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書法美育學刊::第一輯: 版權信息
- ISBN：9787534079887
- 條形碼：9787534079887 ; 978-7-5340-7988-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
書法美育學刊::第一輯: 內容簡介
本書分為專題研究、百家筆談、研究生論壇、舊文重刊、經典回溯五部分。具體內容包括：從美感自覺到審美自由、審美境界——書法美學走向書法美育；書法美育與書法教育的范式轉型；自由與書法教育；書法美育有待澄清的一個基礎問題：書法作為一種特殊的抽象藝術；新時代書法美育的提出語境、獨特價值及踐行環節等。
書法美育學刊::第一輯: 目錄
一、專題研究
從美感自覺到審美自由、審美境界——書法美學走向書法美育
書法美育與書法教育的范式轉型
自由與書法教育
書法美育有待澄清的一個基礎問題：書法作為一種特殊的抽象藝術
新時代書法美育的提出語境、獨 值及踐行環節
書法美育的三個維度
數字媒介時代的書法美育實踐思考
從精英培養到大眾傳播——對當下書法美育發展的幾點思考
從民國初期的書法展覽看現代書法美育的啟蒙
通過書法美育提升書法群眾文化活動的價值內涵
青少年藝術教育的目標定位與內容組織——以“審美居先”為目標的“蒲公英計劃”書法公益培訓為例
書法教育的理想態勢
論美感培養與技能訓練在書法專業藝術學習過程中“互為主次”的辯證關系
中國本土美學視閾下的書法美育之思——以“風格”為核心的探討
“西學東漸”與現代書法美育的發生——以王國維、張蔭麟、朱光潛、梁啟超為中心的考察
馬一浮的書法美育思想——以現代新儒家為視角
論“金石書派”書法教育的“藝術”定位
二、百家筆談
“書法美育”，既是知識生成， 是觀念轉型——關于“書法美育”之于書法學科建設的思考
書法美育的理論視野與書法學科走向
書法美育之內涵辨析
論書法美育的“廣大”與“精微”
書法美育的觀念張力和實踐探索
書法美育的必要性和方向
中國書法美育：歷史方位與文化自信
書法美育與公共空間
書法美育的缺失與反“丑書”現象的成因分析
論“書法美育”的實踐維度
傳承經典審美先行——通識教育背景下高校書法藝術實踐課程的美育教學手段與方法探索
媒體傳播視域下的書法美育——以《書法》雜志為例
關于美術館書法類展覽“書法美育”的思考——從文旅部對全國美術館三類獎項的評選說起
書法美育與文化自信：以外語人才培養為例
“蒲公英計劃”書法教學當中美育的概念、實施和啟示
當公眾成為書法的“關鍵大多數”時——關于陳振濂先生“書法美育”思想的學習筆記(問答)
關于中學書法美育課程升學考核的設想
三、研究生論壇
芻論新時代下以硬筆書法為基石擴大書法美育之路徑
論漢字的書法美育功能
從音樂、舞蹈與書法的同一性看書法美育
梁啟超書法美育思想探微
淺談當代社會美育的重要性——以趙叔孺《美術館之重要》為出發點
推動書法美育實踐——從建立書法展覽的受眾意識說起
書法美育在自媒體生態下的可能性探析
中小學“書法美育”的發展路徑
立意與心契：“書如其人”的心理學闡釋及其美育價值
美育在中小學書法課程教學中的融合
四、舊文重刊
書法“美育”——重建書法的藝術基礎
五、經典回溯
展開全部
書法美育學刊::第一輯: 作者簡介
陳振濂，號頤齋。1956年生于上海，浙江寧波人。當代著名書法家、書法理論家。1979年入浙江美術學院，是中國首批書法學碩士研究生。畢業后任教于浙江美術學院，曾任博士生導師。2000年起任浙江大學人文學院副院長兼藝術學系主任。先后任中國文聯副主席、中國書法家協會副主席、中國文藝評論家協會副主席、浙江省文聯副主席、西冷印社副社長。
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