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十八索/接力杯曹文軒兒童小說獎書系 版權信息
- ISBN：9787544884587
- 條形碼：9787544884587 ; 978-7-5448-8458-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
十八索/接力杯曹文軒兒童小說獎書系 本書特色
★第三屆接力杯曹文軒兒童小說獎銅獎作品
★安徽池州本土作家王征樺首度推出兒童文學作品
★一部心靈成長小說，一部鳥類和濕地環保之書，一部人與自然和諧相處的大愛之書
十八索/接力杯曹文軒兒童小說獎書系 內容簡介
中篇兒童小說《十八索》是第三屆接力杯曹文軒兒童小說獎銅獎獲獎作品。這是一個愛與守護的故事。女孩肖白鷺失去媽媽后，被擔任鳥類觀測保護站站長的爸爸送到濕地學校讀書。在那里，她邂逅了眾多愛鳥、護鳥的師生，在爸爸不幸遇難后，音樂老師孫曼和她的丈夫成了肖白鷺的親人，呵護著肖白鷺健康成長。作者以悲憫情懷和純凈的語言，將親子情、師生情、人對自然的情感錯落有致地娓娓道來，文字中彌漫著的天真純潔、干凈澄澈，溫暖而動人。
十八索/接力杯曹文軒兒童小說獎書系 目錄
**章 大個子
第二章 兒童節
第三章 小手表
第四章 肖白鷺
第五章 烏騅馬
第六章 反獵隊
第七章 金蟬子
第八章 販鳥人
第九章 紅石谷
第十章 小不點
第十一章 情景劇
第十二章 環境獎
第二章 兒童節
第三章 小手表
第四章 肖白鷺
第五章 烏騅馬
第六章 反獵隊
第七章 金蟬子
第八章 販鳥人
第九章 紅石谷
第十章 小不點
第十一章 情景劇
第十二章 環境獎
展開全部
十八索/接力杯曹文軒兒童小說獎書系 相關資料
以真善美的情感力量滋養兒童的心性
韓進
2024年過年前，《十八索》的責任編輯袁怡黃在微信中問我，“第三屆接力杯曹文軒兒童小說獎”的獲獎作品《十八索》即將出版，韓老師能否寫篇書評類文字在年后新書上市時一起推廣？我欣然答應。我與這部作品有一個童話般美麗的相遇，如今作品即將面世，兒童讀者從這部獲“曹文軒兒童小說獎”的新作中會有怎樣的收獲呢？我嘗試以兒童讀者的身份去閱讀，以兒童的心靈去體會，看看這部小說會給兒童讀者帶來怎樣的閱讀收獲。
《十八索》雖然寫的是發生在十八索濕地保護區內的人與鳥的環保故事，但它不是單純描寫鳥類生態的自然故事，而是重在描寫人類社會對待自然的情感和態度，反映了社會的集體生態意識，還在一定程度上暴露了人與自然關系中存在的社會問題，而作者開出的藥方，是希望以真善美的情感力量滋養兒童的心性，培育兒童的仁愛之心。作者自述他在《十八索》里表達的是真善美的情感，認為真善美是永恒的創作主題，只有寫出真善美的一面，小說才能找到價值感，才能通過真善美找到情感的聯結，以真情打動人，以善良感染人，以美好激勵人，在兒童稚嫩的心田播下真善美的種子，開出人生絢麗燦爛之花。
《十八索》描繪了一個鳥語花香、風光迷人的真性自然，告訴孩子們自然是人類最好的老師。作者筆下的十八索是一面大湖，一眼望不到邊的大湖。沒有一只鳥不喜歡十八索，它們總是在湖面上飛來飛去，有的鳥世世代代都生息在這里，有的鳥來了就不走了，有的鳥走了還會回來。大湖的周圍一半是濕地，另一半是山丘和島嶼，無論從哪個方向在哪個季節瞭望，整個十八索都是煙波浩瀚，遠接天際。