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音樂教育理論及其多元化發展研究 版權信息
- ISBN：9787573134301
- 條形碼：9787573134301 ; 978-7-5731-3430-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
音樂教育理論及其多元化發展研究 本書特色
☆本書特別強調了音樂教育的多元化發展，為讀者揭示了音樂教育的國際視野。 ☆本書作者通過分析不同文化背景下的音樂教育案例，展示了音樂教育的多樣性和包容性。 ☆本書不僅討論了理論，還提供了實踐指導，使理論與實踐相結合，為教育工作者和學生提供了實用的參考。 ☆本書由資深音樂教育專家常硯溪撰寫，其豐富的教學經驗和學術背景保證了內容的權威性和專業性。 ☆本書作者以通俗易懂的語言闡述復雜的音樂教育理論，使得本書既適合專業讀者，也適合非專業讀者。 ☆本書從音樂教育的基本理論到具體的教學法，再到音樂教育的心理學和哲學理論，本書內容全面，覆蓋了音樂教育的各個方面。 ☆本書鼓勵讀者對現有的音樂教育模式進行創新和反思，以適應不斷變化的教育需求。 ☆本書強調音樂教育的社會價值，討論了音樂教育在提升全民素質、促進社會和諧發展中的重要作用。
音樂教育理論及其多元化發展研究 內容簡介
本書主要圍繞音樂教育，從宏觀理論層面對其進行全方位的分析。本書內容共有八章。**章先是圍繞音樂教育與音樂教育學的基本理論進行分析，包括音樂教育的含義、音樂教育學研究的目的和對象、音樂教育的本質、音樂教育的功能與意義。第二章是從美育的角度對音樂教育進行研究，從基本概念入手，分析了音樂審美教育的原則、特點、任務等，特別分析了聲樂教學中的音樂審美與高校音樂教育的美育作用。第三章與第四章是從心理學與哲學的角度對音樂教育展開分析，這是音樂教育中很難理解卻又必不可少的部分。第五章重點圍繞音樂教育中的協同理論以及音樂教育與不同素質教育的協同等進行了分析。第六章是針對不同音樂教育學體系的分析，試圖從外國比較成熟的音樂教育體系中找到可借鑒的成分，以更好地促進我國音樂教育的發展。第七章則從多元化出發，對多元化的音樂教育理論與實踐進行了探索。*后一章是對國外音樂教育的補充論述。不同國家的音樂教育在發展過程中積累了不少經驗，這對我們具有重要的參考作用。
音樂教育理論及其多元化發展研究 目錄
**章音樂教育概述1
**節音樂教育的含義2
第二節音樂教育學研究的目的和對象4
第三節音樂教育的本質16
第四節音樂教育的功能與意義21
第二章音樂審美教育理論29
**節音樂審美教育的基本概念30
第二節音樂審美教育的原則31
第三節音樂審美教育的特點和任務34
第四節聲樂教學中的音樂審美40
第五節高校音樂教育的美育作用51
第三章音樂教育心理學理論56
**節音樂心理學的基本概念57
第二節音樂教育及心理研究60
第三節基于心理層面的音樂教學研究63
第四節普通高校音樂教育與大學生的心理健康76
第四章音樂教育哲學理論85
……
展開全部
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