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詩人的誕生:韓東的詩歌課 版權(quán)信息
- ISBN：9787559481047
- 條形碼：9787559481047 ; 978-7-5594-8104-7
- 裝幀：精裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
詩人的誕生:韓東的詩歌課 本書特色
＊韓東的詩壇影響力及詩歌創(chuàng)作的專業(yè)性、權(quán)威性。韓東是早早寫入詩歌史、文學(xué)史，在當(dāng)代詩壇具有獨特魅力與廣泛影響力的詩人，獲得諸如魯迅文學(xué)獎等詩歌類重要獎項。不僅他的詩歌文本備受讀者喜愛、評論家關(guān)注，他曾提出的諸如“詩到語言為止”等理論，也深深影響一代又一代的寫作者去學(xué)習(xí)及效仿。 ＊強(qiáng)現(xiàn)場感與可操作性。本書以韓東給四位學(xué)生授課過程的真實記錄為基礎(chǔ)，閱讀本書即是一次學(xué)習(xí)詩歌寫作的沉浸式體驗。韓東在書中除了講授詩歌觀念、理論，更多是作為一個教練，在小班教學(xué)中教授實際操作層面的、實在的、用得到的詩歌寫作方法，這與主要圍繞理論展開的課程類圖書相比，更有針對性、交互性以及實操性，在帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略當(dāng)代詩歌風(fēng)景的同時，幫助他們弄清楚詩歌及寫詩是怎么一回事，讓他們學(xué)會、弄懂，并且愛上、擁抱當(dāng)代漢語詩歌。 ＊“重點提拎”以及不止一件圖書贈品。本書以“劃重點”的形式，將文本中關(guān)于詩歌理論及寫作的方法、重難點、金句加注著重號，是對授課精華的再次提煉；同時統(tǒng)計出韓東講課過程中提及的重要作家、作品，以及補(bǔ)充推薦的閱讀對象，制作成“韓東推薦的閱讀清單”，供讀者參考閱讀、對照學(xué)習(xí)，更具實用性及發(fā)散性；隨書附贈印有著名木刻大師劉慶元刻制的韓東形象的新年年歷海報，以饗讀者。 ＊藝術(shù)家、畫家、詩人毛焰 “世界*美的書”獲得者周偉偉操刀設(shè)計。專業(yè)藝術(shù)家的介入，著名設(shè)計師的配合，為圖書的呈現(xiàn)方式帶來極大增值。本書選用小巧精致的開本，內(nèi)文使用順紋進(jìn)口紙，更好地傳遞出“韓東詩歌課”的先鋒調(diào)性，同時又方便日常攜帶，可以隨時隨地為讀者帶去舒適的閱讀體驗。
詩人的誕生:韓東的詩歌課 內(nèi)容簡介
本書是當(dāng)代先鋒詩人、“第三代詩歌”標(biāo)志性人物韓東，四十年詩歌創(chuàng)作實踐與思考傾囊相授過程的全紀(jì)錄，根據(jù)其教授四位學(xué)生寫作詩歌的課程錄音增補(bǔ)修訂而成，具有很強(qiáng)的現(xiàn)場感和操作性，是一本指導(dǎo)詩歌寫作的“戰(zhàn)地手冊”，也是一部展現(xiàn)當(dāng)代詩歌的“導(dǎo)游地圖”，為學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩歌寫作的人所推薦。 書中內(nèi)容涉及詩歌觀念、詩歌流派、詩歌理論等諸多方面的講解，但更多是立足對學(xué)生創(chuàng)作文本的分析、對共性及個性問題的答疑探討，傳授實實在在、可實踐應(yīng)用的創(chuàng)作方法，為熱愛詩歌、渴望了解詩歌、學(xué)習(xí)及提升詩歌寫作的人提供了*直接可感的材料，書中談及的諸多創(chuàng)作觀點也有著重要的啟發(fā)意義。 隨書附贈“韓東推薦的閱讀清單”及新年年歷海報。
詩人的誕生:韓東的詩歌課 目錄
開場白
要成為一個好詩人
**講 清空
需要從零開始
我們是運(yùn)動員
*笨的和*玄的
詩是一個過程
啰唆和陳詞濫調(diào)
保留自己不規(guī)范的一面
感覺**
“詩眼”是一個陳腐的概念
多寫幾遍
注意力不要集中在句子上
用典和修辭
“岔”出去寫
原始力量
不要把讀和寫直接掛鉤
學(xué)習(xí)大師如何向自己學(xué)習(xí)
進(jìn)出于不同宇宙
過段時間再寫
把刪掉的拿來做標(biāo)題
思考是集中注意力的過程
方式不是決定性的
標(biāo)準(zhǔn)化和非標(biāo)準(zhǔn)化
第二講 閱讀
自我懷疑是深入的標(biāo)志
理論和作品是不同的面
讀你*喜歡的詩人
偶爾一瞥
生活在寫作的感性氛圍里
工整的詩
按自己原來的方式寫
警惕習(xí)慣性的“文藝”
感覺寫得不錯的地方，要淡化
需要“轉(zhuǎn)”出去
內(nèi)囿造成的晦澀
可以寫得更準(zhǔn)確、明確
兩種因素混在一起
直接可感
避免極端化的突變
論做作
切忌倒果為因
關(guān)于批評、理論的閱讀
和你*根本的寫作欲望掛靠
第三講 坐標(biāo)
“朦朧詩”群體
古典傳統(tǒng)
“第三代詩人”
“口語化寫作”
重要或優(yōu)異的詩人
兩首詩的合并
現(xiàn)代詩歌的情緒處理
平淡的詩不平淡
即興寫作不應(yīng)成為習(xí)慣
詩歌中的意象
某一方向上的極端
可以多寫一點
港臺詩歌
翻譯就是轉(zhuǎn)換
詩歌沒有專門語言
“潛讀者”
少即是多和“分子式”
寫詩和讀詩的意義
第四講 修改
進(jìn)入狀態(tài)需要熱身
好詩是修改出來的
“工藝”流程
正當(dāng)?shù)尿_術(shù)
“內(nèi)向”的成因
時間和空間里的詩歌
打磨的不同方向
李冠男的四首詩
慎用成語
寫詩不應(yīng)成為“事業(yè)”
成品意識
寫和改要分開
“熱身”和初稿
修改
“寫什么”和道德主義
詩是一個人的簽名
對癥和“藥方”
判斷力
終極問題
展開全部
詩人的誕生:韓東的詩歌課 作者簡介
韓東，當(dāng)代作家、詩人，“第三代詩歌”代表性詩人，“新生代小說”主要作家。魯迅文學(xué)獎、金鳳凰獎?wù)碌弥鳌Ｖ性瓌?chuàng)文學(xué)作品四十部，導(dǎo)演電影、話劇各一部。主要作品有：
詩集《爸爸在天上看我》（2002）、《韓東的詩》（2015）、《奇跡》（2021）、《悲傷或永生》（2022）；
長篇小說《扎根》（2003）、《我和你》（2005）、《知青變形記》（2010）；
中短篇小說集《我的柏拉圖》（2000）、《此呆已死》（2009）、《韓東六短篇》（2016）、《幽暗》（2023）、《狼蹤》（2023）；
散文隨筆集《愛情力學(xué)》（2007）、《五萬言》（2020）；
電影《在碼頭》（2016）；
話劇《妖言惑眾》（2018）。
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