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包郵 動(dòng)漫人物設(shè)計(jì)課堂 原創(chuàng)角色+動(dòng)態(tài)表現(xiàn)+互動(dòng)組合
作者：以酒換魚
開本：
16開
頁數(shù)：
136
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動(dòng)漫人物設(shè)計(jì)課堂 原創(chuàng)角色+動(dòng)態(tài)表現(xiàn)+互動(dòng)組合 版權(quán)信息
- ISBN：9787115633316
- 條形碼：9787115633316 ; 978-7-115-63331-6
- 裝幀：平裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
動(dòng)漫人物設(shè)計(jì)課堂 原創(chuàng)角色+動(dòng)態(tài)表現(xiàn)+互動(dòng)組合 本書特色
打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，拒絕普通的人物角色，讓你筆下的人物有感情、更生動(dòng)
多情景設(shè)定，故事感拉滿
大量標(biāo)注示意與圖例，干貨滿滿
特別設(shè)置“練習(xí)”版塊，邊學(xué)邊練
附贈(zèng)51個(gè)作品源文件，1個(gè)作品的繪制演示視頻
動(dòng)漫人物設(shè)計(jì)課堂 原創(chuàng)角色+動(dòng)態(tài)表現(xiàn)+互動(dòng)組合 內(nèi)容簡介
這是一本關(guān)于動(dòng)漫人物角色創(chuàng)作的教程。 本書共6章。首先講解單個(gè)人物角色的創(chuàng)作方法，分別以校園人物和職場人物為例；然后講解如何讓人物自然且有感情地互動(dòng)，并設(shè)計(jì)了特定的情節(jié)；接著講解如何從細(xì)節(jié)之處著手提升人物之間的關(guān)聯(lián)度，包括服飾穿搭、行為、場景等；*后結(jié)合之前所學(xué)的知識，通過4組互動(dòng)實(shí)例進(jìn)行創(chuàng)作過程演示。本書不同于其他傳統(tǒng)的繪畫教程，更側(cè)重于講解人物之間如何互動(dòng)，講解生動(dòng)有趣，避免學(xué)習(xí)過程枯燥與乏味。 本書適合專業(yè)插畫師、插畫愛好者學(xué)習(xí)或參考。
動(dòng)漫人物設(shè)計(jì)課堂 原創(chuàng)角色+動(dòng)態(tài)表現(xiàn)+互動(dòng)組合 目錄
01 如何取材創(chuàng)建校園人物
1.1 構(gòu)建人物體形 008
1.1.1 圓潤的女性形象 008
1.1.2 瘦小的女性形象 010
1.1.3 魁梧的男性形象 012
1.1.4 瘦削的男性形象 014
1.2 為人物增加性格 016
1.2.1 沉穩(wěn)內(nèi)斂 016
1.2.2 陽光開朗 018
1.2.3 輕狂叛逆 020
1.2.4 高傲孤僻 022
1.3 為人物增加身份 024
1.3.1 沉穩(wěn)內(nèi)斂的學(xué)霸孫夏 024
1.3.2 陽光開朗的音樂生戈暢 026
1.3.3 輕狂叛逆的體育生吳不快 028
1.3.4 高傲孤僻的美術(shù)生鄭良 030
練習(xí) 032
02 如何取材創(chuàng)建職場人物
2.1 為人物增加職業(yè) 034
2.1.1 公司實(shí)習(xí)生 034
2.1.2 設(shè)計(jì)師助理 036
2.1.3 設(shè)計(jì)師 038
2.1.4 總裁 040
2.2 為人物增加背景 042
2.2.1 初入職場的實(shí)習(xí)生喬嘉 042
2.2.2 入職一年的設(shè)計(jì)師助理顧星河 044
2.2.3 漂亮的首席設(shè)計(jì)師江明月 046
2.2.4 年輕有為的總裁盛鐘 048
練習(xí) 050
03 如何讓人物自然地互動(dòng)
3.1 構(gòu)建人物動(dòng)作 052
3.1.1 站姿人物 052
3.1.2 站姿實(shí)例展示與解析 055
3.1.3 坐姿人物 057
3.1.4 坐姿實(shí)例展示與解析 060
3.2 確定力的來源 062
3.2.1 當(dāng)主角是受力方時(shí) 062
3.2.2 當(dāng)主角是發(fā)力方時(shí) 063
3.3 確定力的大小 064
3.3.1 從肢體語言上體現(xiàn) 064
3.3.2 從表情上體現(xiàn) 065
3.4 互動(dòng)實(shí)例展示與解析 066
練習(xí) 068
04 如何讓人物有感情地互動(dòng)
4.1 不同關(guān)系的表現(xiàn)手法 070
4.1.1 陌生關(guān)系的人物 070
4.1.2 朋友關(guān)系的人物 075
4.1.3 戀愛關(guān)系的人物 079
4.2 不同情感的表現(xiàn)手法 084
4.2.1 快樂情緒的人物 084
4.2.2 緊張情緒的人物 087
