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高職語文課程整合與教學改革研究 版權信息
- ISBN：9787538774023
- 條形碼：9787538774023 ; 978-7-5387-7402-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高職語文課程整合與教學改革研究 內容簡介
本書旨在通過梳理現有語文教學資源和教學理念，結合實際工作場景與職業技能要求，探索一種更加貼近實際、具有針對性的語文課程設置和教學模式。通過整合高職語文教學的內涵、理論、模式以及相關學科知識，旨在培養學生的綜合素質和語文表達能力，提高學生的職業競爭力和適應能力。目標是改善高職院校語文教育的質量和效果，促進學生的全面發展和職業能力的提升。
高職語文課程整合與教學改革研究 目錄
**章 高職語文教學概述
節 高職語文教學的內涵
第二節 高職語文教學的觀念
第三節 語文課程內容觀
第四節 高職語文教學的定位
第二章 高職語文教學理論
節 建構主義理論
第二節 系統科學理論
第三節 多元智力理論
第四節 人本主義學習理論
第五節 現代教學結構理論
第三章 高職語文教學模式
節 語文教學模式的創新
第二節 語文教學模式的優化
第三節 語文教學模式方法的轉變
第四章 高職語文課程教學方法
節 高職語文項目教學法
第二節 高職語文行動導向教學法
第五章 高職語文課堂教學情境創沒
節 語文課堂隋境創設的基礎
第二節 語文課堂情境創設的準則
第三節 語文課堂隋境創設的策略
第六章 互聯網背景下高職沿義課程教學
節 互聯網與高職語文課程教學融合的內涵
第二節 互聯網背景下高職語文課程教學的體系
第七章 深度學習背景下高職語文課程教學
節 深度學習與高職語文課程教學融合的內涵
第二節 深度學習背景下高職語文課程教學的作用
第八章 職業核心能力背景下高職語義教學改革策略
節 寫作能力提升為視角的高職語文教學改革
第二節 職業能力提升為視角的高職語文教學改革
第三節 就業導向提升為視角的高職語文教學改革
第九章 職業發展背景下高職語文師資隊伍培養與發展
節 高職語文教師教學能力與特征
第二節 高職語文教師教學能力培養途徑
第三節 高職語文教師師資隊伍合作與建設
參考文獻
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