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教育政策法規(guī) 版權(quán)信息
- ISBN：9787030776914
- 條形碼：9787030776914 ; 978-7-03-077691-4
- 裝幀：平裝膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
教育政策法規(guī) 本書(shū)特色
以教育政策法規(guī)原理論—價(jià)值論—過(guò)程論為邏輯，體現(xiàn)時(shí)代性、系統(tǒng)性、配套性、借鑒性、創(chuàng)新性和實(shí)踐性。
教育政策法規(guī) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)分為教育政策篇、教育法規(guī)篇。內(nèi)容包括：教育政策原理論、教育政策價(jià)值論、教育政策過(guò)程論、教育法規(guī)原理論、教育法規(guī)價(jià)值論、教育法規(guī)過(guò)程論。
教育政策法規(guī) 目錄
教育政策篇
**章 教育政策原理論
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)導(dǎo)圖
問(wèn)題導(dǎo)入
**節(jié) 教育政策研究的興起與發(fā)展
一、西方教育政策研究的興起與發(fā)展
二、我國(guó)教育政策研究的興起與發(fā)展
第二節(jié) 教育政策的基本概念
一、政策內(nèi)涵及其表現(xiàn)形式
二、何謂教育政策
三、教育政策的本質(zhì)
四、教育政策與教育法律的關(guān)系
第三節(jié) 教育政策的研究范疇
一、教育政策的構(gòu)成要素
二、教育政策的內(nèi)容
三、教育政策的實(shí)現(xiàn)過(guò)程
四、教育政策的評(píng)價(jià)和反饋
第四節(jié) 教育政策的特點(diǎn)與功能
一、教育政策的特點(diǎn)
二、教育政策的功能
三、教育政策結(jié)構(gòu)及其對(duì)政策功能的影響
第二章 教育政策價(jià)值論
要點(diǎn)提示
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)導(dǎo)圖
節(jié) 教育政策價(jià)值及其構(gòu)成要素
一、教育政策價(jià)值的含義
二、教育政策價(jià)值關(guān)系的構(gòu)成要素
第二節(jié) 教育政策價(jià)值取向
一、教育政策價(jià)值的公平取向
二、教育政策價(jià)值的民主取向
三、教育政策價(jià)值的人本主義取向
第三章 教育政策過(guò)程論
要點(diǎn)提示
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)導(dǎo)圖
節(jié) 教育政策制定
一、教育政策制定的概念
二、教育政策制定的主體
三、教育政策制定的程序
第二節(jié) 教育政策執(zhí)行
一、教育政策執(zhí)行概述
二、教育政策執(zhí)行的方式
三、教育政策執(zhí)行的環(huán)節(jié)
四、教育政策執(zhí)行偏差
第三節(jié) 教育政策評(píng)估
一、教育政策評(píng)估概述
二、教育政策評(píng)估的過(guò)程
三、教育政策評(píng)估的方法
四、教育政策效果概述
第四節(jié) 教育政策執(zhí)行效果分析
一、鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)政策執(zhí)行效果分析
二、“雙 ”政策執(zhí)行效果分析
教育法規(guī)篇
第四章 教育法規(guī)原理論
要點(diǎn)提示
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)導(dǎo)圖
問(wèn)題導(dǎo)入
節(jié) 教育法規(guī)概述
一、教育法規(guī)的含義
二、教育法規(guī)的特征
三、教育法規(guī)體系
第二節(jié) 教育法律規(guī)范
一、教育法律規(guī)范的含義
二、教育法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)
三、教育法律規(guī)范的類(lèi)別
第三節(jié) 教育法律關(guān)系
一、教育法律關(guān)系的內(nèi)涵
二、教育法律關(guān)系的類(lèi)型
三、教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素
第五章 教育法規(guī)價(jià)值論
要點(diǎn)提示
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)導(dǎo)圖
節(jié) 教育法規(guī)價(jià)值概述
一、教育法規(guī)價(jià)值內(nèi)涵
二、教育法規(guī)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 教育法規(guī)價(jià)值范疇
一、教育秩序
二、教育自由
三、教育平等
四、教育效益
第三節(jié) 教育法規(guī)價(jià)值分析
一、《義務(wù)教育法》的價(jià)值理論目標(biāo)體系
二、新《義務(wù)教育法》對(duì)倫理道德目標(biāo)的彰顯
第六章 教育法規(guī)過(guò)程論
要點(diǎn)提示
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)導(dǎo)圖
問(wèn)題導(dǎo)入
節(jié) 教育法規(guī)的制定
一、什么是教育立法
二、教育立法的依據(jù)
三、教育立法的原則
四、教育立法的程序
第二節(jié) 教育行政執(zhí)法
一、教育行政執(zhí)法概述
二、教育行政執(zhí)法的原則
三、教育行政執(zhí)法的形式
第三節(jié) 教育守法
一、教育守法的內(nèi)涵
二、教育守法的主體
三、教育守法的內(nèi)容
第四節(jié) 教育法律監(jiān)督
一、教育法律監(jiān)督的內(nèi)涵
二、教育法律監(jiān)督的體系
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