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高中政治提分筆記 版權信息
- ISBN：9787545490589
- 條形碼：9787545490589 ; 978-7-5454-9058-9
- 裝幀：80g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高中政治提分筆記 本書特色
張雪峰教研團隊聯合重點高中一線教師全力打造的高中教輔書高中同步知識講解，內容詳實，建立體系脈絡，幫助學生打好基礎突破高考重點難點，解決易錯易混內容，培優拔高緊跟高考命題方向，抓住得分關鍵，快速提分全國通用版雙色、輕便，大字版
高中政治提分筆記 內容簡介
本書是編寫給高中生的政治剛需教輔書。內容來自張雪峰和他的一線教師教研團隊。全書把高中三年的政治知識內容進行了梳理，構建清晰的知識框架，同時伴有考點講解，語言簡潔，講解透徹。用比較法串連記憶，做到點、線、面三者結合。全書緊跟高考方向，做到記、講、練一體。
高中政治提分筆記 目錄
必修1 中國特色社會主義
**課 社會主義從空想到科學、從理論到實踐的發展 ....001
考點一 原始社會的解體和階級社會的演進 ..................001
考點二 科學社會主義的理論與實踐 ..............................005
第二課 只有社會主義才能救中國 ................................008
考點一 新民主主義革命的勝利 ......................................009
考點二 社會主義制度在中國的確立 ..............................012
第三課 只有中國特色社會主義才能發展中國 ............014
考點一 偉大的改革開放 ..................................................014
考點二 中國特色社會主義的創立、發展和完善 ..........016
第四課 只有堅持和發展中國特色社會主義才能實現
中華民族偉大復興 ............................................021
考點一 中國特色社會主義進入新時代 ..........................021
考點二 實現中華民族偉大復興的中國夢 ......................024
考點三 習近平新時代中國特色社會主義思想 ..............028
必修2 經濟與社會
**單元 生產資料所有制與經濟體制 ...........................033
**課 我國的生產資料所有制 ....................................033
考點一 公有制為主體 多種所有制經濟共同發展 ......034
考點二 堅持“兩個毫不動搖” ......................................037
第二課 我國的社會主義市場經濟體制 ........................039
考點一 充分發揮市場在資源配置中的決定性作用 ......039
考點二 更好發揮政府作用 ..............................................042
第二單元 經濟發展與社會進步 .......................................046
第三課 我國的經濟發展 ................................................046
考點一 貫徹新發展理念 ..................................................046
考點二 推動高質量發展 ..................................................049
第四課 我國的個人收入分配與社會保障 ....................051
考點一 我國的個人收入分配 ..........................................051
考點二 我國的社會保障 ..................................................055
必修3 政治與法治
**單元 中國共產黨的領導059
**課 歷史和人民的選擇 ............................................059
考點一 中華人民共和國成立前各種政治力量 ..............059
考點二 中國共產黨領導人民站起來、富起來、強起來 ...062
第二課 中國共產黨的先進性 ........................................066
考點一 始終堅持以人民為中心 ......................................066
考點二 始終走在時代前列 ..............................................068
第三課 堅持和加強黨的全面領導 ................................071
考點一 堅持黨的領導 ......................................................071
考點二 鞏固黨的執政地位 ..............................................075
第二單元 人民當家作主 ...................................................079
第四課 人民民主專政的社會主義國家 ........................079
考點一 人民民主專政的本質：人民當家作主 ..............079
考點二 堅持人民民主專政 ..............................................081
第五課 我國的根本政治制度 ........................................083
考點一 人民代表大會：我國的國家權力機關 ..............083
考點二 人民代表大會制度：我國的根本政治制度 ......086
第六課 我國的基本政治制度 ........................................087
考點一 中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度 ...087
考點二 民族區域自治制度 ..............................................089
考點三 基層群眾自治制度 ..............................................092
第三單元 全面依法治國 ...................................................095
第七課 治國理政的基本方式 ........................................095
考點一 我國法治建設的歷程 ..........................................095
考點二 全面推進依法治國的總目標與原則 ..................097
第八課 法治中國建設 ....................................................100
考點一 法治國家 ..............................................................101
考點二 法治政府 ..............................................................102
考點三 法治社會 ..............................................................104
第九課 全面推進依法治國的基本要求 ........................106
考點一 科學立法 ..............................................................106
考點二 嚴格執法 ..............................................................107
考點三 公正司法 ..............................................................109
考點四 全民守法 .............................................................. 111
必修4 哲學與文化
**單元 探索世界與把握規律 ....................................... 112
**課 時代精神的精華 ................................................ 112
考點一 追求智慧的學問 .................................................. 112
考點二 哲學的基本問題 .................................................. 115
考點三 科學的世界觀和方法論 ...................................... 118
第二課 探究世界的本質 ................................................ 119
考點一 世界的物質性 ......................................................120
考點二 運動的規律性 ......................................................121
第三課 把握世界的規律 ................................................124
考點一 世界是普遍聯系的 ..............................................124
考點二 世界是永恒發展的 ..............................................126
考點三 唯物辯證法的實質與核心 ..................................129
第二單元 認識社會與價值選擇 .......................................135
第四課 探索認識的奧秘 ................................................135
考點一 人的認識從何而來 ..............................................135
考點二 在實踐中追求和發展真理 ..................................139
第五課 尋覓社會的真諦 ................................................141
考點一 社會歷史的本質 ..................................................141
考點二 社會歷史的發展 ..................................................143
考點三 社會歷史的主體 ..................................................146
第六課 實現人生的價值 ................................................148
考點一 價值與價值觀 ......................................................148
考點二 價值判斷與價值選擇 ..........................................150
考點三 價值的創造和實現 ..............................................153
第三單元 文化傳承與文化創新 .......................................155
第七課 繼承發展中華優秀傳統文化 ............................155
考點一 文化的內涵與功能 ..............................................155
考點二 正確認識中華傳統文化 ......................................159
考點三 弘揚中華優秀傳統文化與民族精神 ..................160
第八課 學習借鑒外來文化的有益成果 ........................162
考點一 文化的民族性與多樣性 ......................................163
考點二 文化交流與文化交融 ..........................................164
考點三 正確對待外來文化 ..............................................165
第九課 發展中國特色社會主義文化 ............................165
考點一 文化發展的必然選擇 ..........................................165
考點二 文化發展的基本路徑 ..........................................169
考點三 文化強國與文化自信 ..........................................170
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高中政治提分筆記 作者簡介
峰閱教研組隸屬峰學蔚來，由教育博主張雪峰一手創立，目前服務覆蓋全國三十多個省級行政區。每年幫助多名學生進入清華、北大等重點高校，學生專業錄取滿意度高。 教研組專注于高考教輔的研發和出版，其組員多畢業于“985工程”“211工程”學校，曾在各重點高中、知名教育培訓機構從事教學教研工作，了解學科重點和難點，熟悉歷年高考命題規律，線上幫助學生解決學習困惑。
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