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幼兒行為觀察與分析(實踐應用型學前教育專業精品教材) 版權信息
- ISBN：9787300324319
- 條形碼：9787300324319 ; 978-7-300-32431-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
幼兒行為觀察與分析(實踐應用型學前教育專業精品教材) 內容簡介
本書以幼兒行為觀察與分析概述、幼兒常規活動觀察與分析、幼兒教育活動觀察與分析、0~ 3歲嬰幼兒行為觀察與分析、特殊兒童行為觀察與分析為主線，通過對幼兒行為的分析與解釋深化幼兒教師的專業發展。
本書全面地介紹了幼兒發展特點自身興趣與優勢及家庭情況等，指導幼兒教育工作者在明確幼兒發展需要后為其制定合理的支持策略，同時運用觀察方法記錄幼兒的常規活動，明確幼兒進餐、如廁、睡眠、過渡時間行為的觀察要點及內容。
本書系統地介紹了集體教育活動、區域活動等各類教育活動的觀察與分析要點、注意事項、觀察過程以及分析方法。此外，本書全面地介紹了0~3歲嬰幼兒在動作和心理方面的行為特點及代表性案例，案例以家庭場景為主、托幼機構為輔，從動作、語言、認知、情緒和社會性等方面介紹了觀察與分析幼兒行為的方法。
本書也介紹了特殊兒童的概念及分類標準，并在特殊兒童發展性障礙、身體功能障礙及其他大類中選擇了有代表性的類型，介紹了各類型特殊兒童的行為特征及鑒別標準。
幼兒行為觀察與分析(實踐應用型學前教育專業精品教材) 目錄
**章 幼兒行為觀察與分析概述 節 幼兒行為發展特點概述 第二節 幼兒行為觀察概述 第三節 幼兒行為觀察、分析與評價 第二章 幼兒常規活動觀察與分析 節 幼兒進餐行為觀察與分析 第二節 幼兒如廁行為觀察與分析 第三節 幼兒睡眠行為觀察與分析 第四節 幼兒過渡時間行為觀察與分析 第三章 幼兒園教育活動觀察與分析 節 幼兒園教育活動觀察的價值與指導要點 第二節 幼兒園各領域教育活動的觀察與分析 第三節 幼兒園區域活動的觀察與分析 第四章 0 ~ 3歲嬰幼兒行為觀察與分析 節 0 ~ 3歲嬰幼兒行為特點概述 第二節 0 ~ 3歲嬰幼兒家庭行為觀察與分析 第三節 0 ~ 3歲嬰幼兒托幼機構行為觀察案例 第五章 特殊兒童行為觀察與分析 節 常見特殊兒童行為特點概述 第二節 孤獨癥兒童行為觀察與分析 參考文獻
展開全部
幼兒行為觀察與分析(實踐應用型學前教育專業精品教材) 作者簡介
韓映虹，教授，曾任天津師范大學學前教育專業學科帶頭人，現任天津財經大學珠江學院學前教育系主任，天津市政府兼職督學、天津市學前教育研究會常務理事、中國學前教育研究會學術委員會委員、中國學前教育研究會教師發展專業委員會委員、 國培計劃專家資源庫專家；主要講授“基礎教育改革研究”“教師教育實踐課程”“學前兒童語言發展與教育”“課堂教學診斷”等課程，以 作者編寫的教材有《學前教育原理》《學前兒童語言教育與活動指導》《0-3歲嬰幼兒觀察與分析》等7本著作；獲得天津市第三屆教育科學研究 成果二等獎，天津市高等學校教學 成果二等獎，天津市級 教學團隊帶頭人，全國第五屆教育碩士專業學位 教學管理工作者。 張玉，女，漢族，1987年7月出生，副教授， 二級心理咨詢師，天津師范大學發展與教育心理學專業碩士研究生畢業，于天津師范大學津沽學院學前教育專業從教10年；參編高等院校早期教育系列教材《嬰幼兒行為觀察與分析》，參編著作《繪本主題活動促進學前兒童健全人格發展研究》《0-3歲兒童發展家庭實用指南》等，參與 課題2項，發表學術論文10篇、承擔課題3項。
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