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教育政策法規 版權信息
- ISBN：9787030776914
- 條形碼：9787030776914 ; 978-7-03-077691-4
- 裝幀：平裝膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育政策法規 本書特色
以教育政策法規原理論—價值論—過程論為邏輯，體現時代性、系統性、配套性、借鑒性、創新性和實踐性。
教育政策法規 內容簡介
本書分為教育政策篇、教育法規篇。內容包括：教育政策原理論、教育政策價值論、教育政策過程論、教育法規原理論、教育法規價值論、教育法規過程論。
教育政策法規 目錄
教育政策篇
**章 教育政策原理論
學習目標
知識導圖
問題導入
**節 教育政策研究的興起與發展
一、西方教育政策研究的興起與發展
二、我國教育政策研究的興起與發展
第二節 教育政策的基本概念
一、政策內涵及其表現形式
二、何謂教育政策
三、教育政策的本質
四、教育政策與教育法律的關系
第三節 教育政策的研究范疇
一、教育政策的構成要素
二、教育政策的內容
三、教育政策的實現過程
四、教育政策的評價和反饋
第四節 教育政策的特點與功能
一、教育政策的特點
二、教育政策的功能
三、教育政策結構及其對政策功能的影響
第二章 教育政策價值論
要點提示
學習目標
知識導圖
節 教育政策價值及其構成要素
一、教育政策價值的含義
二、教育政策價值關系的構成要素
第二節 教育政策價值取向
一、教育政策價值的公平取向
二、教育政策價值的民主取向
三、教育政策價值的人本主義取向
第三章 教育政策過程論
要點提示
學習目標
知識導圖
節 教育政策制定
一、教育政策制定的概念
二、教育政策制定的主體
三、教育政策制定的程序
第二節 教育政策執行
一、教育政策執行概述
二、教育政策執行的方式
三、教育政策執行的環節
四、教育政策執行偏差
第三節 教育政策評估
一、教育政策評估概述
二、教育政策評估的過程
三、教育政策評估的方法
四、教育政策效果概述
第四節 教育政策執行效果分析
一、鄉村教師培訓政策執行效果分析
二、“雙 ”政策執行效果分析
教育法規篇
第四章 教育法規原理論
要點提示
學習目標
知識導圖
問題導入
節 教育法規概述
一、教育法規的含義
二、教育法規的特征
三、教育法規體系
第二節 教育法律規范
一、教育法律規范的含義
二、教育法律規范的結構
三、教育法律規范的類別
第三節 教育法律關系
一、教育法律關系的內涵
二、教育法律關系的類型
三、教育法律關系的構成要素
第五章 教育法規價值論
要點提示
學習目標
知識導圖
節 教育法規價值概述
一、教育法規價值內涵
二、教育法規價值標準
第二節 教育法規價值范疇
一、教育秩序
二、教育自由
三、教育平等
四、教育效益
第三節 教育法規價值分析
一、《義務教育法》的價值理論目標體系
二、新《義務教育法》對倫理道德目標的彰顯
第六章 教育法規過程論
要點提示
學習目標
知識導圖
問題導入
節 教育法規的制定
一、什么是教育立法
二、教育立法的依據
三、教育立法的原則
四、教育立法的程序
第二節 教育行政執法
一、教育行政執法概述
二、教育行政執法的原則
三、教育行政執法的形式
第三節 教育守法
一、教育守法的內涵
二、教育守法的主體
三、教育守法的內容
第四節 教育法律監督
一、教育法律監督的內涵
二、教育法律監督的體系
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