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(高職高專)點擊職業英語 職業英語模塊 醫用英語 學生頻道 版權信息
- ISBN：9787561147283
- 條形碼：9787561147283 ; 978-7-5611-4728-3
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
(高職高專)點擊職業英語 職業英語模塊 醫用英語 學生頻道 內容簡介
《醫用英語》是專門面向高職高專醫用專業方向的英語教材，隸屬于《點擊職業英語》公共英語系列教材中的職業英語模塊，體現英語在醫用行業中的定向應用，旨在培養學習者在從事醫務工作中所需具備的英語語言技能及職業素養。學習對象為高職高專院校醫用專業的學生及具有同等需求的自學者。學生在學習《醫用英語》之前，應先學習《點擊職業英鋤基礎英語模塊，這樣可以取得*學習效果。
《醫用英語》由《學生頻道》與《教師頻道））組成。《學生頻道》附有配套光盤。
《學生頻道》是供學生使用的教材，包括5個單元，每個單元有6篇課文。每個單元針對一個病例，講授一系列相關的醫用專業英語語言技能，內容涵蓋了從了解病情、診斷到說明醫療過程等各個方面。教材起始部分列出了各單元的學習要點，幫助學生明確每單元學習的主要內容。各單元的開始部分為詞匯表，方便學生查閱。每單元后都設計一個小組．活動項目，用以幫助學生鞏固本單元所學內容，并使有興趣的學生能夠繼續拓展訓練。
《教師頻道》是供教師使用的參考書。它對如何組織各單元的每一項教學活動都提出了具體建議，同時還設計了一些相關的擴展活動，為教師全面貫徹本教材的教學理念提供了指導和幫助。《醫用英語》是專門面向高職高專醫用專業方向的英語教材，隸屬于《點擊職業英語》公共英語系列教材中的職業英語模塊，體現英語在醫用行業中的定向應用，旨在培養學習者在從事醫務工作中所需具備的英語語言技能及職業素養。學習對象為高職高專院校醫用專業的學生及具有同等需求的自學者。學生在學習《醫用英語》之前，應先學習《點擊職業英鋤基礎英語模塊，這樣可以取得*學習效果。
《醫用英語》由《學生頻道》與《教師頻道））組成。《學生頻道》附有配套光盤。
《學生頻道》是供學生使用的教材，包括5個單元，每個單元有6篇課文。每個單元針對一個病例，講授一系列相關的醫用專業英語語言技能，內容涵蓋了從了解病情、診斷到說明醫療過程等各個方面。教材起始部分列出了各單元的學習要點，幫助學生明確每單元學習的主要內容。各單元的開始部分為詞匯表，方便學生查閱。每單元后都設計一個小組．活動項目，用以幫助學生鞏固本單元所學內容，并使有興趣的學生能夠繼續拓展訓練。
《教師頻道》是供教師使用的參考書。它對如何組織各單元的每一項教學活動都提出了具體建議，同時還設計了一些相關的擴展活動，為教師全面貫徹本教材的教學理念提供了指導和幫助。
《醫用英語》具有如下特點：
1.突出聽說。本教材課文的設計從聽說入手，針對醫務行業英語所涉聽說活動的主要特點，重點培養和提高學生在醫務工作中用英語進行口頭交流的能力。書后附有MedicalEnglish 250(常用醫患英語250供學生練習和使用。隨書配套的CD光盤由外籍人士錄制，發音標準純正。
2.場景真實。《學生頻道》提供了與醫務工作相關的各種場景，如診斷、治療以及詢問病情等，為學生提供了在專業領域內使用英語進行交流的機會。學生既可以扮演醫務行業的工作人員，也可以扮演患者角色，在這些真實的工作場合中逐步掌握英語語言的溝通技能及提升相關的業務素質。
3.語言地道。本教材語言素材全部來自醫務行業一線從業人員的日常工作用語及患者常用語，真實、地道、自然。
4.多種方式助學。本教材中的交流貼士提供了醫患交流的方法和建議，幫助學生掌握英語在醫學領域的多種特殊用法。詞匯學習對每課出現的常用詞綴進行講解。課文中將學生不熟悉的醫療術語標注星號（*），并在書后的術語表中附有相應的解釋。書后的語法資源既可用于學生進行自學和獨立練習，也可用于教師在課堂中講授，并指導學生練習。本教材每單元所設單元小組活動項目及書末的單元復習均為學生提供了充分的自我測評機會。
5.圖解詞典。《學生頻道》在書末附有圖解詞典，集中對學生必須掌握的醫用英語專業詞匯進行了詳細的說明。
6.職業素養。本教材力求通過語言技能訓練、行為規范培養，全面提高學生從事醫務工作的職業素養。
(高職高專)點擊職業英語 職業英語模塊 醫用英語 學生頻道 目錄
To the Student
Study Chart
Unit 1 Making a diagnosis
Unit 2 Working under pressure
Unit 3 Breaking bad news
Unit 4 Calling in the Stroke Team
Unit 5 Referring a patient
Additional Resources
Study Chart
Unit 1 Making a diagnosis
Unit 2 Working under pressure
Unit 3 Breaking bad news
Unit 4 Calling in the Stroke Team
Unit 5 Referring a patient
Additional Resources
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