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嬰幼兒繪本賞析與閱讀指導(dǎo) 版權(quán)信息
- ISBN：9787300327532
- 條形碼：9787300327532 ; 978-7-300-32753-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
嬰幼兒繪本賞析與閱讀指導(dǎo) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本教材以《托育機(jī)構(gòu)保育指導(dǎo)大綱》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以崗證課融通為立足點(diǎn)，按“校企雙元合作”的編寫模式，緊緊圍繞高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)和滿足企業(yè)直接上崗需求的思路，以促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展為著眼點(diǎn)，以實(shí)踐教學(xué)演練為抓手，從繪本閱讀相關(guān)理論和繪本閱讀實(shí)踐操作兩個(gè)維度，引入企業(yè)和托幼機(jī)構(gòu)繪本教學(xué)實(shí)際案例，從不同年齡階段和不同發(fā)展維度等角度引入不同類型的優(yōu)質(zhì)繪本項(xiàng)目，并增添雙語(yǔ)繪本模塊，每一個(gè)項(xiàng)目配合相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、講讀設(shè)計(jì)、理論知識(shí)、繪本拓展和親子共讀建議等。本教材適用范圍為嬰幼兒托育服務(wù)與管理、早期教育等相關(guān)專業(yè)的學(xué)生；從企業(yè)角度，可作為托育機(jī)構(gòu)開展繪本閱讀教學(xué)的教材、也可以作為繪本機(jī)構(gòu)培訓(xùn)教程。
嬰幼兒繪本賞析與閱讀指導(dǎo) 目錄
項(xiàng)目一 繪本初識(shí) 任務(wù)一 繪本的內(nèi)涵 任務(wù)二 繪本的發(fā)展 任務(wù)三 繪本的選擇 項(xiàng)目二 繪本賞析 任務(wù)一 中國(guó)原創(chuàng)繪本賞析 任務(wù)二 國(guó)外繪本賞析 項(xiàng)目三 繪本講讀 任務(wù)一 0 ～ 1 歲嬰兒繪本講讀 任務(wù)二 1 ～ 2 歲幼兒繪本講讀 任務(wù)三 2 ～ 3 歲幼兒繪本講讀 任務(wù)四 3 ～ 6 歲幼兒繪本講讀 任務(wù)五 親子繪本講讀 項(xiàng)目四 繪本指導(dǎo) 任務(wù)一 繪本閱讀策略及其運(yùn)用 任務(wù)二 繪本閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè) 參考文獻(xiàn)
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嬰幼兒繪本賞析與閱讀指導(dǎo) 作者簡(jiǎn)介
王瀟，安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院，副教授，嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)帶頭人，全國(guó)嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員考評(píng)員；早期教育指導(dǎo)師，其他資格證書有：兒童專注力訓(xùn)練專業(yè)技能證書；SEL社會(huì)情感學(xué)習(xí)講師；嬰幼兒語(yǔ)言溝通篩查資格證書；兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練培訓(xùn)證書等。主持省級(jí)課題一項(xiàng)，參與省級(jí)課題多項(xiàng)，發(fā)表論文10余篇。曾獲安徽省教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)、國(guó)家教學(xué)能力大賽三等獎(jiǎng)、安徽省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
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