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國際優才教育研究的發展:向發展系統論進路延伸 版權信息
- ISBN：9787561593424
- 條形碼：9787561593424 ; 978-7-5615-9342-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
國際優才教育研究的發展:向發展系統論進路延伸 內容簡介
本書首先厘析“優才教育”概念，闡述優才教育研究的理論基礎。其次，探析國際優才教育研究的傳統理路，即以動機為基礎的研究圖譜和理論模型，挖掘以環境催化因素為導向的理論圖譜，并指出這種傳統進路的局限。再次，探討優才教育研究的新進展，即發展系統論進路，包括情境依賴模式和天賦行動模式的建構，天賦發展的動力學路徑的探索，行為模式要素協同演化的適應條件，等等。*后，審視國際優才教育研究的問題，包括四次發展浪潮對優才教育研究的影響，優才生的特殊性問題，從哲學實在論視角反思優才教育的發展理念。
國際優才教育研究的發展:向發展系統論進路延伸 目錄
導論
1國際優才教育的發展概況
1.1優才教育發展的時代背景
1.1.1國家科技人才的需求
1.1.2優才教育發展的個人與社會需求
1.2國際優才教育的興起
1.2.1優才教育的勃興
1.2.2國際優才教育法案的出臺
1.3國際優才教育的發展現狀
1.3.1美國的優才教育
1.3.2英國的優才教育
1.3.3土耳其的優才教育
1.3.4俄羅斯的優才教育
1.3.5加拿大的優才教育
1.3.6其他國家和地區的優才教育概況
2優才教育的基本概念厘析
2.1天賦、才能、智力、IQ測試的界定
2.1.1有關"天賦"和"才能"的定義
……
展開全部
國際優才教育研究的發展:向發展系統論進路延伸 作者簡介
任巧華，哲學博士，沈陽建筑大學馬克思主義學院副教授，入選“遼寧省高校思想政治理論課中青年骨干教師”和“沈陽市社會科學人才庫”，主持和參與多項國家級和省部級課題。在《自然辯證法研究》《科學技術哲學研究》《東北大學學報》等核心期刊上發表論文10余篇，被《中國社會科學文摘》轉載1篇。 武青艷，沈陽建筑大學馬克思主義學院副院長，副教授，博士，碩士生導師。主要研究方向：科技創造方法論。指導學生參加遼寧省“TRIZ杯”大學生創新方法大賽，獲一等獎1項、特等獎1項，指導學生參加全國“TRIZ”杯大學生創新方法大賽，獲二等獎1項。
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