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教育法學(新編21世紀教育學系列教材) 版權信息
- ISBN：9787300324432
- 條形碼：9787300324432 ; 978-7-300-32443-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育法學(新編21世紀教育學系列教材) 內容簡介
本書以“原理-主體-制度”的邏輯結構，系統闡釋教育法學的基礎原理、核心法律主體以及基本法律制度。原理部分，側重對教育法學、教育法和依法治教等基本概念的分析；主體方面，涵蓋學生、教師、學校、教育行政機關、父母與社會；制度方面，重點討論與學校教育密切相關的考試招生、教育教學、科學研究、學校安全等內容，并專門討論了教育懲戒與紀律處分制度。全書堅持實踐導向，以規范為基礎，以問題為中心，尤重以案釋法；內容前瞻，吸收近期新的理論成果，反映近期新的立法規定及司法實踐；語言表達流暢，力避艱深術語，設置了“案例導讀”“知識拓展”等欄目，以提升讀者的閱讀興趣。
教育法學(新編21世紀教育學系列教材) 目錄
**章 教育法學與教育法 節 教育法學 …………………………………………………………………… 002 第二節 教育法 ……………………………………………………………………… 005 第三節 教育法的淵源與體系 ……………………………………………………… 008 第四節 教育法與教育政策 ………………………………………………………… 014 第二章 依法治教原理 節 依法治教的含義 …………………………………………………………… 018 第二節 依法治教的內容 …………………………………………………………… 021 第三節 依法治教的基本原則 ……………………………………………………… 024 第三章 學 生 節 學生的法律地位 …………………………………………………………… 032 第二節 未成年學生的特別保護 …………………………………………………… 036 第三節 未成年學生犯罪預防 ……………………………………………………… 041 第四節 學生權利的救濟 …………………………………………………………… 045 教育法學 第四章 教 師 節 教師的法律地位 …………………………………………………………… 052 第二節 教師的權利和義務 ………………………………………………………… 054 第三節 教師職業發展制度 ………………………………………………………… 058 第四節 教師的法律責任及其權利救濟 ……………………………………………… 066 第五章 學 校 節 學校的法律地位 …………………………………………………………… 073 第二節 學校的權利與義務 ………………………………………………………… 076 第三節 學校管理的基本制度 ……………………………………………………… 081 第四節 學校的法律責任 …………………………………………………………… 088 第六章 教育行政機關 節 我國教育行政機關概述 …………………………………………………… 095 第二節 教育行政機關的職權 ……………………………………………………… 099 第三節 教育行政執法與教育督導 …………………………………………………… 107 第四節 教育行政機關的法律責任 …………………………………………………… 112 第七章 父母與社會 節 父母的法律地位 …………………………………………………………… 119 第二節 父母在教育中的權利、 義務與責任 ………………………………………… 123 第三節 家庭教育與家校合作 ……………………………………………………… 128 第四節 社會對教育的責任 ………………………………………………………… 134 第八章 考試招生制度 節 學制體系與考試招生制度 …………………………………………………… 140 第二節 就近入學制度 ……………………………………………………………… 143 第三節 競爭入學制度 ……………………………………………………………… 146 第四節 考試招生法律責任 ………………………………………………………… 151 第九章 教育教學制度 節 教育教學制度概述 ………………………………………………………… 158 第二節 課程制度和教材制度 ……………………………………………………… 169 第三節 教學評價制度 ……………………………………………………………… 178 第十章 教育懲戒與學生紀律 節 教育懲戒 …………………………………………………………………… 187 第二節 學生紀律 ……………………………………………………………… 195 第三節 學生紀律 和教育懲戒的實施程序 ……………………………………… 197 第十一章 科學研究制度 節 科學研究制度概述 ………………………………………………………… 201 第二節 學術道德與學術規范 ……………………………………………………… 205 第三節 學術不端行為的界定及其規范 ……………………………………………… 216 第十二章 學校安全制度 節 學生傷害事故 ……………………………………………………………… 225 第二節 校園欺凌與校園暴力 ……………………………………………………… 232 第三節 學校食品安全 ……………………………………………………………… 242 第四節 校車校舍安全 ……………………………………………………………… 247 后 記 ……………………………………………………………………………………… 256
展開全部
教育法學(新編21世紀教育學系列教材) 作者簡介
申素平，女，教育學博士，中國人民大學“杰出學者”特聘教授，教育學院副院長，教育立法研究基地（ 政策法規司與中國人民大學共建）主任，北京教育法治研究基地（北京市教委等與中國人民大學共建）主任，牛津大學訪問學者，2003年全國百篇 博士論文獲得者，2010年入選 新世紀 人才計劃。研究方向為教育法律與政策，代表作有專著《受教育權學說與判例研究》《從法制到法治：教育法治建設之路》《教育法學：原理、規范與應用》《高等學校的公法人地位研究》，譯著《受教育人權》《美國教育法（第3版）》等，發表學術論文100余篇。承擔 和省部級縱向課題10余項，長期參加 、地方重要教育立法與重大教育政策的研制、起草與論證。
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