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粵港澳高校學生社團組織比較研究-(基于公民道德教育的視角) 版權信息
- ISBN：9787522733272
- 條形碼：9787522733272 ; 978-7-5227-3327-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
粵港澳高校學生社團組織比較研究-(基于公民道德教育的視角) 內容簡介
高校學生社團組織是開展隱性思想政治教育的有效平臺，也是引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要陣地。本書從高校學生社團組織的靜態結構、動態結構、心態結構、生態結構四個角度切入，對粵港澳三地高校學生社團組織的社團規制、權力結構、主題活動、經費管理、參與動機、訴求行為、社團文化、社團互動八個方面進行了系統比較，探究在“一國兩制”的制度框架內依托高校學生社團組織實現育人功能的一般規律及實踐路徑。
粵港澳高校學生社團組織比較研究-(基于公民道德教育的視角) 目錄
緒論
一 研究背景與意義
二 文獻綜述
三 研究思路及主要內容
四 研究方法
五 創新之處
六 理論基礎與基本概念
**章 公民道德教育：基于不同時空維度下的解讀
**節 粵港澳地區推進公民道德教育的歷史背景
一 同根共源：中國歷史版圖中的審視
二 壓制與覺醒：政治與社會環境審視
第二節 我國公民道德教育的演進及其兩重維度
一 近代以來至中華人民共和國成立前的公民道德教育
二 中華人民共和國成立以來的公民道德教育
三 我國推進公民道德教育兩重維度
第三節 粵港澳地區推進公民道德教育的政策措施
一 廣東地區的政策措施
二 香港地區的政策措施
三 澳門地區的政策措施
第四節 思想政治教育與公民教育的異同
一 兩者的差異性
二 兩者的共同點
三 探尋“*大公約數”
第五節 公民道德教育中的國家與社會關系建構
一 個體與國家間的關系建構
二 個體與社會間的關系建構
三 學生社團組織：公民道德教育的載體
第二章 學生社團組織靜態結構比較
**節 組織規制比較
一 組織規制的共同點
二 組織規制的差異性
第二節 權力結構比較
一 權力結構的共同點
二 權力結構的差異性
第三節 靜態結構與公民道德教育
一 靜態結構與公民道德教育體系的整體規劃
二 靜態結構與公民道德教育內容的認知
第三章 學生社團組織動態結構比較
**節 社團活動比較
一 價值引導類活動比較
二 權益維護類活動比較
三 公益服務類活動比較
四 專業興趣類活動比較
第二節 社團組織經費管理比較
一 經費未源比較
二 經費支出比較
三 經費審批比較
四 經費監督比較
第三節 動態結構與公民道德教育
一 社團活動與公民道德教育
展開全部
粵港澳高校學生社團組織比較研究-(基于公民道德教育的視角) 作者簡介
王鵬，男，中共黨員，華南師范大學馬克思主義學院教授，法學博士，碩士生導師，主要研究方向為大學生思想政治教育理論與實踐問題、比較思想政治教育。主持國家社科基金項目2項，主持教育BU青年社科基金項目1項，廣東省社科規劃項目1項，廣東教育廳思想政治教育專項課題1項，共青團廣東省委員會青少年與青少年工作研究課題1項。發表學術論文20余篇，出版個人專著1部，參編專著4部。曾獲廣東省教育廳“百系列”思想教育工作者稱號。
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