濕地里有一座“愛鳥學校”，湖堤上有一個鳥類觀測保護站，站邊有一棵大樟樹，站前有一個高高的瞭望臺，瞭望臺上有一只大大的望遠鏡，望遠鏡正對著左邊的大梔子島和小梔子島，島上棲息著各種各樣的鳥，這里是鳥的天堂，也是孩子們的自然課堂。小說在“兒童節”一章，借杜正叔叔捏泥鳥送給同學們作為節日禮物的情節，系統介紹了鳥的分類級別從“目”到“科”的科學概念，以及各級鳥的特征、習性、識別、保護等科學知識。小說還在“反獵隊”“販鳥人”等章節以及孩子們與偷獵販賣珍貴鳥類的犯罪分子斗智斗勇的情節里，重點介紹了夜鷺、牛背鷺、紅耳鵯等十八索濕地的特色鳥類，以及小天鵝、白鶴和中華秋沙鴨等國家重點保護的珍稀鳥類。在“金蟬子”一章，孩子們在杜正叔叔的帶領和指導下誘捕害蟲金蟬子，在這個過程中，他們認識了金蟬子的生活習性、羽化為蟬的過程，及其藥用經濟價值。可以說《十八索》就是一部用文學書寫的十八索濕地鳥類生態保護知識的科普讀本，讀過《十八索》的兒童讀者，都會迷戀十八索濕地的自然風光，對島上鳥的樂園心向往之，羨慕肖白鷺、毛蛋、方大雨和鐘小武等同學，希望能像他們那樣也有一所“愛鳥學校”，與自然融為一體，與鳥類共享藍天，獲得“愛鳥小天使”的光榮稱號。
《十八索》描繪了一個不完美甚至有些殘酷的真實世界，告訴孩子們面對苦難要學會堅強。兒童眼中的世界是被豐富多彩的表象遮蔽了的一派平和美好，很多孩子在完整的家庭和幸福的環境中生長，被身邊的愛淹沒了，沒有苦難甚至災難的感受，也沒有應對困難的心理準備，像溫室中的花朵，經不起風霜雨雪的氣候變化。《十八索》的難得之處是沒有刻意回避現實生活的不完美和不如意，不給孩子們展現一個粉飾后的太平世界。小說直接描寫了兒童面對親人死亡的殘酷現實。五年級小學生肖白鷺的媽媽因病去世了，她不得不轉學到爸爸工作地的十八索濕地小學，和爸爸生活在一起。可好景不長，爸爸在一個山洪暴發的黑夜里為追尋驚恐狂奔的烏騅馬被泥石流淹沒了，肖白鷺成了孤兒。一年內失去父母，那年她才十一歲，怎么受得了這樣的打擊？后面的日子還怎么過？肖白鷺的同學“小手表”，也是“失去”父母的“孤兒”，爸爸因車禍走了，媽媽改嫁到了別的村，小手表和爺爺“老手表”相依為命。爺爺得了嚴重的肺病，喪失了勞動能力，為讓孫子上得起學，他在生病住院期間，與同病房的鳥販子達成秘密協議，私下接受鳥販子的一千元訂金，答應出院后為鳥販子偷捕十八索的珍稀鳥種。被孫子小手表發現后，他非常悔恨，加上債主威逼恐嚇，病情加重，不久不治而去，丟下了孫子小手表。即便是孩子們眼中十八索最開心快樂的杜正叔叔，也有失戀的痛苦，他深愛的女朋友不理解他做愛鳥志愿者的行為，不愿意跟他來到貧困的十八索，而離他遠去，留在了城市里。這些故事情節都告訴孩子們，現實中還有很多不完美，人生中會有意想不到的災難，這些發生在孩子身上或身邊的不幸，本身也是生活的一部分。一旦遭遇不幸，就要敢于面對，調整好心態，往前看，往好處想，讓自己在苦難與逆境中堅強起來，生活下去，堅信明天一定會更好。
《十八索》描繪了一個一人有難、眾人相助的真情社會，告訴孩子們要在感恩中保持善良本性。小說中肖白鷺同學的個人命運讓人牽掛、同情又令人感動、欣慰。爸爸殉職后，林業局和濕地學校領導們為如何照顧好肖白鷺開了整整一天會，杜正叔叔接替了爸爸的工作，還主動向領導表態要帶肖白鷺與自己一起過，孫曼老師也表示愿意搬到鳥類觀測保護站與肖白鷺一起住，三個沒有血緣關系的人，組成了一個特殊的家庭，在心理上給了肖白鷺不是父母勝似父母的關愛，十八索的人看著他們，贊嘆“真像一家人”；肖白鷺也慢慢走出悲痛，生活學習逐漸恢復常態，露出了久違的笑容，十八索的人看見了肖白鷺的笑容，心里也暖暖的，眼睛有點潮濕。