xué)習(xí)方法。緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,在具體的編寫中,對(duì)內(nèi)容多次修改、反復(fù)打磨,對(duì)歌曲的安排和選曲部分,更是廣泛征求各地學(xué)校一線教師的意見,反復(fù)論證,幾易其稿,方成此書。
此教材按照一學(xué)年的學(xué)習(xí)知識(shí)量進(jìn)行布置和安排,教學(xué)內(nèi)容涵蓋歌唱基礎(chǔ)訓(xùn)練、幼兒歌曲演唱與游戲提示以及歌曲演唱三大核心部分。聲樂基礎(chǔ)理論知識(shí)以全面系統(tǒng)的歌唱理論為主,加以嗓音保護(hù)和兒童歌曲的基本演唱理論知識(shí)。基礎(chǔ)練習(xí)是以練聲為主的帶以基礎(chǔ)訓(xùn)練為主體的技能訓(xùn)練,并配以錄像教學(xué),可用手機(jī)掃二維碼的方式來觀看教學(xué)視頻,加強(qiáng)學(xué)生的直觀教學(xué)效果和方便課后的練習(xí)輔導(dǎo)。歌唱部分由中外歌曲、兒歌演唱及合唱組成,每一首歌曲都配以難點(diǎn)解析和演唱提示以及重點(diǎn)樂句講解,方便教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)使用。此書內(nèi)容貼近學(xué)前教育專業(yè)聲樂課程教學(xué)的目標(biāo)和要求,可滿足學(xué)前教育專業(yè)不同層次的教學(xué)要求。綜合看來,本教材特別突出了以下特點(diǎn):
一、全面性
教材內(nèi)容豐富、知識(shí)全面、選曲獨(dú)特。能幫助學(xué)生掌握歌唱的理論,學(xué)習(xí)科學(xué)的發(fā)聲方法以及運(yùn)用豐富的音樂情感來進(jìn)行歌唱,并能夠重點(diǎn)把握幼兒歌曲特點(diǎn)和演唱方法以及培養(yǎng)幼兒歌唱興趣的多種途徑。本套教材遵從藝術(shù)教育的基本原則,使其不同于師范教育的唱歌教材;遵從國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育的發(fā)展趨勢(shì),使其不同于常規(guī)普及性的啟蒙訓(xùn)練,能適用于所有愛好音樂、愛好唱歌的不同年齡段學(xué)生的借鑒參考。
二、實(shí)用性
其一,發(fā)聲練習(xí)作為聲樂訓(xùn)練的基礎(chǔ),學(xué)生們常感覺枯燥且不易掌握,結(jié)合當(dāng)前科技發(fā)展的不斷進(jìn)步和需要,本教材采用了用手機(jī)掃碼方式來觀看教學(xué)視頻,讓高職學(xué)生的課堂訓(xùn)練和課后自學(xué)變得輕松、快捷且更有效,這也是本教材設(shè)計(jì)的特色。其二,在學(xué)習(xí)兒歌演唱的基礎(chǔ)上增加對(duì)兒歌游戲的指導(dǎo)和提示,并在兒歌旋律下方設(shè)計(jì)和弦標(biāo)記引導(dǎo),讓學(xué)生即興演唱的伴奏編配更加直觀,幫助其解決即興伴奏彈唱的迫切需求,讓他們?cè)趶棾邪盐蘸拖业木C合運(yùn)用,為學(xué)生以后走上幼兒園工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其三,我們?cè)诮滩闹羞x取了大量時(shí)下幼兒園所教學(xué)所用的兒歌,將中外名作與流行經(jīng)典作品同時(shí)呈現(xiàn),以便學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)期間掌握更為寬泛的彈唱素材。
三、靈活性
本教材內(nèi)容適用于學(xué)前教育專業(yè)聲樂基礎(chǔ)的教學(xué),內(nèi)容循序漸進(jìn),符合其常規(guī)的教學(xué)要求。但因其內(nèi)容模塊相對(duì)獨(dú)立,具有不同辦學(xué)層次、不同師資、不同生源、不同教學(xué)計(jì)劃的各類學(xué)校也可以根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況調(diào)整教學(xué)安排,不一定完全按照教材編排順序來教學(xué),尤其是歌曲的難度編排并非要求那么死板,因此,在教學(xué)曲目的安排上更是需要靈活選擇,應(yīng)以本校的教學(xué)實(shí)際需求為主。
聲樂基礎(chǔ)與兒歌演唱 目錄
**節(jié) 歌唱的基礎(chǔ)知識(shí)
1.歌唱發(fā)聲的基本原理
2.歌唱的狀態(tài)和姿勢(shì)
3.歌唱狀態(tài)的關(guān)聯(lián)器官
第二節(jié) 聲部的分類
1.人聲的分類
2.聲部的劃分
3.各聲部的一般特征
第二章 聲樂基礎(chǔ)理論
**節(jié) 歌唱的發(fā)聲
一、發(fā)聲基礎(chǔ)訓(xùn)練(一)
1.發(fā)聲的基本要求
2.發(fā)聲練習(xí)
3.歌曲演唱:《長(zhǎng)城謠》
4.兒歌:《螞蟻》
二、發(fā)聲基礎(chǔ)訓(xùn)練(二)
1.發(fā)聲訓(xùn)練的基本方法
2.發(fā)聲練習(xí)
3.歌曲演唱:《紅河谷》
4.兒歌:《小汽車》
三、發(fā)聲基礎(chǔ)訓(xùn)練(三)
1.喉頭的穩(wěn)定訓(xùn)練
2.發(fā)聲練習(xí)
3.歌曲演唱:《花非花》
4.兒歌:《滑滑梯》
四、發(fā)聲基礎(chǔ)訓(xùn)練(四)
1.喉嚨打開的方法
2.發(fā)聲練習(xí)
3.歌曲演唱:《搖籃曲》
4.兒歌:《幸福拍手歌》
第二節(jié) 歌唱的共鳴
一、基礎(chǔ)練習(xí)與唱歌(一)
1.關(guān)于歌唱的共鳴
2.發(fā)聲練習(xí)
3.歌曲演唱:《牧羊姑娘》
4.兒歌:《小鴨小雞》
二、基礎(chǔ)練習(xí)與唱歌(二)
1.共鳴的各器官
2.發(fā)聲練習(xí)
3.歌曲演唱:《小路》
4.兒歌:《這是小兵》
三、基礎(chǔ)練習(xí)與唱歌(三)
1.胸腔共鳴
2.發(fā)聲練習(xí)
3.歌曲演唱:《月之故鄉(xiāng)》
4.兒歌:《小鼓響咚咚》
四、基礎(chǔ)練習(xí)與唱歌(四)
1.歌唱中各器官的配合
2.發(fā)聲練習(xí)
3.歌曲演唱:《莎麗楠蒂》
……
第三章 歌曲演唱技巧
第四章 歌唱的綜合運(yùn)用與實(shí)踐
第五章 歌曲
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