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國際中文教育教學資源發展報告(2023)語合中心 版權信息
- ISBN:9787561964835
- 條形碼:9787561964835 ; 978-7-5619-6483-5
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
國際中文教育教學資源發展報告(2023)語合中心 內容簡介
《國際中文教育教學資源發展報告(2023)》由教育BU中外語言交流合作中心組編,北京語言大學出版社出版。本書主要分析2022 年度國際中文教學資源的發展狀況,梳理資源建設成果,并在此基礎上展望未來發展方向,力圖為主管部門制訂資源建設規劃提供決策參考,為學術界提供全面翔實的教學資源數據,為研發機構提供創新思路,為教學機構、教師和學習者提供資源選用信息!秶H中文教育教學資源發展報告(2023)》由教育BU中外語言交流合作中心組編,北京語言大學出版社出版。本書主要分析2022 年度國際中文教學資源的發展狀況,梳理資源建設成果,并在此基礎上展望未來發展方向,力圖為主管部門制訂資源建設規劃提供決策參考,為學術界提供全面翔實的教學資源數據,為研發機構提供創新思路,為教學機構、教師和學習者提供資源選用信息。 按照“標準引領、教材本位、數字融合、案例透視、國際視野”的編寫理念,本書設計了七個部分的內容:總報告、標準篇、紙質篇、數字篇、國別篇、專題篇和參考篇。“總報告”探討了當前國際中文教學資源建設的拓展功能及其實現路徑。“標準篇”解讀了*新發布的《國際中文教師專業能力標準》中“教學資源選擇與利用”相關指標,以及菲律賓和烏干達中學中文教學大綱的編制和應用情況。“紙質篇”考察了2022 年度國際中文教材的出版動態,面向國內外中文教師,對《新實用漢語課本》《 中文聽說讀寫》《 走遍中國》三部廣泛使用的國際中文教材進行了質性調查,分析了23 部中國概況課教材的內容編寫情況。“數字篇”首先概覽了國際中文教育數字資源的發展現狀,然后從用戶視角對國內外中文慕課和中文學習APP 進行了可視化評價 ,隨后分析了知識圖譜、國際中文智慧教學系統、中文智慧教室在國際中文教學中的應用現狀及前景。“國別篇”將5 大洲8 個國家作為中文教育發展的典型案例,撰寫了中文教學資源國別報告。“專題篇”特別關注了2022 年度阿拉伯語區中文教學資源助力中阿友好合作、“中文 職業技能”教學資源體系構建,以及華文教學資源信息化發展等熱點主題。“參考篇”介紹了法語聯盟、塞萬提斯學院的教學資源建設經驗,目的是拓展國際視野,提供借鑒,以提升中文教學資源建設水平。本書“附錄”提供了2022 年度國際中文教育教學資源發展大事記。
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