孩子們知道老手表被鳥販子欺騙和脅迫后，為徹底擺脫鳥販子的糾纏和控制，肖白鷺、毛蛋、大雨捐出了全部壓歲錢，又和小手表一起去野外誘捕害蟲金蟬子，拿到市場上買，湊夠了余下的五百元，幫老手表還清了欠的債。老手表病逝后，小手表的媽媽來了，哭著請兒子原諒自己的難處，表示不會把兒子一個人丟下，懇求兒子原諒她的過去和她一起生活。小手表跟媽媽走了，肖白鷺、毛蛋和方大雨三位“反獵隊”的成員默默跟在小手表后面，一直把他送到公路邊，看著小手表上車。在小說“情景劇”一章，小手表作為山湖小學代表隊的成員，來到濕地小學觀看肖白鷺、毛蛋、方大雨三人演出的《雙雁飛》情景劇。肖白鷺拽著孫曼老師的衣袖對小手表說：“我現在有媽媽了，老師就是我的媽媽。”“反獵隊”的四名成員又會齊了，他們還一起獲得了“愛鳥小天使”的表彰。孩子們雖然經歷了生活中的磨難，但并沒有悲觀失望、憤世嫉俗、仇恨社會、懷疑人生、自暴自棄，而是對生活、對生命、對人生、對社會的理解更深入，仍然保持善良本性，與人為善，善待自然，善待生命，牢記“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”的古訓，為孩子們面向未來的人生成長聚集了向善向上的精神力量。
《十八索》描繪了一個愛鳥愛自然愛生活的真愛人生，告訴孩子們要在被愛中學會去愛。肖白鷺的爸爸太愛鳥了，對家庭對女兒的照顧很少，甚至愛鳥多于愛女兒。因為愛鳥，他給女兒起了個鳥的名字——白鷺，在爸爸心中，這是多么潔白無瑕的名字。因為愛鳥、愛十八索，爸爸把生命獻給了十八索濕地鳥類保護事業。小說還描寫了杜正叔叔和孫曼老師對鳥、大個子、烏騅馬等十八索動物的愛護，方校長、杜正叔叔、孫曼老師給予肖白鷺親人般的關愛，以及孫曼老師和杜正叔叔在愛鳥護鳥活動中形成的人生最美好的愛情，還有小手表爺孫割不斷的祖孫親情。付出愛、收獲愛，有愛的人生才無悔。小說從至善至美的愛的世界，在愛的世界里成長起來的肖白鷺他們，也會像他們的父輩老師們那樣，擁有一顆仁愛之心。仁者愛人。他們愛鳥愛自然、愛同學、愛學校、愛人生、愛社會，愿意付出愛；他們敢于與種種假丑惡的現象做斗爭，在與偷獵者、販鳥人、以耕作為名的可疑人的斗智斗勇中，保護了鳥的安全、維護了鳥的生態，獲得“愛鳥小天使”的稱號。兒童讀者在閱讀中會感受到人與鳥、人與自然，人與人、人與社會之間的“愛的法則”，加深對愛的理解，在感染愛、享受愛中去創造愛、傳遞愛，讓人生與世界都充滿愛。
（作者為安徽省文藝評論家協會主席）
以真善美的情感力量滋養兒童的心性
韓進
2024年過年前，《十八索》的責任編輯袁怡黃在微信中問我，“第三屆接力杯曹文軒兒童小說獎”的獲獎作品《十八索》即將出版，韓老師能否寫篇書評類文字在年后新書上市時一起推廣？我欣然答應。我與這部作品有一個童話般美麗的相遇，如今作品即將面世，兒童讀者從這部獲“曹文軒兒童小說獎”的新作中會有怎樣的收獲呢？我嘗試以兒童讀者的身份去閱讀，以兒童的心靈去體會，看看這部小說會給兒童讀者帶來怎樣的閱讀收獲。
《十八索》雖然寫的是發生在十八索濕地保護區內的人與鳥的環保故事，但它不是單純描寫鳥類生態的自然故事，而是重在描寫人類社會對待自然的情感和態度，反映了社會的集體生態意識，還在一定程度上暴露了人與自然關系中存在的社會問題，而作者開出的藥方，是希望以真善美的情感力量滋養兒童的心性，培育兒童的仁愛之心。作者自述他在《十八索》里表達的是真善美的情感，認為真善美是永恒的創作主題，只有寫出真善美的一面，小說才能找到價值感，才能通過真善美找到情感的聯結，以真情打動人，以善良感染人，以美好激勵人，在兒童稚嫩的心田播下真善美的種子，開出人生絢麗燦爛之花。
