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幼兒教育心理學 版權信息
- ISBN：9787571719524
- 條形碼：9787571719524 ; 978-7-5717-1952-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒教育心理學 內容簡介
本書對幼兒教育心理學進行了較為全面的介紹，重點介紹了幼兒教育心理學的理論知識，同時聯系實際，介紹幼兒學習方式和特點、學習過程及影響幼兒學習的因素等。為了拓寬學生學習視野，每章都有“知識延伸”內容，補充介紹相關心理學知識等閱讀材料。
幼兒教育心理學 目錄
**章緒論
**節幼兒教育心理學概述
第二節幼兒教育心理學的發展歷程
第三節幼兒教育心理學的基本任務及作用
第二章幼兒身心發展與教育
**節幼兒心理發展的內涵
第二節幼兒學習的腦科學基礎
第三節幼兒身心發展的影響因素與促進策略
第三章學習與幼兒學習
**節學習概述
第二節嬰幼兒的學習
第四章學習理論
**節行為主義學習理論
第二節認知主義學習理論
第三節人本主義學習理論
第四節建構主義學習理論
第五章幼兒的學習動機
**節幼兒學習動機概述
……
展開全部
幼兒教育心理學 作者簡介
夏素榮，河南周口人，云南師范大學碩士研究生，現為四川宜賓學院教育學部學前教育專業專任教師，主要研究方向是教師教育、家庭教育。在核心期刊及普刊等刊物上發表論文十余篇，參寫、參編教材多部。目前主要從事鄉村教育、心理健康教育的培訓及學前兒童文學、幼兒教育心理學的教學和研究工作。
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