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小學作文“選切描”三步法.寫好想象文 版權信息
- ISBN：9787122424945
- 條形碼：9787122424945 ; 978-7-122-42494-5
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小學作文“選切描”三步法.寫好想象文 本書特色
3步法構建思維模型，幫孩子形成寫作思維路線圖3步法總方法：選要素—切內容—描細節有趣：以來到現實生活的孫悟空為主角，以穿越詩詞世界、童話世界與寓言故事世界為情節，以科幻、奇幻、歷險、懸疑、國學等為元素，把學寫作的趣味性做到了佳境。有序：能力階梯設置上，從30字到300字，由易到難；在每個單元的訓練序列上，由簡到繁，磨煉寫具體寫生動的基本功；在每個練習的步驟上，由分到合。有法：“選要素——切內容——描細節”通用3步法。具體應用到不同文體不同內容，又有不同的小的步驟。這是高端思維科學的結晶，是支架教學理論的成果，是千萬成功案例的總結。有魂：落實立德樹人的教育根本任務，本書融匯眾多宏大主題的故事，潛移默化中為孩子“打下人文精神的底子”，完成人格塑造目標。古人云，詩中有畫古詩詞中的一幅幅畫面可以激發孩子對畫面的興趣可以引導孩子有序觀察畫面的能力可以培養孩子細膩描寫畫面的技巧用古詩穿越故事引導孩子邁入看圖寫話的門檻是提升孩子看圖寫話能力的快捷方式
小學作文“選切描”三步法.寫好想象文 內容簡介
帥帥正為寫童話發愁，萌寵猴哥（縮小的孫悟空）發明了一個“童話機器人”，可以代寫童話。但是機器人的激活，每次需要在手機上刷臉——用帥帥與童話人物的合影。刷12 次后就終身激活。于是，孫悟空帶著帥帥穿越了十幾個童話故事，與童話故事中的人物合影后，刷臉激活機器人，寫出了一篇又一篇有趣的童話，得到了一個又一個作文真經秘笈。童話是四大類漂漂亮亮，秘笈是20 種齊齊全全。 本書內容編排遵從認知學習規律，從讀故事、到講方法，*后進行練筆，由淺入深，讀寫結合，講練結合。配有指導手冊，視頻講解，附有校內同步作文要求。
小學作文“選切描”三步法.寫好想象文 目錄
序幕 《作文秘籍》，你在哪里 1
引子 “作文大師”來到我家 6
**篇 科幻類想象文 10
（用幻想的形式，表現人類在未來世界的生活和科技的遠景的作文）
第1集 會寫作文的機器人 11
——學習“起初……不一會兒……*后……”句群 第2集 和阿拉丁并肩戰斗 21
——學習“**……第二……第三……”句群 第3集 失蹤的金魚 31
——學習“一……就……接著……”句群 第4集 安徒生的《飛箱》 40
——學習“先……然后……接著……*后……”句群 第5集 我想有個寶葫蘆 50
——學習“一開始……像……接下來……”句群
第二篇 科普類想象文 60
（以科學知識為主要題材內容的想象作文）
第6集 守護樹苗的刺猬 61
——學習“多么……多么……”句群 第7集 貓頭鷹驅趕黃鼠狼 71
——學習“那么……那么……”句群 第8集 螞蟻斗巨蟒 80
——學習“有的……有的……”句群 第9集 愛爬樹的小藤蘿 89
——學習“有時……有時……”句群 第10集 會變魔術的章魚 99
——學習“當……時……當……時……”句群
第三篇 擬人體童話 109
（擬人體童話的主人公，往往是具有人類特點的動物、植物或物品等非人事物）
第11集 蓋房子的豬兄弟 110
——學習切分早上的時間 第12集 和豬八戒合個影 120
——學習切分一頓飯的時間 第13集 愛看戲的小木偶 129
——學習切分一天的時間 第14集 *后一粒豌豆 138