《十八索》描繪了一個鳥語花香、風光迷人的真性自然，告訴孩子們自然是人類最好的老師。作者筆下的十八索是一面大湖，一眼望不到邊的大湖。沒有一只鳥不喜歡十八索，它們總是在湖面上飛來飛去，有的鳥世世代代都生息在這里，有的鳥來了就不走了，有的鳥走了還會回來。大湖的周圍一半是濕地，另一半是山丘和島嶼，無論從哪個方向在哪個季節瞭望，整個十八索都是煙波浩瀚，遠接天際。濕地里有一座“愛鳥學校”，湖堤上有一個鳥類觀測保護站，站邊有一棵大樟樹，站前有一個高高的瞭望臺，瞭望臺上有一只大大的望遠鏡，望遠鏡正對著左邊的大梔子島和小梔子島，島上棲息著各種各樣的鳥，這里是鳥的天堂，也是孩子們的自然課堂。小說在“兒童節”一章，借杜正叔叔捏泥鳥送給同學們作為節日禮物的情節，系統介紹了鳥的分類級別從“目”到“科”的科學概念，以及各級鳥的特征、習性、識別、保護等科學知識。小說還在“反獵隊”“販鳥人”等章節以及孩子們與偷獵販賣珍貴鳥類的犯罪分子斗智斗勇的情節里，重點介紹了夜鷺、牛背鷺、紅耳鵯等十八索濕地的特色鳥類，以及小天鵝、白鶴和中華秋沙鴨等國家重點保護的珍稀鳥類。在“金蟬子”一章，孩子們在杜正叔叔的帶領和指導下誘捕害蟲金蟬子，在這個過程中，他們認識了金蟬子的生活習性、羽化為蟬的過程，及其藥用經濟價值。可以說《十八索》就是一部用文學書寫的十八索濕地鳥類生態保護知識的科普讀本，讀過《十八索》的兒童讀者，都會迷戀十八索濕地的自然風光，對島上鳥的樂園心向往之，羨慕肖白鷺、毛蛋、方大雨和鐘小武等同學，希望能像他們那樣也有一所“愛鳥學校”，與自然融為一體，與鳥類共享藍天，獲得“愛鳥小天使”的光榮稱號。
《十八索》描繪了一個不完美甚至有些殘酷的真實世界，告訴孩子們面對苦難要學會堅強。兒童眼中的世界是被豐富多彩的表象遮蔽了的一派平和美好，很多孩子在完整的家庭和幸福的環境中生長，被身邊的愛淹沒了，沒有苦難甚至災難的感受，也沒有應對困難的心理準備，像溫室中的花朵，經不起風霜雨雪的氣候變化。《十八索》的難得之處是沒有刻意回避現實生活的不完美和不如意，不給孩子們展現一個粉飾后的太平世界。小說直接描寫了兒童面對親人死亡的殘酷現實。五年級小學生肖白鷺的媽媽因病去世了，她不得不轉學到爸爸工作地的十八索濕地小學，和爸爸生活在一起。可好景不長，爸爸在一個山洪暴發的黑夜里為追尋驚恐狂奔的烏騅馬被泥石流淹沒了，肖白鷺成了孤兒。一年內失去父母，那年她才十一歲，怎么受得了這樣的打擊？后面的日子還怎么過？肖白鷺的同學“小手表”，也是“失去”父母的“孤兒”，爸爸因車禍走了，媽媽改嫁到了別的村，小手表和爺爺“老手表”相依為命。爺爺得了嚴重的肺病，喪失了勞動能力，為讓孫子上得起學，他在生病住院期間，與同病房的鳥販子達成秘密協議，私下接受鳥販子的一千元訂金，答應出院后為鳥販子偷捕十八索的珍稀鳥種。被孫子小手表發現后，他非常悔恨，加上債主威逼恐嚇，病情加重，不久不治而去，丟下了孫子小手表。即便是孩子們眼中十八索最開心快樂的杜正叔叔，也有失戀的痛苦，他深愛的女朋友不理解他做愛鳥志愿者的行為，不愿意跟他來到貧困的十八索，而離他遠去，留在了城市里。這些故事情節都告訴孩子們，現實中還有很多不完美，人生中會有意想不到的災難，這些發生在孩子身上或身邊的不幸，本身也是生活的一部分。一旦遭遇不幸，就要敢于面對，調整好心態，往前看，往好處想，讓自己在苦難與逆境中堅強起來，生活下去，堅信明天一定會更好。
