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探索人工智能(圖形化編程篇) 版權(quán)信息
- ISBN：9787309174755
- 條形碼：9787309174755 ; 978-7-309-17475-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
探索人工智能(圖形化編程篇) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書是“人工智能從娃娃抓起”系列叢書的第二本，是上海市青少年活動(dòng)中心為響應(yīng)國(guó)家“發(fā)展新一代人工智能”的號(hào)召，整合多方資源打造的青少年人工智能科普讀物。本書帶領(lǐng)青少年朋友們縱覽當(dāng)前人工智能領(lǐng)域的各個(gè)方面，具體學(xué)習(xí)探索人工智能相關(guān)的算法與程序設(shè)計(jì)、開(kāi)源硬件與科創(chuàng)項(xiàng)目等，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，提升動(dòng)手能力，養(yǎng)成思考習(xí)慣。本書可作為小學(xué)階段的人工智能教材或科普讀物，也可為相關(guān)學(xué)科教師或科普工作者提供教學(xué)素材。
探索人工智能(圖形化編程篇) 目錄
第1章 人工智能、算法與編程
1.1 人工智能與算法
1.1.1 人工智能的算法實(shí)現(xiàn)
1.1.2 探索身邊的算法
1.2 算法與編程
1.2.1 算法的程序?qū)崿F(xiàn)
1.2.2 用圖形化編程實(shí)現(xiàn)算法
1.2.3 編程與人工智能應(yīng)用
第2章 走進(jìn)編程
2.1 認(rèn)識(shí) Yocoding
2.1.1 Yocoding的下載與安裝
2.1.2 Yocoding的圖形化編程界面
2.2 圖形化編程基礎(chǔ)
2.2.1 新手入門
2.2.2 進(jìn)階挑戰(zhàn)
2.2.3 我的**個(gè)圖形化編程小游戲
第3章 探索算法
3.1 枚舉
3.1.1 生活中的枚舉算法
3.1.2 枚舉的應(yīng)用
3.1.3 枚舉的編程實(shí)現(xiàn)
3.2 排序
3.2.1 模仿計(jì)算機(jī)排序
3.2.2 三種排序算法
3.2.3 冒泡排序的編程實(shí)現(xiàn)
3.3 查找
3.3.1 生活中的查找算法
3.3.2 線性查找
3.3.3 二分查找
3.4 迭代
3.4.1 認(rèn)識(shí)迭代
3.4.2 迭代的概念
3.4.3 迭代的編程實(shí)現(xiàn)
3.5 .遞歸
3.5.1 認(rèn)識(shí)遞歸
3.5.2 遞歸的過(guò)程
3.5.3 遞歸的編程實(shí)現(xiàn)
第4章 挑戰(zhàn)項(xiàng)目
4.1 KNN算法
4.1.1 認(rèn)識(shí)KNN算法
4.1.2 KNN的編程實(shí)現(xiàn)
4.1.3 更多關(guān)于KNN算法
4.2 K-Means算法
4.2.1 認(rèn)識(shí)K-Means算法
4.2.2 K-Means的編程實(shí)現(xiàn)
4.2.3 更多關(guān)于K-Means算法
4.3 Q-Learning算法
4.3.1 認(rèn)識(shí)Q-Learning算法
4.3.2 Q-Learning的編程實(shí)現(xiàn)
4.3.3 更多關(guān)于Q-Learning算法
后記
展開(kāi)全部
探索人工智能(圖形化編程篇) 作者簡(jiǎn)介
上海市青少年活動(dòng)中心，是共青團(tuán)上海市委直屬的青少年校外教育活動(dòng)陣地和公益性服務(wù)機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持五育并舉的教育特色，工作涉及思政引領(lǐng)、美育體育、科學(xué)普及、國(guó)際交流、職業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)等，覆蓋學(xué)齡前兒童至青年群體，建有上海市禁毒科普教育館、上海少年科學(xué)院、上海國(guó)際青少年互動(dòng)友誼營(yíng)、手拉手藝術(shù)團(tuán)、IF188青年中心和藍(lán)夢(mèng)谷青年創(chuàng)業(yè)孵化園等，精心打造了“紅色印記”“童聲嘹亮”“中國(guó)100青年英才培養(yǎng)計(jì)劃”等主題活動(dòng)與教育品牌，先后獲評(píng)“全國(guó)科普教育基地”“全國(guó)優(yōu)選青少年宮”“上海市愛(ài)國(guó)主義教育基地”“上海市文明單位”等。 上海市教育科學(xué)研究院，是從事教育科學(xué)、人力資源開(kāi)發(fā)和社會(huì)發(fā)展研究與決策咨詢的專業(yè)機(jī)構(gòu)，隸屬于上海市教育委員會(huì)。圍繞“服務(wù)教育決策、關(guān)注教育民生、引領(lǐng)教育發(fā)展”宗旨，以建設(shè)全國(guó)領(lǐng)先、不錯(cuò)的教育智庫(kù)為目標(biāo)，在基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、終身教育、民辦教育、德育研究、教育規(guī)劃與管理、教育評(píng)價(jià)、教育信息化等領(lǐng)域擁有較強(qiáng)的研究力量和較高的研究水平，先后獲評(píng)上海高校智庫(kù)、上海市重點(diǎn)智庫(kù)培育單位，與上海師范大學(xué)合作建設(shè)的“教育大數(shù)據(jù)與教育決策”實(shí)驗(yàn)室入選首批教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。 教育大數(shù)據(jù)與教育決策實(shí)驗(yàn)室，是教育部首批哲學(xué)社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（試點(diǎn)），依托上海師范大學(xué)、上海市教育科學(xué)研究院開(kāi)展建設(shè)。實(shí)驗(yàn)室立足國(guó)家戰(zhàn)略需求，緊緊圍繞“服務(wù)教育決策、關(guān)注教育民生、引領(lǐng)教育發(fā)展”使命，重點(diǎn)打造“雙一流”建設(shè)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)與成效分析、新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革研究以及教育多源信息分析和計(jì)算方法研究三個(gè)方向；搭建基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、終身教育數(shù)據(jù)庫(kù)，運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行深度挖掘和分析，為教育管理與決策提供科學(xué)依據(jù)；通過(guò)人工智能技術(shù)賦能教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)平臺(tái)，為個(gè)性化學(xué)習(xí)提供解決方案。
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