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國民經濟管理一流本科專業建設理論與實踐 版權信息
- ISBN：9787521855692
- 條形碼：9787521855692 ; 978-7-5218-5569-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
國民經濟管理一流本科專業建設理論與實踐 內容簡介
國民經濟學學科建設對建設中國特色社會主義經濟具有重要意義：一是有助于充分體現我國國家制度和國家治理體系的制度優勢。如堅持黨的集中統一領導，堅持全國一盤棋，把社會主義制度和市場經濟有機結合起來的顯著優勢等；二是在充分發揮市場在資源配置中的決定性作用，更好發揮政府作用方面開展重大基本理論攻關，構建新理論，提出新成果，彰顯國民經濟學學科建設的“中國特色”；三是國民經濟治理體系是國家治理體系的重要組成部分，國民經濟治理體系和治理能力現代化有利于推進國家治理體系和治理能力現代化。目前，我國國民經濟學學科的重大基本理論研究取得了一系列重要進展。
國民經濟管理一流本科專業建設理論與實踐 目錄
**篇 學科專業建設
中國特色國民經濟學的建設與發展
國民經濟管理專業三大體系特色化建設
第二篇 人才培養模式改革
多學科交叉融合背景下國民經濟管理專業人才培養模式
新時代東北振興背景下國民經濟管理專業“政產學研”人才培養模式研究
科學研究支撐“雙一流”高校創新型人才培養的內生系統——兼論國民經濟管理專業人才培養
第三篇 課程建設
在線開放課程“國民經濟管理學”的線上教學特色
“區域經濟學”研究型教學模式改革
以塑造學生創新思維能力為導向的“區域經濟學”教學模式改革與實踐
大數據時代“城市經濟學”教學新模式探索
“經濟數學”課程改革的幾點建議
翻轉課堂應用于“國民經濟管理學”課程的教學設計
基于PBL理念的“經濟數學”教與學模式
基于學習產出的教育理念（OBE）的社會調查理論與實踐課程化改革研究
基于成果導向教育理念（OBE）的“國民經濟核算”教學改革研究
現代實驗經濟學與國民經濟學創新研究
高校經濟類專業課“課程思政”建設的研究與實踐
第四篇 創新創業教育
項目導向與團隊合作型教學模式提升大學生創新和實踐能力
構建中國未來創意階層（CFCC）項目：理論、方法與案例
大學生競賽跨學科專創融合指導平臺
沉浸式生態系統下創新創業教育融入課程教學的研究——以“管理學”為例
“以賽促學”視角下教學模式改革
中國特色國民經濟學的建設與發展
國民經濟管理專業三大體系特色化建設
第二篇 人才培養模式改革
多學科交叉融合背景下國民經濟管理專業人才培養模式
新時代東北振興背景下國民經濟管理專業“政產學研”人才培養模式研究
科學研究支撐“雙一流”高校創新型人才培養的內生系統——兼論國民經濟管理專業人才培養
第三篇 課程建設
在線開放課程“國民經濟管理學”的線上教學特色
“區域經濟學”研究型教學模式改革
以塑造學生創新思維能力為導向的“區域經濟學”教學模式改革與實踐
大數據時代“城市經濟學”教學新模式探索
“經濟數學”課程改革的幾點建議
翻轉課堂應用于“國民經濟管理學”課程的教學設計
基于PBL理念的“經濟數學”教與學模式
基于學習產出的教育理念（OBE）的社會調查理論與實踐課程化改革研究
基于成果導向教育理念（OBE）的“國民經濟核算”教學改革研究
現代實驗經濟學與國民經濟學創新研究
高校經濟類專業課“課程思政”建設的研究與實踐
第四篇 創新創業教育
項目導向與團隊合作型教學模式提升大學生創新和實踐能力
構建中國未來創意階層（CFCC）項目：理論、方法與案例
大學生競賽跨學科專創融合指導平臺
沉浸式生態系統下創新創業教育融入課程教學的研究——以“管理學”為例
“以賽促學”視角下教學模式改革
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國民經濟管理一流本科專業建設理論與實踐 作者簡介
林木西，遼寧大學經濟學院院長，男，漢族，1954年12月出生，遼寧沈陽人，經濟學博士，F為遼寧大學經濟學院院長、教授、博士生導師，博士后合作導師。
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