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幼兒園樹木創意館 版權信息
- ISBN：9787565158728
- 條形碼：9787565158728 ; 978-7-5651-5872-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒園樹木創意館 內容簡介
本書介紹了幼兒園樹木創意館專項開發與研究，生動地展現了幼兒園的孩子們與身邊樹木資源的互動。書中以學習故事的方式真實地記錄了他們許多寶貴的學習過程，描述了幼兒從興趣、體驗、假設到一系列觀察、思考、實驗、探索的“求證”過程。教師觀察并記錄幼兒的學習，識別幼兒獲得的經驗、分析他們的需要，在此基礎上給予有效的回應，支持幼兒獲得更豐富的經驗。書中收集了幼兒在室內外木工區域活動中生發的五大領域下的各種特色游戲。幼兒在與樹木資源的互動過程中不斷思考和探索，獲得了多元經驗的不斷整合、重組。
幼兒園樹木創意館 目錄
**章 樹木創意館簡介
一、樹木創意館的創建背景
（一）貫徹游戲是幼兒基本活動的理念
（二）落實《指南》精神
（三）倡導“實習場”理念的木工活動
二、樹木創意館的創建目的
（一）樹木創意館的功能
（二）樹木創意館的價值
三、樹木創意館的創建要點
（一）首要條件：安全性
（二）區域功能的多樣性
（三）活動內容的趣味性
（四）活動教育的適宜性
（五）保證實施的制度性
四、樹木創意館的創建歷程
（一）木工修理間的創建（2011年—2017年）
（二）樹木創意館（2018年至今）
第二章 樹木創意館環境布置與設施設備
一、樹木創意館環境整體布局
（一）符合年齡特點的理念——提供適宜的工具和材料
（二）注重安全理念——制訂規則，保障幼兒的安全
（三）回歸自然理念——創設富含內涵的室內環境
（四）經驗提升理念——從幼兒發展的角度思考
二、樹木創意館區域設置
（一）區域設置的原則
（二）各區域設置
第三章 樹木創意館活動方案
一、樹木創意館的計劃與制度
（一）樹木創意館的使用模式
（二）樹木創意館的活動表單
二、樹木創意館活動內容與組織形式
三、樹木創意館活動方案（共32個）
方案1：太陽娃娃（中班）
方案2：風箏（中班）
方案3：擰螺絲螺帽（中班）
方案4：拆玩小電器（中班）
方案5：沿圖案釘釘子（中班）
方案6：沿木條或幾何條釘釘子（中班）
方案7：歡“鋸”一堂（中班）
方案8：能干的小木匠（中班）
方案9：相框（中班）
方案10：柵欄（中班）
方案11：鋸鋸樂（中班）
方案12：小小修理工——修理椅子（中班）
方案13：木凳（中班）
方案14：DIY木書（中班）
方案15：春天的花（中班）
方案16：冬娃娃（中班）
方案17：趣味木頭人（大班）
方案18：神氣的獅子玩偶（大班）
方案19：美麗的風鈴（大班）
方案20：快樂秋千架（大班）
方案21：神奇時鐘（大班）
方案22：玩具柜（大班）
方案23：玩具汽車總動員（大班）
方案24：車言車語（大班）
方案25：汽車總動員（大班）
方案26：廂式貨車（大班）
方案27：汽車動起來（大班）
方案28：漂亮的房子（大班）
方案29：亭子（大班）
方案30：橋（大班）
方案31：飛機場（大班）
方案32：我們的城市（大班）
第四章 樹木創意館管理與保障
一、制度建設
（一）樹木創意館的使用制度
（二）樹木創意館的日常維護制度
二、安全保障
（一）樹木創意館設施與裝飾的安全
（二）樹木創意館材料與工具的安全
（三）樹木創意館中游戲活動的安全
三、人員配備
（一）樹木創意館的主要人員
（二）樹木創意館的專家支持
四、資源管理
（一）樹木創意館資源的收集
（二）樹木創意館資源的整理
（三）樹木創意館資源的更新
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