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學齡前孤獨癥兒童融合教育指導叢書:接納與轉變:給家長的融合教育指導 版權信息
- ISBN：9787543593886
- 條形碼：9787543593886 ; 978-7-5435-9388-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學齡前孤獨癥兒童融合教育指導叢書:接納與轉變:給家長的融合教育指導 內容簡介
本書基于積極心理學和大腦發育發展理論，詳細介紹積極能量場的構建、大腦發育的規律和家長支持的有效策略，以及15個家庭融合教育的實例，旨在為孤獨癥兒童的家長提供實用的參考經驗，幫助他們有效解決孤獨癥兒童的教育問題，以積極的心態和積極能量場面對孩子的需求，指導他們更好地配合開展兒童的融合教育。本書也可作為特教教師及相關機構工作者的參考用書。
學齡前孤獨癥兒童融合教育指導叢書:接納與轉變:給家長的融合教育指導 目錄
**章從“心”接納
**節你是這樣的家長嗎？
第二節積極心理學與親子關系
第三節為融合教育中的孩子營造積極能量場
第二章重塑認知，積極轉變
**節孩子為什么會這樣？
第二節家長應該創建什么樣的家庭環境？
第三節融合教育中的家長支持策略
第三章付諸行動，理解支持
**節情緒篇
第二節適應篇
第三節社交篇
致謝
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學齡前孤獨癥兒童融合教育指導叢書:接納與轉變:給家長的融合教育指導 作者簡介
陳國治，廣西殘疾人康復研究中心主任。廣西醫科大學臨床醫學本科及康復醫學與理療學研究生畢業，心理學在讀博士；康復醫學副主任醫師；從事特殊兒童康復教育工作20年；現任廣西殘疾人康復研究中心主任；中國中西部康復人才培養項目國家公派日本留學研修生，曾到日本國立康復中心、日本國際醫療福祉大學研修康復醫學。
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