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大學生社會實踐教程(第二版)(普通高等教育“十三五”規劃教材) 版權信息
- ISBN：9787517044840
- 條形碼：9787517044840 ; 978-7-5170-4484-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生社會實踐教程(第二版)(普通高等教育“十三五”規劃教材) 內容簡介
本書根據創新人才培養的新要求，全面系統地介紹了大學生社會實踐教學體系的主要內容，探討了目前大學生社會實踐存在的主要問題，實施步驟與主要方法。本書分為11章，主要內容包括大學生社會實踐概述、大學生社會實踐發展歷程、社會實踐基礎理論，高校實踐教學及社會實踐工作，社會實踐教學體系、社會實踐的設計與組織、社會實踐的安全與禮儀，社會調查的定量方法，社會實踐常用文體寫作及領隊藝術。本書的適用讀者對象主要是全國在校本科生或專科學生，也可作為相關指導教師或管理干部的參考書。
大學生社會實踐教程(第二版)(普通高等教育“十三五”規劃教材) 目錄
第二版前言
**版前言
**章 大學生社會實踐概述
**節 大學生社會實踐的內涵
第二節 大學生社會實踐的特點與特征
第三節 大學生社會實踐的原則
第四節 大學生社會實踐的意義與價值
課外知識
思考題
參考文獻
第二章 社會實踐的發展歷程
**節 我國大學生社會實踐的發展概況
第二節 大學生社會實踐的現狀與問題
第三節 大學生參加社會實踐的發展趨勢
第四節 國外大學生社會實踐簡介
第五節 **外大學生社會實踐比較
課外知識
思考題
參考文獻
第三章 社會實踐基礎理論
**節 社會實踐的理論基礎與實踐探索
第二節 社會實踐的形式和內容
第三節 大學生社會實踐的種類
第四節 社會實踐的參與層面
第五節 社會實踐的組織形式
第六節 社會實踐的模式
課外知識
思考題
參考文獻
第四章 高校實踐教學與工作
**節 高校思想政治課實踐教學
第二節 大學生社會實踐課程
第三節 大學生社會實踐教育
第四節 大學生社會實踐工作
第五節 大學生社會實踐的思想性與專業性
第六節 社會實踐對大學生團結協作精神的培養功能
第七節 大學生社會實踐與科研創新能力的培養
第八節 大學生社會實踐改革
第九節 北京科技大學經驗
課外知識
思考題
參考文獻
第五章 社會實踐教學體系
**節 社會實踐教學體系的結構
第二節 社會實踐多維指導體系
第三節 社會實踐保障體系
第四節 項目運行機制
第五節 社會實踐監控體系
第六節 社會實踐課程體系
課外知識
思考題
第六章 社會實踐的設計與組織
**節 實踐流程
第二節 項目選題和內容
第三節 實踐隊伍的組織
第四節 實踐方案的編寫
第五節 聯系單位
第六節 項目準備階段
第七節 項目實施程序
課外知識
思考題
第七章 社會實踐的安全與禮儀
**節 社會實踐中的安全防范
第二節 社會實踐中的社交禮儀
第三節 社會實踐中的學生權益
課外知識
思考題
第八章 社會調查的定性方法
**節 文獻研究法
第二節 實地研究——觀察法
第三節 實地研究——訪談法
第四節 定性預測——德爾菲法
課外知識
思考題
參考文獻
第九章 社會調查的定量方法
**節 抽樣方法和調查
第二節 問卷設計與調查
第三節 電話調查與網上調查
第四節 統計分析內容簡介
課外知識
思考題
第十章 社會實踐常用文體寫作
**節 社會實踐登記表的設計
第二節 社會實踐團隊記錄手冊設計
第三節 實踐新聞稿的撰寫
第四節 實踐報告的撰寫
第五節 實踐論文的撰寫
第六節 介紹信寫作
課外知識
思考題
第十一章 領隊藝術
**節 明確領隊的工作
第二節 如何處理隊內外關系
第三節 領隊應具備的心理素質
第四節 團隊管理藝術
課外知識
思考題
參考文獻
附錄 中宣部、中央文明辦、***、共青團中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》
**版前言
**章 大學生社會實踐概述
**節 大學生社會實踐的內涵
第二節 大學生社會實踐的特點與特征
第三節 大學生社會實踐的原則
第四節 大學生社會實踐的意義與價值
課外知識
思考題
參考文獻
第二章 社會實踐的發展歷程
**節 我國大學生社會實踐的發展概況
第二節 大學生社會實踐的現狀與問題
第三節 大學生參加社會實踐的發展趨勢
第四節 國外大學生社會實踐簡介
第五節 **外大學生社會實踐比較
課外知識
思考題
參考文獻
第三章 社會實踐基礎理論
**節 社會實踐的理論基礎與實踐探索
第二節 社會實踐的形式和內容
第三節 大學生社會實踐的種類
第四節 社會實踐的參與層面
第五節 社會實踐的組織形式
第六節 社會實踐的模式
課外知識
思考題
參考文獻
第四章 高校實踐教學與工作
**節 高校思想政治課實踐教學
第二節 大學生社會實踐課程
第三節 大學生社會實踐教育
第四節 大學生社會實踐工作
第五節 大學生社會實踐的思想性與專業性
第六節 社會實踐對大學生團結協作精神的培養功能
第七節 大學生社會實踐與科研創新能力的培養
第八節 大學生社會實踐改革
第九節 北京科技大學經驗
課外知識
思考題
參考文獻
第五章 社會實踐教學體系
**節 社會實踐教學體系的結構
第二節 社會實踐多維指導體系
第三節 社會實踐保障體系
第四節 項目運行機制
第五節 社會實踐監控體系
第六節 社會實踐課程體系
課外知識
思考題
第六章 社會實踐的設計與組織
**節 實踐流程
第二節 項目選題和內容
第三節 實踐隊伍的組織
第四節 實踐方案的編寫
第五節 聯系單位
第六節 項目準備階段
第七節 項目實施程序
課外知識
思考題
第七章 社會實踐的安全與禮儀
**節 社會實踐中的安全防范
第二節 社會實踐中的社交禮儀
第三節 社會實踐中的學生權益
課外知識
思考題
第八章 社會調查的定性方法
**節 文獻研究法
第二節 實地研究——觀察法
第三節 實地研究——訪談法
第四節 定性預測——德爾菲法
課外知識
思考題
參考文獻
第九章 社會調查的定量方法
**節 抽樣方法和調查
第二節 問卷設計與調查
第三節 電話調查與網上調查
第四節 統計分析內容簡介
課外知識
思考題
第十章 社會實踐常用文體寫作
**節 社會實踐登記表的設計
第二節 社會實踐團隊記錄手冊設計
第三節 實踐新聞稿的撰寫
第四節 實踐報告的撰寫
第五節 實踐論文的撰寫
第六節 介紹信寫作
課外知識
思考題
第十一章 領隊藝術
**節 明確領隊的工作
第二節 如何處理隊內外關系
第三節 領隊應具備的心理素質
第四節 團隊管理藝術
課外知識
思考題
參考文獻
附錄 中宣部、中央文明辦、***、共青團中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》
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大學生社會實踐教程(第二版)(普通高等教育“十三五”規劃教材) 作者簡介
倪福全，男，四川省崇州市人，1965年1月生，中共黨員。2012年6月畢業于四川大學水利水電學院，獲水文學及水資源專業博士學位，教授，高級工程師，碩士研究生導師。主要研究方向為農業水土工程、水安全、水環境。
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