——學習切分一周的時間 第15集 奮斗的丑小鴨 147
——學習切分一年的時間
第四篇 常人體童話 156
（常人體童話里的主人公，往往是普通人，但是具有離奇夸張的經歷）
第16集 賣火柴的小女孩 157
——學習按照方位切分空間 第17集 有毒的蘋果 166
——學習按照方位、部位切分畫面 第18集 大騙子和蠢皇帝 175
——學習切分身體的各個部位進行描寫 第19集 高智商的小裁縫 184
——學習“可以……可以……可以……”句群 第20集 比金子還寶貴的東西 194
——學習“一……一……一……”句群
尾聲 快筆小俠救了我 203 指導手冊
卷首語 巧借童話，把作文寫長寫美 1
一、科幻類想象文
第1集 會寫作文的機器人 4
——學習“起初……不一會兒……*后……”句群 第2集 和阿拉丁并肩戰斗 8
——學習“**……第二……第三……”句群 第3集 失蹤的金魚 12
——學習“一……就……接著……”句群 第4集 安徒生的《飛箱》 16
——學習“先……然后……接著……*后……”句群 第5集 我想有個寶葫蘆 20
——學習“一開始……像……接下來……”句群
二、科普類想象文
第6集 守護樹苗的刺猬 25
——學習“多么……多么……”句群 第7集 貓頭鷹驅趕黃鼠狼 29
——學習“那么……那么……”句群 第8集 螞蟻斗巨蟒 33
——學習“有的……有的……”句群 第9集 愛爬樹的小藤蘿 37
——學習“有時……有時……”句群 第10集 會變魔術的章魚 41
——學習“當……時……當……時……”句群
三、擬人體童話
第11集 蓋房子的豬兄弟 46
——學習切分早上的時間 第12集 和豬八戒合個影 50
——學習切分一頓飯的時間 第13集 愛看戲的小木偶 54
——學習切分一天的時間 第14集 *后一粒豌豆 58
——學習切分一周的時間 第15集 奮斗的丑小鴨 62
——學習切分一年的時間
四、常人體童話
第16集 賣火柴的小女孩 67
——學習按照方位切分空間 第17集 有毒的蘋果 71
——學習按照方位、部位切分畫面 第18集 大騙子和蠢皇帝 75
——學習切分身體的各個部位進行描寫 第19集 高智商的小裁縫 79
——學習“可以……可以……可以……”句群 第20集 比金子還寶貴的東西 83
——學習“一……一……一……”句群
附錄：部編同步題目與叢書想象文分冊銜接方案一覽表 87
**篇 科幻類想象文 10
（用幻想的形式，表現人類在未來世界的生活和科技的遠景的作文）
第1集 會寫作文的機器人 11
——學習“起初……不一會兒……*后……”句群 第2集 和阿拉丁并肩戰斗 21
——學習“**……第二……第三……”句群 第3集 失蹤的金魚 31
——學習“一……就……接著……”句群 第4集 安徒生的《飛箱》 40
——學習“先……然后……接著……*后……”句群 第5集 我想有個寶葫蘆 50
——學習“一開始……像……接下來……”句群
第二篇 科普類想象文 60
（以科學知識為主要題材內容的想象作文）
第6集 守護樹苗的刺猬 61
——學習“多么……多么……”句群 第7集 貓頭鷹驅趕黃鼠狼 71
——學習“那么……那么……”句群 第8集 螞蟻斗巨蟒 80
——學習“有的……有的……”句群 第9集 愛爬樹的小藤蘿 89
——學習“有時……有時……”句群 第10集 會變魔術的章魚 99
——學習“當……時……當……時……”句群
第三篇 擬人體童話 109
（擬人體童話的主人公，往往是具有人類特點的動物、植物或物品等非人事物）
第11集 蓋房子的豬兄弟 110
——學習切分早上的時間 第12集 和豬八戒合個影 120
——學習切分一頓飯的時間 第13集 愛看戲的小木偶 129
——學習切分一天的時間 第14集 *后一粒豌豆 138
