包郵學前教育學

作者：曾躍霞,鄭傳芹

出版社：華中科技大學出版社出版時間：2024-05-01

開本： 16開 頁數(shù)： 328

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版權信息
本書特色
內(nèi)容簡介
目錄
作者簡介

學前教育學版權信息

ISBN：9787577204666
條形碼：9787577204666 ; 978-7-5772-0466-6
裝幀：平裝
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
教材
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研究生/本科/專科教材
>
文法類

學前教育學本書特色

本書的主要特點表現(xiàn)在三個方面。一是“新”，十三五以來，我國學前教育事業(yè)得到飛速發(fā)展，學前教育的理論研究和實踐取得了舉世矚目的成就，本著反映學前教育領域近五年*新的研究成果，*新的典型教育案例，*新的學前教育政策與策略；二是內(nèi)容相對“全”，較為全面的反映學前教育學課程的基本體系，便于學習者從宏觀上了解學前教育學科的基本內(nèi)容，對其他學前教育專業(yè)領域的學習也有指導作用；三是“實”，實踐性強，理論介紹與分析充實，實踐案例豐富，具有較好的實操性、引導性。

學前教育學內(nèi)容簡介

十八大以來，我國學前教育事業(yè)飛速發(fā)展，學前教育的理論探索和實踐研究也取得了豐碩的成果，學前教育學科的學術地位和水平得到了提高，為我國建成高質(zhì)量的教育體系做出了重要貢獻。本教材以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神，深刻領會教育、科技、人才“三位一體”部署和“教育強國”政策，系統(tǒng)總結(jié)了我國近十多年來學前教育理論研究成果和學前教育新的實踐經(jīng)驗。本教材圍繞學前教育學*基本的學科知識體系，主要包括學前教育思想、幼兒教師、幼兒園課程、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與教育、幼兒園游戲、幼兒園組織與管理、幼兒園教育的合作與銜接、學前教育科學研究等問題展開論述，充分體現(xiàn)了時代性、優(yōu)選性、科學性和實用性。本書適合作為學前教育專業(yè)本專科學生學前教育學、學前教育原理、幼兒教育概論等課程的教材，也適合廣大幼兒教育工作者閱讀。

學前教育學目錄

緒論　/
**節(jié)　學前教育學研究的對象、任務和主要內(nèi)容　/ 1
第二節(jié)　學習學前教育學的意義與方法　/ 3
**章.學前教育概述　/ 7
**節(jié).學前教育的概念　/ 9
第二節(jié).學前教育的基本要素　/ 14
第三節(jié)　學前教育與社會發(fā)展　/ 25
第四節(jié).學前教育與兒童發(fā)展　/ 30
第二章.學前教育理論　/ 36
**節(jié).西方學前教育理論的形成與發(fā)展　/ 36
第二節(jié).中國學前教育理論的形成與發(fā)展　/ 51
第三節(jié).現(xiàn)代典型的學前教育方案　/ 63
第三章.幼兒教師　/ 79
**節(jié).幼兒教師的角色　/ 79
第二節(jié).幼兒教師的勞動特點　/ 87
第三節(jié).幼兒教師的職業(yè)品質(zhì)　/ 89
第四節(jié).幼兒教師的專業(yè)化　/ 93
第四章.幼兒園課程　/ 103
**節(jié).幼兒園課程概述　/ 103
第二節(jié).幼兒園課程內(nèi)容　/ 110
第五章.幼兒園教育活動設計與指導　/ 120
**節(jié).幼兒園教育活動概述　/ 120
第二節(jié).幼兒園教育活動的設計策略　/ 127
第三節(jié).幼兒園教育活動的指導策略　/ 135
第四節(jié).幼兒園綜合教育　/ 142
第六章.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與教育　/ 156
**節(jié).幼兒園環(huán)境的概念及其分類　/ 156
第二節(jié).幼兒園主題活動的環(huán)境創(chuàng)設　/ 161
第三節(jié).幼兒園常設活動區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設　/ 171
第七章.幼兒園游戲　/ 185
**節(jié).幼兒游戲的本質(zhì)　/ 185
第二節(jié).游戲的教育作用　/ 193
第三節(jié).親子游戲　/ 199
第八章.幼兒園組織與管理　/ 208
**節(jié).幼兒園的組織機構(gòu)與制度　/ 208
第二節(jié).幼兒園管理　/ 213
第三節(jié).幼兒園管理體制　/ 217
第四節(jié).幼兒園的規(guī)章制度　/ 223
第九章.幼兒園教育的合作與銜接　/ 237
**節(jié).幼兒園與家庭的合作　/ 237
第二節(jié).幼兒園與社區(qū)的合作　/ 249
第三節(jié).幼兒園與小學的銜接　/ 255
第十章.學前教育科學研究　/ 272
**節(jié).學前教育科學研究概述　/ 272
第二節(jié).學前教育科學研究課題的選擇　/ 275
第三節(jié).學前教育科學研究的一般方法　/ 279
第四節(jié)　當代學前教育科學研究的新方法　/ 295
第五節(jié)　學前教育科學研究成果的表述　/ 301
參考文獻　/ 318

展開全部

學前教育學作者簡介

曾躍霞，女，湖北麻城人，1966年出生，中共黨員，華中師范大學教育系畢業(yè)，武漢大學教育學碩士，教授，全國心理學會會員，湖北省中青年教育理論工作者學會理事，湖北省“國培計劃”—農(nóng)村幼兒園教師培訓專家組成員。主持1項湖北省教學研究項目，完成3項校級項目，2006年校級精品課程《學前兒童心理學》主持人，學校首屆教學質(zhì)量優(yōu)秀獎獲得者，多次被評為“優(yōu)秀教師”、2011年獲得湖北省高校優(yōu)秀黨務工作者稱號，主編參編教材4部，公開發(fā)表學術論文20余篇。

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