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手繪設計表現(微課版)

包郵 手繪設計表現(微課版)

出版社:清華大學出版社出版時間:2024-03-01
開本: 其他 頁數: 268
本類榜單:教材銷量榜
中 圖 價:¥48.3(7.0折) 定價  ¥69.0 登錄后可看到會員價
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手繪設計表現(微課版) 版權信息

手繪設計表現(微課版) 本書特色

《手繪設計表現(微課版)》以手繪與設計效果圖表現技法為主要研究對象,融匯編者多年的一線教學經驗和心得體會編寫而成。講解由淺入深,循序漸進的闡述設計表現的專業理論知識,旨在幫助相關專業學生全面提升手繪與設計表現能力和設計構思能力,為相關的手繪、設計工作和操作提供實踐積累。《手繪設計表現(微課版)》從手繪基礎知識開始,通過大量的文字說明、手繪表現圖片及實際案例講解,以室內空間設計和景觀園林設計兩個設計表現模塊方面為重點內容,詳細解析手繪設計表現線稿、上色的基礎知識與實操方法;通過快題案例分析

手繪設計表現(微課版) 內容簡介

手繪設計表現是藝術設計的基礎課程,通過課程訓練,使學生能夠掌握手繪的基本技法和設計表現的創作規律,形象地展現室內空間、景觀設計的創意與設計構思,為后續專業課程的學習奠定牢固的基礎。 《手繪設計表現(微課版)》從手繪基礎知識開始,通過大量的圖片與文字說明,從室內設計和景觀設計兩個方面入手,講解線稿及上色的基礎知識,并結合快題設計案例進行設計分析。《手繪設計表現(微課版)》內容緊湊、全面,融匯了作者多年的一線教學經驗和心得體會,由淺入深、循序漸進,旨在幫助讀者快速提升手繪表現和設計構思能力,為實際工作和操作提供技術積累。 《手繪設計表現(微課版)》既可作為高校環境設計、園林景觀設計、建筑專業的教學用書,也可作為相關培訓機構的參考教材。