——學習切分一周的時間 第15集 奮斗的丑小鴨 147
——學習切分一年的時間
第四篇 常人體童話 156
（常人體童話里的主人公，往往是普通人，但是具有離奇夸張的經歷）
第16集 賣火柴的小女孩 157
——學習按照方位切分空間 第17集 有毒的蘋果 166
——學習按照方位、部位切分畫面 第18集 大騙子和蠢皇帝 175
——學習切分身體的各個部位進行描寫 第19集 高智商的小裁縫 184
——學習“可以……可以……可以……”句群 第20集 比金子還寶貴的東西 194
——學習“一……一……一……”句群
尾聲 快筆小俠救了我 203 指導手冊
卷首語 巧借童話，把作文寫長寫美 1
一、科幻類想象文
第1集 會寫作文的機器人 4
——學習“起初……不一會兒……*后……”句群 第2集 和阿拉丁并肩戰斗 8
——學習“**……第二……第三……”句群 第3集 失蹤的金魚 12
——學習“一……就……接著……”句群 第4集 安徒生的《飛箱》 16
——學習“先……然后……接著……*后……”句群 第5集 我想有個寶葫蘆 20
——學習“一開始……像……接下來……”句群
二、科普類想象文
第6集 守護樹苗的刺猬 25
——學習“多么……多么……”句群 第7集 貓頭鷹驅趕黃鼠狼 29
——學習“那么……那么……”句群 第8集 螞蟻斗巨蟒 33
——學習“有的……有的……”句群 第9集 愛爬樹的小藤蘿 37
——學習“有時……有時……”句群 第10集 會變魔術的章魚 41
——學習“當……時……當……時……”句群
三、擬人體童話
第11集 蓋房子的豬兄弟 46
——學習切分早上的時間 第12集 和豬八戒合個影 50
——學習切分一頓飯的時間 第13集 愛看戲的小木偶 54
——學習切分一天的時間 第14集 *后一粒豌豆 58
——學習切分一周的時間 第15集 奮斗的丑小鴨 62
——學習切分一年的時間
四、常人體童話
第16集 賣火柴的小女孩 67
——學習按照方位切分空間 第17集 有毒的蘋果 71
——學習按照方位、部位切分畫面 第18集 大騙子和蠢皇帝 75
——學習切分身體的各個部位進行描寫 第19集 高智商的小裁縫 79
——學習“可以……可以……可以……”句群 第20集 比金子還寶貴的東西 83
——學習“一……一……一……”句群
附錄：部編同步題目與叢書想象文分冊銜接方案一覽表 87
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小學作文“選切描”三步法.寫好想象文 作者簡介
何捷，人民教育出版社2022年版《同步作文》主編，百萬暢銷書《作文笑傳》系列叢書作者 ，閩江師范高等專科學校教育科學研究所專職研究員，福建教育學院語文課程與教學研究所兼職研究員，福建省作協會員，中國寫作學會中小學寫作教學專業委員會小學課堂教學部主任，全國首屆十大青年名師 ，全國首屆“具有重大影響的寫作教學名師”。出版書籍：《魔力語文學院》《作文笑傳》《夢游閱讀國》等等，被業內專家稱為“卓yue寫作教學名師”，被孩子稱為“有魔力的作文老師”，被家長稱為“讓孩子愛上作文的魔法師”。趙春霞，北京師范大學中文系碩士，長期從事青少年語文閱讀與寫作研究，參與策劃編寫教中小學語文讀物百余冊。沈學武，中國語文報刊協會寫作教學專業委員會理事，中國文章學研究會導讀導寫研究中心學術委員，曾任武漢國際楚才作文競賽評委。參與編寫教中小學語文教材教輔百余冊。視頻課程錄制：張丹（17年教齡的資深小學語文教師，全國語文教師教學大賽特等獎獲得者）。
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