《十八索》描繪了一個一人有難、眾人相助的真情社會，告訴孩子們要在感恩中保持善良本性。小說中肖白鷺同學的個人命運讓人牽掛、同情又令人感動、欣慰。爸爸殉職后，林業局和濕地學校領導們為如何照顧好肖白鷺開了整整一天會，杜正叔叔接替了爸爸的工作，還主動向領導表態要帶肖白鷺與自己一起過，孫曼老師也表示愿意搬到鳥類觀測保護站與肖白鷺一起住，三個沒有血緣關系的人，組成了一個特殊的家庭，在心理上給了肖白鷺不是父母勝似父母的關愛，十八索的人看著他們，贊嘆“真像一家人”；肖白鷺也慢慢走出悲痛，生活學習逐漸恢復常態，露出了久違的笑容，十八索的人看見了肖白鷺的笑容，心里也暖暖的，眼睛有點潮濕。孩子們知道老手表被鳥販子欺騙和脅迫后，為徹底擺脫鳥販子的糾纏和控制，肖白鷺、毛蛋、大雨捐出了全部壓歲錢，又和小手表一起去野外誘捕害蟲金蟬子，拿到市場上買，湊夠了余下的五百元，幫老手表還清了欠的債。老手表病逝后，小手表的媽媽來了，哭著請兒子原諒自己的難處，表示不會把兒子一個人丟下，懇求兒子原諒她的過去和她一起生活。小手表跟媽媽走了，肖白鷺、毛蛋和方大雨三位“反獵隊”的成員默默跟在小手表后面，一直把他送到公路邊，看著小手表上車。在小說“情景劇”一章，小手表作為山湖小學代表隊的成員，來到濕地小學觀看肖白鷺、毛蛋、方大雨三人演出的《雙雁飛》情景劇。肖白鷺拽著孫曼老師的衣袖對小手表說：“我現在有媽媽了，老師就是我的媽媽。”“反獵隊”的四名成員又會齊了，他們還一起獲得了“愛鳥小天使”的表彰。孩子們雖然經歷了生活中的磨難，但并沒有悲觀失望、憤世嫉俗、仇恨社會、懷疑人生、自暴自棄，而是對生活、對生命、對人生、對社會的理解更深入，仍然保持善良本性，與人為善，善待自然，善待生命，牢記“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”的古訓，為孩子們面向未來的人生成長聚集了向善向上的精神力量。
《十八索》描繪了一個愛鳥愛自然愛生活的真愛人生，告訴孩子們要在被愛中學會去愛。肖白鷺的爸爸太愛鳥了，對家庭對女兒的照顧很少，甚至愛鳥多于愛女兒。因為愛鳥，他給女兒起了個鳥的名字——白鷺，在爸爸心中，這是多么潔白無瑕的名字。因為愛鳥、愛十八索，爸爸把生命獻給了十八索濕地鳥類保護事業。小說還描寫了杜正叔叔和孫曼老師對鳥、大個子、烏騅馬等十八索動物的愛護，方校長、杜正叔叔、孫曼老師給予肖白鷺親人般的關愛，以及孫曼老師和杜正叔叔在愛鳥護鳥活動中形成的人生最美好的愛情，還有小手表爺孫割不斷的祖孫親情。付出愛、收獲愛，有愛的人生才無悔。小說從至善至美的愛的世界，在愛的世界里成長起來的肖白鷺他們，也會像他們的父輩老師們那樣，擁有一顆仁愛之心。仁者愛人。他們愛鳥愛自然、愛同學、愛學校、愛人生、愛社會，愿意付出愛；他們敢于與種種假丑惡的現象做斗爭，在與偷獵者、販鳥人、以耕作為名的可疑人的斗智斗勇中，保護了鳥的安全、維護了鳥的生態，獲得“愛鳥小天使”的稱號。兒童讀者在閱讀中會感受到人與鳥、人與自然，人與人、人與社會之間的“愛的法則”，加深對愛的理解，在感染愛、享受愛中去創造愛、傳遞愛，讓人生與世界都充滿愛。
（作者為安徽省文藝評論家協會主席）
十八索/接力杯曹文軒兒童小說獎書系 作者簡介
王征樺，中國作家協會會員，安徽省池州市作家協會副主席，貴池區作家協會主席，已在全國多家報刊雜志發表詩歌、小說、散文等一千多篇。
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