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聲樂教學新論 版權信息
- ISBN：9787573134752
- 條形碼：9787573134752 ; 978-7-5731-3475-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
聲樂教學新論 內容簡介
本書從理論與實踐兩個方面對目前我國高校聲樂藝術教育進行了研究，在闡述聲樂教學的相關理論的基礎上，通過對高校聲樂教學的表演要素、聲樂教學的藝術處理、表演心理研究、歌唱技巧、表演排練和舞臺實踐進行詳細梳理，圍繞高校聲樂教學的發展現狀展開論述，分析了高校聲樂教學中存在的各種問題，提出了一些具有創新性的聲樂的學習方法和教學方法。
聲樂教學新論 目錄
章聲樂教學的內涵與規律
節聲樂教學的定義
節聲樂教學的特點
第三節聲樂教學的原則
第四節聲樂體
第五節聲樂教學的內容與形式
第六節聲樂客體分析
章聲樂藝術的本體特征
節聲樂藝術物質構成材料的特
節聲樂藝術物質構成材料的時間特征
第三節聲樂藝術的綜合創造力
第四節聲樂藝術的情感特征
第三章聲樂演唱技能、技巧訓練實踐
節演唱的原則
節演唱技能訓練
第三節演唱技巧訓練
第四章互動式教學在聲樂課堂中的應用
節互動在聲樂教學中的體現
節聲樂互動教學的有效策略
第三節“翻轉課堂”在聲樂教用
第五章聲樂演唱舞臺表演實踐
節舞臺演唱訓練研究
節聲樂演唱的藝術處理及藝術表現
第三節聲樂演唱舞臺表演的排練
第六章聲樂教學中的審美意識與審美能力
節審美意識的培養在聲樂教學中的重要意義
節審美意識培養在聲樂教學中的實施
第三節聲樂審美能力的培養
第七章聲樂教學情緒
節情緒在聲樂教學中的整合狀態
節聲樂教學過程中的認知與情緒交流
第三節情能在聲樂教學中的作用
第四節聲樂教學過程中的情緒調控
參考文獻
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