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研學旅行指導師教程 版權信息
- ISBN：9787303279029
- 條形碼：9787303279029 ; 978-7-303-27902-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
研學旅行指導師教程 內容簡介
2016年教育部出臺《關于推進中小學研學旅行的意見》將研學旅行作為理想信念教育、愛國主義教育、革命傳統教育、國情教育的重要載體，以研學實踐營地、基地為核心，突出祖國大好風光、民族悠久歷史、優良革命傳統和現代化建設成就。2017年研學旅行納入中小學實踐活動課程，成為必修課。而推進這項工作過程中，師資成為緊缺型人才。2019年10月，教育部增補高校專業中“研學旅行服務與管理”成為九類內容之一，故“研學旅行指導師”的職業素養將成為這一專業的必修課。 本書遵循《關于推進中小學生研學旅行的意見》中提出的基本原則、工作目標、工作任務，系統講解“研學旅行”從業人員——研學旅行指導師應具備的德育目標、專業認知、專業技能、課程研發、教學方法、創新思維、禮儀修養、情感價值、安全防護、緊急救助等多方面應具備的能力及素養，以實現市場需求及高校培養人才結構對等的需求。
研學旅行指導師教程 目錄
模塊一 研學旅行概論
項目一 研學旅行發展的歷史沿革
項目二 對研學旅行的基本認知
項目三 研學旅行行業
項目四 研學旅行的影響
模塊二 研學旅行指導師概論
項目一 研學旅行指導師的內涵
項目二 研學旅行指導師與其他職業的比較
模塊三 與研學旅行有關的教育心理學基礎
項目一 教育與教學
項目二 教師與學生
項目三 新課程改革
模塊四 研學旅行規程與服務實施
項目一 組織方對研學旅行的規程實施
項目二 執行方對研學旅行的服務實施
模塊五 研學旅行課程規劃與設計
項目一 研學旅行課程研發與策劃
項目二 研學旅行課程設計與編寫
模塊六 研學旅行評價與反饋
項目一 研學旅行評價概述
項目二 研學旅行評價體系的建構
項目三 研學旅行反饋
模塊七 研學旅行安全管理
項目一 研學旅行基本安全管理
項目二 保險保障
模塊八 研學旅行突發事件的預防與處理
項目一 公共衛生事件的預防與處理
項目二 研學人員突然患病、 死亡的預防與處理
項目一 研學旅行發展的歷史沿革
項目二 對研學旅行的基本認知
項目三 研學旅行行業
項目四 研學旅行的影響
模塊二 研學旅行指導師概論
項目一 研學旅行指導師的內涵
項目二 研學旅行指導師與其他職業的比較
模塊三 與研學旅行有關的教育心理學基礎
項目一 教育與教學
項目二 教師與學生
項目三 新課程改革
模塊四 研學旅行規程與服務實施
項目一 組織方對研學旅行的規程實施
項目二 執行方對研學旅行的服務實施
模塊五 研學旅行課程規劃與設計
項目一 研學旅行課程研發與策劃
項目二 研學旅行課程設計與編寫
模塊六 研學旅行評價與反饋
項目一 研學旅行評價概述
項目二 研學旅行評價體系的建構
項目三 研學旅行反饋
模塊七 研學旅行安全管理
項目一 研學旅行基本安全管理
項目二 保險保障
模塊八 研學旅行突發事件的預防與處理
項目一 公共衛生事件的預防與處理
項目二 研學人員突然患病、 死亡的預防與處理
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研學旅行指導師教程 作者簡介
曉晴（郭曉強）：《跟著課本去旅行》作者、北京游課教育創始人。全國研學旅行指導師標準起草研討組成員、全國營地基地認定員、全國中小學研學及營地教育創新研究中心專家、中國宋慶齡青少年活動中心研學課程顧問、人力資源與社會保障部崗位技能培訓專家庫成員。3、陳加明：中共黨員，管理學碩士、旅游管理和人力資源管理雙學士、人力資源管理部高級禮儀培訓師、心理咨詢師、研學旅行導師、研學旅行規劃師。
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