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深度學習
數字技能基礎 版權信息
- ISBN：9787113307219
- 條形碼：9787113307219 ; 978-7-113-30721-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
數字技能基礎 內容簡介
《數字技能基礎》是高等職業技術學校各專業學生必修或限定選修的公共基礎課程，學生通過學習本課程，能夠增強數字時代意識、提升計算思維、促進數字化創新與發展能力、樹立正確的數字社會價值觀和責任感，為其職業發展、終身學習和服務社會奠定基礎。 數字技術涵蓋數字資源的獲取、表示、傳輸、存儲、加工、應用等各種技術，數字技能已成為經濟社會轉型發展的主要驅動力，是建設創新型國家、制造強國、 網絡強國、數字中國、智慧社會的基礎支撐，提升國民信息素養，增強個體在數字社會的適應力與創造力，對個人的生活、學習和工作，對全面建設社會主義現代化國家具有重大意義。 本教材以新時代全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，滿足國家數字化發展戰略 對人才培養的要求，圍繞高等職業教育各專業對數字技術學科核心素養的培養需求，吸納數字技術領域的前沿技術，通過理實一體化教學，提升學生應用數字技能解決問題的綜合能力，使學生成為德智體美勞全面發展的高素質技術技能人才。
數字技能基礎 目錄
緒論
模塊一 數字化生存能力
單元1獲取和管理數字資源能力
1.1 通用數字資源獲取能力
學習目標
相關知識
1.通用數字資源定義
2.通用數字資源分類
3.通用數字資源獲取方法
操作與實踐
任務一 使用搜索引擎，在指定網站完成指定文本內容的檢索
任務二 使用搜索引擎下載指定類型的數字資源
拓展閱讀
1.2 專業數字資源獲取能力
學習目標
相關知識
操作與實踐
任務一 在中國知網上檢索“數字素養”有關的近期新期刊論文，并下載獲取近期新的一篇期刊論文全文資源
任務二 利用中國知網cNKI檢索“人工智能”有關的授權專利，并下載獲取全文資源
任務三 使用互聯網相關工具，下載獲取指定數據資源
拓展閱讀
1.3 數字資源的組織和管理
學習目標
相關知識
1.數字資源的組織和命名規則
2.數字資源的快速檢索
操作與實踐
任務 本地數字資源的快速檢索軟件——Everything的操作實踐
拓展閱讀
思考和作業
小結
單元2 數字時代的溝通和協作能力
2.1 溝通和分享
學習目標
相關知識
1.數字時代的溝通與交流
2.數字化交流方式
操作與實踐
任務一 數字工具（微信）的面對面建群
任務二 數字工具（微信）的好友群發
拓展閱讀
2.2 協同和遠程辦公
學習目標
相關知識
1.遠程辦公和在線文檔產品
2.騰訊文檔數字化工具
操作與實踐
任務 利用騰訊文檔協作工具，完成課程意見反饋表的數據采集，并分發給班級交流群
拓展閱讀
思考和作業
小結
……
模塊二 計算思維與新一代信息技術
參考文獻
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