掃一掃
關注中圖網
官方微博
¥14.7(2.5折)?
預估到手價是按參與促銷活動、以最優惠的購買方案計算出的價格（不含優惠券部分），僅供參考，未必等同于實際到手價。
本類五星書更多>
-
>
山西文物日歷2025年壁畫（特裝版）
-
>
老人與海
-
>
愛的教育
-
>
統編高中語文教材名師課堂教學實錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽光姐姐小書房.成長寫作系列(全6冊)
-
>
名家經典:水滸傳(上下冊)
中小學教育新探索叢書:小學生多元智能發展探索 版權信息
- ISBN：9787510039836
- 條形碼：9787510039836 ; 978-7-5100-3983-6
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中小學教育新探索叢書:小學生多元智能發展探索 內容簡介
多元智能理論是美國哈佛大學教育學、心理學教授霍華德·加德納提出的。它打破了以往人類對智慧的刻板印象，認為人們的思維和認識世界的方式是多元化的。人的智能有8種（或8種以上），即：音樂智能、身體運動智能、數學邏輯智能、語言智能、視覺空間智能、人際關系智能、自我認識智能、自然觀察智能……故稱多元智能或多元智慧。這些智能會不斷受先天及后天的影響啟發或關閉。因而我們教育非常主要的目的，不只是知識的傳授，而是要發掘并帶領這些智慧的發展。實施素質教育，需要我們研究和運用多元智能理論，并努力去開掘學生的多元智能。
本書既不是純粹的理論研究，也不是簡單的實踐總結。我們以對多元智力理論的認識、理解作為實踐的指導。在本書中讀者可以看到我們從理論走向實踐的思考方向和具體過程。
中小學教育新探索叢書:小學生多元智能發展探索 目錄
一、一般性研讀
發揮優勢智能，促進全面發展
多元智能理論與“因材施教”
多元智能理論在開課中的運用
用“多元智能理論”看新課程下學生評價的基礎
運用多元智能理論促學生形成多元學習策略
運用多元智能理論，解讀“面向全體的新涵義”
讓我們在開放中學習
二、音樂智能
運用多元智能理論，讓音樂教育煥發出多彩的光芒
多元智能理論與音樂素質教育
音樂優勢智能揚長課教學初探
課堂實錄：《望月節》
三、身體運動智能
多元智能與體育教學
多元智能理論與《我愛運動》課程
四、數理邏輯智能
……
發揮優勢智能，促進全面發展
多元智能理論與“因材施教”
多元智能理論在開課中的運用
用“多元智能理論”看新課程下學生評價的基礎
運用多元智能理論促學生形成多元學習策略
運用多元智能理論，解讀“面向全體的新涵義”
讓我們在開放中學習
二、音樂智能
運用多元智能理論，讓音樂教育煥發出多彩的光芒
多元智能理論與音樂素質教育
音樂優勢智能揚長課教學初探
課堂實錄：《望月節》
三、身體運動智能
多元智能與體育教學
多元智能理論與《我愛運動》課程
四、數理邏輯智能
……
展開全部
書友推薦
- >
史學評論
- >
莉莉和章魚
- >
我與地壇
- >
我從未如此眷戀人間
- >
新文學天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學術叢書(紅燭學術叢書)
- >
巴金－再思錄
- >
羅庸西南聯大授課錄
- >
二體千字文
