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跨學科主題學習實踐指導-小學英語 版權信息
- ISBN：9787303260294
- 條形碼：9787303260294 ; 978-7-303-26029-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
跨學科主題學習實踐指導-小學英語 內容簡介
本書立足跨學科主題學習理念與實踐指導，基于2022版義務教育課程方案和課程標準的整體突破，以創新人才培養為落腳點，系統闡述跨學科主題學習的內涵與價值、目標與原則、實施方法與策略，根據課程標準對跨學科主題學習的宏觀要求，轉變傳統育人方式，幫助教師準確把握跨學科主題學習的理念。 本書以核心素養為綱構建了跨學科主題學習的教學設計模型，核心素養的培養在整個課程規劃中貫穿始終；以學生為中心、以問題解決為路徑，一體化設計跨學科主題學習的“實踐、教學、評價”；結合不同區域需求及學段要求，精選不同內容維度的課題，以實踐為原則、以綜合為方法，打造完整、可操作的教學案例；反映當前跨學科主題學習領域的*新研究成果，是對跨學科主題學習實施路徑的有益探索，試圖為創新人才培養提供一種思路，具有很強的理論、方法和引領價值，對于廣大一線教師在教學實踐中有效落實跨學科主題學習具有明確的指導意義。
跨學科主題學習實踐指導-小學英語 作者簡介
王薔，女，博士，現為北京師范大學外國語言文學學院教授。教育部基礎教育教學外語教學指導專委會主任委員。教育部英語課程標準修訂組組長。研究方向為英語教師教育、英語教學法、語言學習理論、基礎教育課程改革、行動研究。
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