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幼兒園教師文案寫作指導(第二版) 版權信息
- ISBN：9787576047769
- 條形碼：9787576047769 ; 978-7-5760-4776-9
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒園教師文案寫作指導(第二版) 本書特色
面向幼兒園一線教師和園長本書稿主要介紹了幼兒園教師文案寫作指導的重要性，并推薦了相關閱讀內容，并指導幼兒園教師在觀察和記錄、幼兒園綜合課程深化發展的要求、教學活動設計、教學反思，以及從日常工作中提升自己的教學經驗進而生成自己的教學研究項目，通過寫作，提升自己的學術能力，是學前教育專業人士非常需要的一部著作。 本書為《幼兒園教師文案寫作》(第二版)，作者在**版的基礎上調整了章節的順序，讓讀者的閱讀更加符合邏輯。增加了部分案例，讓內容更加完整。增加了本書在使用過程中，根據讀者的反饋要求增加的閱讀金句和推薦讀物。
幼兒園教師文案寫作指導(第二版) 內容簡介
本書針對幼兒園教師如何提高教育教學工作寫作的水平，提出科學而具體的指導意見。涵蓋內容廣:從文案寫作概述、觀察記錄、教學反思、計劃與總結、保教計劃與教學活動設計、教育論文寫作和課題研究寫作七個方面進行探討。立意思考深:寫作展現了教師深刻反省、更新創造和陪伴兒童的過程，展現了專業成長的心路歷程。案例資料新:立足幼兒園高質量發展，分享了大量生動的表格設計、經典案例和教育故事。
幼兒園教師文案寫作指導(第二版) 目錄
**章幼兒園教師文案寫作概述/001
**節文案寫作的概念和價值/002
一、幼兒園教師文案寫作的概念/002
二、幼兒園教師文案寫作的特點/003
三、幼兒園教師文案寫作的價值/005
第二節如何寫好文案/007
一、勤于動筆，不斷積累工作中的事例和經驗/007
二、勤于閱讀，有效收集相關材料/008
三、勤于思考，樹立正確的教育理念/011
第二章幼兒園教師的觀察記錄寫作/041
**節教師觀察記錄的概念和價值/042
一、觀察記錄的概念/042
二、觀察記錄的價值/045
第二節如何做好觀察記錄/047
一、客觀真實地觀察傾聽和記錄幼兒的行為/047
二、采用多種有效手段來提高觀察記錄的效果/054
……
展開全部
幼兒園教師文案寫作指導(第二版) 作者簡介
毛曙陽，江蘇省教育科學研究院研究員，教育學博士;中國學前教育研究會幼兒園課程與教學專委會委員;江蘇省陳鶴琴教育思想研究會常務理事。主要研究方向：學前教育基本理論、兒童文化和教師專業發展。在專業期刊發表論文 30 多篇，專著和譯著有《兒童游戲與兒童文化》《透視幼兒的戶外學習》《理解兒童的行為》和《評價幼兒的6種簡易方法》等。
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