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當(dāng)高考遇上青春期 版權(quán)信息
- ISBN：9787567035799
- 條形碼：9787567035799 ; 978-7-5670-3579-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
當(dāng)高考遇上青春期 本書特色
關(guān)于高考與青春期孩子的話題，成為困擾眾多家庭的難題。 本書凝聚了張老師執(zhí)教二十余年的心血，深入淺出地介紹了許多涉及孩子心理、行為、認(rèn)知、教育等方面的教育理論和行之有效的教育方法，使我們能“知其所以然”， 重要的是其中有張老師多年教育研究與實踐的體會，特別是她積累的諸多與高考有關(guān)的成功案例，給我們講述了一個又一個生動有趣又發(fā)人深省的故事。
當(dāng)高考遇上青春期 內(nèi)容簡介
本書凝聚了張老師執(zhí)教二十余年的心血，深入淺出地介紹了許多涉及孩子心理、行為、認(rèn)知、教育等方面的教育理論和行之有效的教育方法，使我們能“知其所以然”，更重要的是其中有張老師多年教育研究與實踐的體會，特別是她積累的諸多與高考有關(guān)的成功案例，給我們講述了一個又一個生動有趣又發(fā)人深省的故事。本書結(jié)合作者多年教育教學(xué)經(jīng)歷，重點總結(jié)在備考、高中班級管理、青春期親子關(guān)系處理等方面的經(jīng)驗，對高中學(xué)生學(xué)習(xí)特點、心理特點、親子溝通等方面進(jìn)行深入剖析，并提出有操作性的解決策略。本書對高中生家長及班主任有很好的參考價值。
當(dāng)高考遇上青春期 目錄
當(dāng)青春期的孩子長了刺
當(dāng)青春期的孩子長了刺
孩子，你為什么不說話？
只有守護(hù)，才能激發(fā)勇敢
為了孩子，請好好愛自己
孩子為什么考得不好還鬧情緒？
我為什么總在強(qiáng)調(diào)親子關(guān)系
別讓孩子的情緒變成堰塞湖
老師，你不要發(fā)孩子比賽的照片了
呵護(hù)那些火苗
手握糖果的孩子
你居然就這么長大了
高中學(xué)習(xí)沒那么難，也沒那么簡單
張老師的“比喻們”
孩子進(jìn)入高中，家長要過的**個坎
孩子一直非常努力，為什么成績未見提升？
孩子很聰明，為什么成績不好？
什么是偽用功？
考完試，該如何和孩子談成績？
學(xué)長速遞：一切都會越來越好
高三后期家長應(yīng)該怎么做
把高考變成一個節(jié)日
追逐獎勵的孩子
高三，我們來了
9月1日班會：“我的”高三
高三寒假，我的“三板斧”
2月26日百日誓師班會
4月11日高考倒計時50天“勝利”主題班會
采摘培訓(xùn)
“夢想是座橋”系列展板
被鞭子趕上戰(zhàn)場的士兵是打不了勝仗的
被鞭子趕上戰(zhàn)場的士兵是打不了勝仗的
那個班主任問：EDG是什么？
實現(xiàn)班級管理的良性循環(huán)
信息課，我們被其他班趕出來了
家長說：別人也犯了錯，為什么只處罰我們？
當(dāng)幸福來敲門
班主任，要學(xué)會“裝糊涂”
批評前，不妨多問幾句
班主任，把握談話的方式與時機(jī)
給說教加點料
班級是一塊會生長的土地
因勢而行，向陽而生
心靈淬火，從“草七連”到“鋼七連”
“全能班級”養(yǎng)成記
離高考106天，我卻開了這樣一次班會
主題班會：幸福在勞動中歌唱
*好的新年禮物
這個母親節(jié)，很樸素
從你的青春路過
孩子，我為什么讓你靠自己
那些與糖有關(guān)的記憶
有嚴(yán)厲有溫柔的才是親媽
魔術(shù)師
那些孩子
歲月是個淘氣鬼
給新大學(xué)生的叮囑
青春，不妨有一點亢奮、一點狂妄
青春，不妨有一點亢奮、一點狂妄
當(dāng)終點離我們僅有百米之遙
與青春為伴，攜天真同行
我只是一名普通的班主任
我們?yōu)槭裁匆煤脤W(xué)習(xí)
珍惜韶華，珍惜青春
能力不行，不過是懦夫逃避的借口
五月，屬于母親
秋天，再出發(fā)
年輕人，別讓年齡限制了你的想象
附錄 一點點自留地，種些小花小草
那些好玩的事兒——咳，都給你們記著賬呢
2011級7班八卦
2014級9班傳聞
2017級4班賬本
2020級1班花絮
綜合篇
網(wǎng)課那些事兒
展開全部
當(dāng)高考遇上青春期 作者簡介
張磊，中學(xué)高級教師。愛學(xué)生，愛文字。齊魯名班主任建設(shè)工程人選，山東省首批優(yōu)秀班主任工作室主持人，山東省教書育人楷模，青島市名師、名班主任。2021年獲山東省中小學(xué)班主任基本功展示交流活動高中組第一名，入選全國典型經(jīng)驗名單；2023年入選《班主任》封面人物，班級創(chuàng)新性管理論文《因勢而行，向陽而生》入選教育部基礎(chǔ)教育司“全國優(yōu)秀班主任講壇展示成果。
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