手繪設計表現(微課版) 目錄

第1章 手繪設計表現概述 1
1.1 手繪設計表現簡介 2
1.1.1  手繪設計表現的概念 2
1.1.2 手繪設計表現的作用 3
1.1.3 手繪設計表現的特點與優勢 4
1.2 手繪設計表現形式 4
1.2.1 線描表現形式 4
1.2.2 黑白灰(明暗)表現形式 5
1.2.3 馬克筆表現形式 6
1.2.4 水彩表現形式 8
1.2.5 數字化表現形式 9
本章小結 11
第2章 手繪設計表現基礎 13
2.1 手繪設計表現基礎工具 14
2.1.1 繪圖筆類 14
2.1.2 紙張類 15
2.1.3 尺規類 16
2.2 手繪設計表現線條基礎 17
2.3 手繪設計表現體塊表現 20
2.3.1 體塊理論 20
2.3.2 體塊表現 21
2.4 手繪設計表現光影表現 22
2.4.1 光影的作用 23
2.4.2 光影的表現 24
2.5 手繪設計表現馬克筆材料基礎 25
2.5.1 馬克筆的材質分類 25
2.5.2 馬克筆品牌推薦 26
2.5.3 馬克筆上色的基本原理 27
2.6 手繪設計表現水彩材料基礎 27
2.6.1 水彩畫 27
2.6.2 水彩畫的工具和材料 28
2.6.3 水彩筆 29
2.6.4 其他材料 29
本章小結 30
第3章 手繪設計表現的透視與構圖 31
3.1 空間的透視學原理 32
3.1.1 透視學基本原理 32
3.1.2 透視的分類 34
3.1.3 中西方透視原理分析 43
3.2 空間的構圖原理 44
3.2.1 構圖的基本原則 44
3.2.2 構圖的技巧 45
3.2.3 構圖的大小 46
3.2.4 構圖與構成 47
3.2.5 構圖中的視平線 49
3.2.6 構圖中景物的取舍 50
3.2.7 構圖中的對比 51
3.2.8 構圖的注意事項 56
本章小結 56
第4章 手繪設計室內空間線稿表現 61
4.1 室內單體及組合表現 62
4.1.1 室內單體的表現 62
4.1.2 室內組合的表現 62
4.1.3 室內空間軟裝的表現 66
4.1.4 室內植物類的表現 68
4.2 室內空間透視表現 71
4.2.1 室內空間線稿表現 71
4.2.2 室內空間明暗表現 75
4.3 室內空間方案表現 78
4.3.1 室內平面空間表現 78
4.3.2 室內立面的空間表現 80
4.3.3 室內分析圖表現 82
4.3.4 室內結構空間表現 82
本章小結 84
第5章 手繪設計景觀空間表現 85
5.1 景觀植物配景的表達 86
5.1.1 景觀植物的基礎用線 86
5.1.2 植物的分類表現 86
5.2 景觀山石、水景的表現 98
5.2.1 景觀山石的表現 98
5.2.2 景觀水景表現 100
5.3 景觀人物、汽車配景的表現 102
5.3.1 景觀人物的表現 102
5.3.2 汽車配景的表現 103
5.4 景觀空間效果表現 105
5.4.1 景觀小品的表現 105
5.4.2 景觀透視效果圖表現 106
本章小結 110
第6章 手繪設計表現上色基礎 111
6.1 馬克筆加墨線的優勢 112
6.2 馬克筆的上色原理與方法 115
6.2.1 馬克筆的上色原理 115
6.2.2 馬克筆的上色方法 116
6.2.3 馬克筆材質表現的基礎練習 119
本章小結 121
第7章 手繪設計表現室內空間上色
技法 123
7.1 室內材質上色基礎 124
7.1.1 室內地面的材質表現 124
7.1.2 室內墻面材質表現 125
7.2 室內家具、配飾單體的上色 128
7.2.1 單體家具的上色 128
7.2.2 軟裝配飾單體的上色 129
7.3 室內家具組合的上色 130
7.4 室內空間的上色效果 134
7.4.1 黑白灰關系 馬克筆表現 134
7.4.2 馬克筆色彩疊加表現 137
7.4.3 室內效果圖欣賞 139
7.5 室內空間平面圖、立面圖的上色 143
7.5.1 室內平面圖的上色 143
7.5.2 室內立面圖的上色 144
本章小結 145
第8章 手繪設計表現景觀空間上色
技法 147
8.1 景觀材質的上色基礎 148
8.1.1 景觀山石、石材的表現 148
8.1.2 植物材質的色彩表現 150
8.1.3 景觀空間設施的表現 152
8.1.4 景觀水景的表現 156
8.2 景觀小品、組合的上色 159
8.2.1 景觀小品的表現 159
8.2.2 景觀構筑物的表現 161
8.3 景觀效果圖上色表現 163
8.3.1 景觀效果圖色彩疊加表現 163
8.3.2 景觀空間效果圖案例 166
8.4 景觀平面圖、立面圖、鳥瞰圖的
表現 176
8.4.1 景觀平面圖的表現 176
8.4.2 景觀立面圖的表現 179
8.4.3 景觀鳥瞰圖的表現 180
本章小結 182
第9章 手繪設計表現之快題設計 183
9.1 快題設計概述 184
9.1.1 快題設計的概念 184
9.1.2 快題設計的特點 185
9.1.3 快題設計的方法與步驟 186
9.1.4 快題設計基本規范 186
9.1.5 快題設計的注意事項 192
9.2 室內空間快題設計方案表現 192
9.2.1 排版設計 192
9.2.2 室內平面圖表現 193
9.2.3 室內立面圖表現 195
9.2.4 室內空間效果圖的表現 196
9.2.5 室內快題設計案例 198
9.3 景觀快題設計方案表現 205
9.3.1 景觀的平面圖表現 205
9.3.2 景觀設計分析圖的表現 208
9.3.3 景觀的剖、立面圖的表現 209
9.3.4 景觀的建筑的透視、
鳥瞰表現 210
9.3.5 景觀的軸測圖表現 214
9.3.6 景觀快題設計 216
本章小結 225
第10章 手繪設計表現之寫生創作
表現 227
10.1 寫生創作概述 228
10.1.1 何為寫生創作 228
10.1.2 寫生創作的目的 229
10.1.3 寫生創作的方法 230
10.1.4 寫生與照片的關系 231
10.2 傳統建筑寫生創作表現 232
10.2.1 “石寶寨”寫生創作表現 232
10.2.2 傳統建筑寫生的創作表現 235
10.3 民居寫生的創作表現 238
10.3.1 西遞老街寫生的創作表現 238
10.3.2 特色民居寫生創作表現 242
10.3.3 現代民居寫生創作表現
案例 245
10.4 特色建筑的創作表現 248
10.4.1 流水別墅的創作表現 248
10.4.2 特色建筑的創作表現 254
本章小結 257
參考文獻 258
  后記 259
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
展開全部

手繪設計表現(微課版) 作者簡介

鄭峰,重慶三峽學院美術學院藝術設計系主任,重慶市美術家協會會員,重慶市美育專委會理事,重慶市室內建筑設計聯合會萬州區分會副會長,萬州區村鎮建設專家庫成員。主要教授藝術設計專業基礎課、專業核心課程及設計實踐類課程等,組織撰寫了重慶三峽學院藝術設計專業2015版、2018版和2021版專業人才培養方案。曾被評為重慶三峽學院第十一屆骨干教師、雙師雙能型教師、校級優秀教師及校級十佳教師等稱號,曾獲得重慶三峽學院優秀教案比賽三等獎,課程思政案例比賽二等獎。多篇論文和設計作品發表于《文藝研究》、《文藝理論與批評》、《美術觀察》、《藝術評論》、《美術報》、《美術大觀》、《包裝工程》等專業類核心期刊;目前有發明專利一項,實用新型專利三項。主持校級虛擬仿真一流本科課程:山地城市景觀設計;重慶三峽學院一流本科課程建設項目;重慶三峽學院教學改革項目;重慶三峽學院在線課程建設項目,色彩構成原理與實踐。

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