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沒有難管的孩子,只有不會溝通的家長 版權信息
- ISBN：9787115642561
- 條形碼：9787115642561 ; 978-7-115-64256-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
沒有難管的孩子,只有不會溝通的家長 本書特色
1.孩子的許多行為背后，其實藏著另一套思維。習慣了成人思維的我們，難免將其帶入孩子的教育。沒有“難管的”孩子，只有沒用對方法的父母。要想教育好孩子就需要了解孩子們的邏輯，用“他們那套”教育。
2.“孩子坐不住 沉迷游戲前吃零食 公共場合大哭大鬧”……結合多種育兒“名場面”，點出家長絕對不可以做的行為和應對辦法。孩子成長中的挫敗、壓力和煩惱，父母育兒過程中的焦慮，這本書都能一一化解。
3.漫畫 文字的形式，是一本很生動的育兒指南。內文提供了很多可實踐、可模仿的方法論，每個家長和教育工作者都值得一讀。
沒有難管的孩子,只有不會溝通的家長 內容簡介
本書是一本專為家長打造的家教指南通過生動有趣的漫畫形式，直觀展現了正確與不當的育兒方式。它不僅能幫助家長在輕松閱讀中掌握與孩子溝通的藝術，而且展現了深刻的育兒智慧。全書分為四章，分別從站在孩子的立場溝通、讓孩子學會獨立思考、肯定并培養孩子的能力，以及消除育兒焦慮四個角度出發，提供有效的親子溝通策略和育兒指導。通過通俗易懂的語言和切實可行的話術建議，本書旨在助力家長在日常育兒中培養出自我肯定感強、能夠獨立思考、擁有自主性的孩子。 本書適合所有家長閱讀，特別是那些渴望改善親子關系、減輕育兒焦慮、創建和諧家庭氛圍的父母閱讀。
沒有難管的孩子,只有不會溝通的家長 目錄
第 1章 如何從孩子的角度溝通 1
家長的溝通方式是否影響孩子的自我肯定感 2
當孩子不想做某事時，應該順著他嗎 9
孩子一直玩游戲，如何不訓斥就能讓他停下來 15
家長希望孩子停止做某事時還需要認可孩子嗎 22
孩子活潑好動不聽話，家長應如何促進孩子成長 28
孩子飯前想吃零食，給還是不給呢 35
早起很忙，孩子堅持自己穿衣服，家長應該給予照顧嗎 42
不會打招呼的孩子一定不善言辭嗎 48
如何與喜歡打人的孩子溝通 54
如何開口才能避免“尬聊” 61
性別教育該從何著手 68
第 2章 如何在溝通中讓孩子學會獨立思考 75
孩子不想寫作業、不想練習技能時，如何溝通*有效 76
讓孩子自己想一想，他們就真會思考了嗎 83
孩子說別人壞話時，家長該如何應對 89
太難了！到底該如何表揚 96
想認可孩子想做的事，但他說什么都不睡該怎么辦 103
孩子在餐廳等公共場合吵鬧，除了訓斥還可以怎么做 110
如何讓孩子主動幫忙做家務 117
如何培養孩子明確地表達自己的意見 124
“今天不想去幼兒園！”孩子突然拒絕上學該如何應對 131
第3章 如何在溝通中肯定并培養孩子的能力 139
家里總是亂糟糟的……想培養一個善于整理的孩子卻事與愿違 140
是否擔心給孩子選錯了興趣班 147
讓孩子做思維訓練有好處嗎 156
該如何應對孩子不停地要這要那 163
讓孩子忍耐的做法不可取嗎 170
孩子總是坐不住，應該訓斥他還是由他去 177
孩子不玩的玩具，立即扔掉不好嗎 183
解決兄弟姐妹吵架的有效方法是什么 190
想培養孩子的積極性，*好的溝通方式是什么 197
第4章 如何在溝通中消除育兒焦慮 205
孩子上小學前，需要培養的唯一技能是什么 206
當孩子問小寶寶是從哪里生出來的時候，該如何回答 213
當孩子出現“返嬰行為”時該如何溝通 221
覺得大寶不討喜的父母是不是不稱職的父母 230
別的孩子能做到，為什么我的孩子不能 237
對賞識教育心存困惑的家長需要做出改變嗎 244
入學、升級……讓孩子期待新生活的溝通方式是什么 251
擔心孩子受欺負，平時該如何溝通 258
緩解育兒焦慮的技巧 265
后 記 272
家長的溝通方式是否影響孩子的自我肯定感 2
當孩子不想做某事時，應該順著他嗎 9
孩子一直玩游戲，如何不訓斥就能讓他停下來 15
家長希望孩子停止做某事時還需要認可孩子嗎 22
孩子活潑好動不聽話，家長應如何促進孩子成長 28
孩子飯前想吃零食，給還是不給呢 35
早起很忙，孩子堅持自己穿衣服，家長應該給予照顧嗎 42
不會打招呼的孩子一定不善言辭嗎 48
如何與喜歡打人的孩子溝通 54
如何開口才能避免“尬聊” 61
性別教育該從何著手 68
第 2章 如何在溝通中讓孩子學會獨立思考 75
孩子不想寫作業、不想練習技能時，如何溝通*有效 76
讓孩子自己想一想，他們就真會思考了嗎 83
孩子說別人壞話時，家長該如何應對 89
太難了！到底該如何表揚 96
想認可孩子想做的事，但他說什么都不睡該怎么辦 103
孩子在餐廳等公共場合吵鬧，除了訓斥還可以怎么做 110
如何讓孩子主動幫忙做家務 117
如何培養孩子明確地表達自己的意見 124
“今天不想去幼兒園！”孩子突然拒絕上學該如何應對 131
第3章 如何在溝通中肯定并培養孩子的能力 139
家里總是亂糟糟的……想培養一個善于整理的孩子卻事與愿違 140
是否擔心給孩子選錯了興趣班 147
讓孩子做思維訓練有好處嗎 156
該如何應對孩子不停地要這要那 163
讓孩子忍耐的做法不可取嗎 170
孩子總是坐不住，應該訓斥他還是由他去 177
孩子不玩的玩具，立即扔掉不好嗎 183
解決兄弟姐妹吵架的有效方法是什么 190
想培養孩子的積極性，*好的溝通方式是什么 197
第4章 如何在溝通中消除育兒焦慮 205
孩子上小學前，需要培養的唯一技能是什么 206
當孩子問小寶寶是從哪里生出來的時候，該如何回答 213
當孩子出現“返嬰行為”時該如何溝通 221
覺得大寶不討喜的父母是不是不稱職的父母 230
別的孩子能做到，為什么我的孩子不能 237
對賞識教育心存困惑的家長需要做出改變嗎 244
入學、升級……讓孩子期待新生活的溝通方式是什么 251
擔心孩子受欺負，平時該如何溝通 258
緩解育兒焦慮的技巧 265
后 記 272
展開全部
沒有難管的孩子,只有不會溝通的家長 作者簡介
畢業于日本上智大學文學院，曾在愛知電視臺擔任播音員，在日本廣播協會(NHK)教育頻道擔任親子節目主持人，目前作為特約播音員活躍于業界。
在兼顧繁忙的工作和育兒的經歷中，充分體會到育兒的艱辛和不易，希望能將自己從眾多專家汲取的知識和經驗，以簡單易懂的方式向更多的父母推廣。基于這一愿景，成立了非營利組織法人親子溝通研究室。
創立了提升親子溝通能力的原創性課程，并在各地開設講座、巡回演講。至今已有超過5.6萬名家長和孩子參與講座或活動，她的教育理念和方法獲得眾多父母的肯定。
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