包郵教育語言學研究(2023年)

作者：賴良濤,嚴明,江妍

出版社：上海交通大學出版社出版時間：2023-12-01

開本： 16開 頁數： 220

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

教育語言學研究(2023年) 版權信息

ISBN：9787313300805
條形碼：9787313300805 ; 978-7-313-30080-5
裝幀：平裝-膠訂
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
社會科學類教材
>
語言文字

教育語言學研究(2023年) 內容簡介

本書是《教育語言學研究》2023年卷，是我國教育語言學的主要研究陣地。2023年卷收入優秀學者所撰寫的教育語言學原創論文22篇，分為6個部分。主要內容如下。“名家論壇”包括陸儉明教授的兩篇文章：教育語言學淺議、要重視教學過程中的語言運用“學科理論研究”包括2篇文章：教育語言學的民族志研究：議題、方法與趨勢；作為教育語言學的外語教育。“教育話語研究”部分包括7篇文章：聚焦英語學術論文摘要、英語教育碩士論文學位論文摘要、理工科研究生學術論文的名詞詞組、科技英語教材的語義密度、民間故事英文繪本、法律英語的可接受性、司法裁判說理話語。“語言教學研究”包括4篇文章：聚焦3D教育游戲對大學英語寫作的影響、語言復雜度對自動寫作評閱的影響、大學英語教師的技術整合水平及自我效能、英語專業本科生的語類素養、英語戲劇教學范式。“語言心理認知與教育研究”包括3篇文章：心理語言學視角下的二語形態、言語幽默加工對二語習得的影響、派生具身理論的啟示。“社會語言與教育研究”包括3篇文章：馬克思主義哲學科學方法論與批評話語研究、少數民族語言變異、外語教育規劃等。

教育語言學研究(2023年) 目錄

名家論壇
教育語言學淺議
要重視教育過程中的語言的運用
學科理論研究
教育語言學的民族志研究——議題、方法與趨勢
作為教育語言學的外語教育
教育話語研究
英語學術論文摘要中作者自我呈現方式的歷時對比研究——以物理學和語言學學科為例
中國理工科研究生學術論文中的名詞詞組研究
科技英語教材的語義密度
基于LCT語義密度的法律英語語言可接受性研究——斯頓普案司法意見書的個案分析
司法裁判說理話語中評價語義對價值的重構
社會符號學視角下中國“兄弟型”民間故事英文繪本中的人物形象變遷
語言教學研究
基于任務型教學法的3D教育游戲對大學生英語寫作復雜度、準確度的影響探究
語言復雜度對自動寫作評閱分數的影響——基于語料庫的學術英語寫作研究
大學英語教師的技術整合水平及自我效能
合法化語碼理論下英語專業本科生的語類素養建構
戲劇藝術和英語教學的融合——英語戲劇教學范式及課堂應用研究述評
語言心理認知與教育研究
心理語言學視角下的二語形態問題研究（續）
言語幽默加工對二語習得產生影響的多視角研究
派生具身之理論與啟示——《抽象語言的派生具身》述介
社會語言與教育研究
馬克思主義哲學科學方法論與批評話語研究的契合
復雜自適應系統理論視域下少數民族語言變異探究
全球勝任力視域下國外高校外語教育規劃特征研究——以語言類院校為例

展開全部

教育語言學研究(2023年) 作者簡介

賴良濤（1976-），男，現任上海交通大學外國語學院副教授，外國語言學與翻譯專業碩士研究生導師，任中國英漢語比較研究研究會教育語言學、功能語言學、生態語言學三個專業委員會常務理事，教育語言學語言學專業委員會會刊《教育語言學研究》主編，目前發表各類學術論文40余篇，其中C刊以上論文與評論20余篇，出版專著4部，編著5部，譯著2部，研究領域：教育語言學、功能語言學、生態語言學、翻譯理論與實踐。

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