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質(zhì)性研究分析與詮釋:訪談之后 版權(quán)信息
- ISBN:9787543235564
- 條形碼:9787543235564 ; 978-7-5432-3556-4
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>>
質(zhì)性研究分析與詮釋:訪談之后 本書特色
« 本書全面介紹了用于分析、解釋、撰寫質(zhì)性研究的主要方法。全書共25章,每一章都結(jié)合領(lǐng)域內(nèi)知名學(xué)者的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行解說(shuō)。
« 本書涵蓋七大部分內(nèi)容,分別是:數(shù)據(jù)和概念選擇;采訪轉(zhuǎn)錄技巧;數(shù)據(jù)編碼和分類技巧;思考性和分析性備忘錄技巧;解釋技巧;基于藝術(shù)的實(shí)踐;撰寫技巧。
« 三位主編均有著多年的質(zhì)性研究經(jīng)驗(yàn),既有大學(xué)的教授,也有學(xué)術(shù)期刊的執(zhí)行主編,在在國(guó)際上具有重要影響力。譯者也具有質(zhì)性研究領(lǐng)域豐富的研究經(jīng)驗(yàn),譯稿在保證了學(xué)術(shù)規(guī)范的前提下,語(yǔ)言也非常精煉、流暢,整體質(zhì)量較高。
質(zhì)性研究分析與詮釋:訪談之后 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書全面介紹了用于分析、解釋、撰寫質(zhì)性研究的主要方法。全書共25章,每一章都結(jié)合領(lǐng)域內(nèi)知名學(xué)者的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行解說(shuō)。各章涵蓋了質(zhì)性研究中分析、解釋、呈現(xiàn)結(jié)果等過(guò)程的完整步驟,從而為初學(xué)者和經(jīng)驗(yàn)豐富的研究人員提供務(wù)實(shí)的操作方法和策略技巧。每一章都介紹一種方法;作者們運(yùn)用自己的研究項(xiàng)目作為案例來(lái)描述對(duì)應(yīng)的方法,并呈現(xiàn)該具體分析方法在其他類型的研究中要如何使用。每章結(jié)束會(huì)提供延伸閱讀、問(wèn)題與思考,有助于課堂討論或個(gè)人練習(xí)。
質(zhì)性研究分析與詮釋:訪談之后 目錄
關(guān)于主編 xi
序言——查爾斯·瓦諾弗,保羅·米哈斯和約翰尼·薩爾達(dá)尼亞 xiii **部分 數(shù)據(jù)和概念選擇 1
查爾斯·瓦諾弗和保羅·米哈斯
第1章 質(zhì)性研究的開展:從設(shè)計(jì)到分析 31
杰拉爾多·L.布蘭科和格雷琴·B.羅斯曼
第2章 使用質(zhì)性數(shù)據(jù)分析軟件管理研究過(guò)程 43
杰西卡·N.萊斯特和特雷娜·M.保盧斯
第3章 訪談結(jié)束后 57
謝麗爾·L.查特菲爾德 第二部分 訪談轉(zhuǎn)錄策略 69
查爾斯·瓦諾弗
第4章 轉(zhuǎn)錄作為質(zhì)性研究的一種形式 73
查爾斯·瓦諾弗
第5章 話語(yǔ)分析中轉(zhuǎn)錄的理論與實(shí)踐 86
馬里亞萊納·巴爾泰薩吉
第6章 從聲音到文本:自動(dòng)化轉(zhuǎn)錄 97
西爾瓦娜·蒂·格雷戈里奧 第三部分 數(shù)據(jù)的編碼與分類策略 110
保羅·米哈斯
第7章 編碼系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與管理 113
丹尼爾·特納
第8章 質(zhì)性數(shù)據(jù)分析的演繹法和歸納法 124
安德里亞·J.賓厄姆和帕特里夏·維特科夫斯基
第9章 數(shù)據(jù)編碼、分類和主題化:對(duì)意義的反思性探索 136
珍妮特·C.理查茲
第10章 口述編碼:理解訪談數(shù)據(jù)的另一種方法 150
詹姆斯·A.伯諾爾
第11章 繪制軌跡:塊莖性分析焦點(diǎn)小組數(shù)據(jù) 160
艾莉森·韋爾克和喬治·坎貝雷利斯
第12章跨文化、跨語(yǔ)言環(huán)境下訪談與焦點(diǎn)小組數(shù)據(jù)的分析與編碼 180
艾爾莎·M.岡薩雷斯和伊沃娜·S.林肯 第四部分 反思與分析備忘錄策略 191
保羅·米哈斯
第13章 作為研究參與者:數(shù)據(jù)生產(chǎn)、分析和(再)生產(chǎn)迭代過(guò)程的挑戰(zhàn) 195
克雷格·M.麥吉爾,德魯·普羅威和馬克·杜斯拉克
第14章 備忘錄寫作策略:分析部分和整體 206
保羅·米哈斯
第15章 批判性分析備忘錄 218
伊萊恩·基恩 第五部分 解釋策略 275
保羅·米哈斯
第16章 深度傾聽:敘事研究中的研究對(duì)話索引 236
詹姆·L.費(fèi)德勒
第17章 緊急分析:理解不斷發(fā)展的縱向研究的策略 248
阿德里安·拉比-謝里夫,科里·伊根和約書亞·L.格雷澤
第18章 使用質(zhì)性數(shù)據(jù)提出論斷 261
蒂姆·霍夫曼 第六部分 基于藝術(shù)的實(shí)踐 273
約翰尼·薩爾達(dá)尼亞
第19章 戲劇化訪談 277
約翰尼·薩爾達(dá)尼亞
第20章 是什么造就了一個(gè)有效率的教師?通過(guò)訪談詩(shī)歌式轉(zhuǎn)錄來(lái)展示良好的教學(xué)實(shí)踐289
羅賓·申菲爾德和莫妮卡·普倫德加斯特
第21章 在訪談研究中嵌入批判性、創(chuàng)造性和沉思性的數(shù)據(jù)分析 306
卡卡利·巴塔查里亞
第22章 跟隨頭燈:基于漫畫的數(shù)據(jù)分析 320
薩莉·坎貝爾·加爾曼 第七部分 寫報(bào)告實(shí)踐 330
保羅·米哈斯
第23章 把轉(zhuǎn)錄文本變成故事 333
艾莎·納希達(dá),哈斯琳達(dá)·賓蒂·阿卜杜拉,史蒂文·埃里克·克勞斯和諾巴亞·賓蒂·艾哈邁德
第24章 面向廣大讀者的寫作:概念文章、博客和評(píng)論 346
杰西卡·斯馬特·古利翁
第25章 索菲的選擇:出版質(zhì)性研究的社會(huì)行為 356
米切爾·艾倫 結(jié)論——保羅·米哈斯,約翰尼·薩爾達(dá)尼亞和查爾斯·瓦諾弗 366
關(guān)于作者 373
索引 378
質(zhì)性研究分析與詮釋:訪談之后 作者簡(jiǎn)介
查爾斯·范諾威,南佛羅里達(dá)大學(xué)教育學(xué)副教授,劇作家。
保羅·米哈斯,北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校奧德姆社會(huì)科學(xué)研究所教育學(xué)與質(zhì)性研究副主任。
約翰尼·薩爾達(dá)尼亞,亞利桑那州立大學(xué)戲劇與影視學(xué)院榮休教授。
秦靜,華東師范大學(xué)新聞學(xué)博士,鄭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院碩士生導(dǎo)師。主要研究方向?yàn)樾旅襟w、國(guó)際傳播、政治傳播、環(huán)境傳播。
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