4.2.3 憤怒情緒的人物 090
4.2.4 悲傷情緒的人物 093
練習(xí) 096
05 如何從細(xì)節(jié)提升人物間的關(guān)聯(lián)度
5.1 通過外表提升人物關(guān)聯(lián)度 098
5.1.1 讓人物穿上統(tǒng)一服裝 098
5.1.2 讓人物穿上情侶裝 101
5.1.3 讓人物擁有相互呼應(yīng)的元素 105
5.2 通過互動(dòng)細(xì)節(jié)提升人物關(guān)聯(lián)度 108
5.2.1 通過人物行為增強(qiáng)互動(dòng)感 108
5.2.2 通過縮小空間增強(qiáng)互動(dòng)感 112
5.2.3 通過拉近距離增強(qiáng)互動(dòng)感 115
練習(xí) 118
06 場景中的人物繪制
6.1 運(yùn)動(dòng)會(huì)上的奪冠瞬間 120
6.2 一起出門旅行 124
6.3 下雨天一起踩水 128
6.4 舞會(huì)上跳一支華爾茲 132
練習(xí) 136
1.1 構(gòu)建人物體形 008
1.1.1 圓潤的女性形象 008
1.1.2 瘦小的女性形象 010
1.1.3 魁梧的男性形象 012
1.1.4 瘦削的男性形象 014
1.2 為人物增加性格 016
1.2.1 沉穩(wěn)內(nèi)斂 016
1.2.2 陽光開朗 018
1.2.3 輕狂叛逆 020
1.2.4 高傲孤僻 022
1.3 為人物增加身份 024
1.3.1 沉穩(wěn)內(nèi)斂的學(xué)霸孫夏 024
1.3.2 陽光開朗的音樂生戈暢 026
1.3.3 輕狂叛逆的體育生吳不快 028
1.3.4 高傲孤僻的美術(shù)生鄭良 030
練習(xí) 032
02 如何取材創(chuàng)建職場人物
2.1 為人物增加職業(yè) 034
2.1.1 公司實(shí)習(xí)生 034
2.1.2 設(shè)計(jì)師助理 036
2.1.3 設(shè)計(jì)師 038
2.1.4 總裁 040
2.2 為人物增加背景 042
2.2.1 初入職場的實(shí)習(xí)生喬嘉 042
2.2.2 入職一年的設(shè)計(jì)師助理顧星河 044
2.2.3 漂亮的首席設(shè)計(jì)師江明月 046
2.2.4 年輕有為的總裁盛鐘 048
練習(xí) 050
03 如何讓人物自然地互動(dòng)
3.1 構(gòu)建人物動(dòng)作 052
3.1.1 站姿人物 052
3.1.2 站姿實(shí)例展示與解析 055
3.1.3 坐姿人物 057
3.1.4 坐姿實(shí)例展示與解析 060
3.2 確定力的來源 062
3.2.1 當(dāng)主角是受力方時(shí) 062
3.2.2 當(dāng)主角是發(fā)力方時(shí) 063
3.3 確定力的大小 064
3.3.1 從肢體語言上體現(xiàn) 064
3.3.2 從表情上體現(xiàn) 065
3.4 互動(dòng)實(shí)例展示與解析 066
練習(xí) 068
04 如何讓人物有感情地互動(dòng)
4.1 不同關(guān)系的表現(xiàn)手法 070
4.1.1 陌生關(guān)系的人物 070
4.1.2 朋友關(guān)系的人物 075
4.1.3 戀愛關(guān)系的人物 079
4.2 不同情感的表現(xiàn)手法 084
4.2.1 快樂情緒的人物 084
4.2.2 緊張情緒的人物 087
4.2.3 憤怒情緒的人物 090
4.2.4 悲傷情緒的人物 093
練習(xí) 096
05 如何從細(xì)節(jié)提升人物間的關(guān)聯(lián)度
5.1 通過外表提升人物關(guān)聯(lián)度 098
5.1.1 讓人物穿上統(tǒng)一服裝 098
5.1.2 讓人物穿上情侶裝 101
5.1.3 讓人物擁有相互呼應(yīng)的元素 105
5.2 通過互動(dòng)細(xì)節(jié)提升人物關(guān)聯(lián)度 108
5.2.1 通過人物行為增強(qiáng)互動(dòng)感 108
5.2.2 通過縮小空間增強(qiáng)互動(dòng)感 112
5.2.3 通過拉近距離增強(qiáng)互動(dòng)感 115
練習(xí) 118
06 場景中的人物繪制
6.1 運(yùn)動(dòng)會(huì)上的奪冠瞬間 120
6.2 一起出門旅行 124
6.3 下雨天一起踩水 128
6.4 舞會(huì)上跳一支華爾茲 132
練習(xí) 136
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動(dòng)漫人物設(shè)計(jì)課堂 原創(chuàng)角色+動(dòng)態(tài)表現(xiàn)+互動(dòng)組合 作者簡介
作者以酒換魚，職業(yè)插畫師，擅長漫畫人物繪制，能捕捉人物的特征，畫面氛圍感強(qiáng)。作品多用于游戲宣傳、圖書周邊產(chǎn)品。喜歡吃魚、看劇、聽電臺，還喜歡用畫筆記錄煙火氣十足的生活瞬間。
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