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目標引導.任務驅動高中化學單元教學探析 版權信息
- ISBN：9787572316357
- 條形碼：9787572316357 ; 978-7-5723-1635-7
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
目標引導.任務驅動高中化學單元教學探析 內容簡介
本書主要從單元教學的整體架構和課時教學設計進行總結提升有關操作經驗，同時參照UBD教學理論和有關深度學習要求，提取對該教學模式的理論支持，體現理論與實踐的結合。為更好地探析該教學模式，進一步闡釋高中化學單元教學的基本要素，從目標的確立到任務的制定再到活動的設計等不同層面列舉實踐的方式方法。本書重視教學評價的設計，將評價貫穿于單元和單課的整個過程，以實現教學目標的預期。另外，為保障學科核心素養的落實，倡導教學情境的設置，引導教學設計要聯系生產生活實際，密切關注學生學情，以人為本。
目標引導.任務驅動高中化學單元教學探析 目錄
**章“目標導引任務驅動”高中化學單元教學概述/001
節“目標導引任務驅動”高中化學單元教學的基本架構/002節“目標導引.任務驅動”高中化學單元教學的價值分析/040
章“目標導引任務驅動”高中化學單元教學的理論基礎/063節逆向教學理論/064
節深度學理論/078
第三章“目標導引?任務驅動”高中化學單元教學的設計要素/104
節單元的劃分與設計/105
節
目標的制訂與陳述/120
第三節
課時的設計與進階/134
第四章“目標導引?任務驅動”高中化學單元教學的實踐案例/149案例1氧化還原反應(課程模塊冊)/150
案例2離子反應(課程模塊冊) /169
案例3氯及其化合物(課程模塊冊)/186
案例4化學衡(選擇課程模塊化學反應原理)/ 200
案例5烴(選擇課程模塊有機化學基礎)/216
案例6原電池(選擇課程模塊化學反應原理) /234
案例7海水的利用與保護(課程模塊冊+選擇課程模塊化學反應原理) /250
案例8原子結構與元素周期律(課程模塊冊+選擇課程模塊物質結構與質)/274
案例9有機物的獲取和合成(選擇課程模塊有機化學基礎)/296
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目標引導.任務驅動高中化學單元教學探析 作者簡介
程永剛，男，榮獲臨沂市教學成果一等獎、臨沂市教學質量獎，開設臨沂市高中教學公開示范課，參與臨沂市“十三五”規劃課題“核心素養導向下高中化學教學深度化策略研究”(已結題)、臨沂市“十四五”規劃課題“新教材實驗改進的研究”(已立項)等多項課題。
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