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生活的困境 版權信息
- ISBN：9787303276172
- 條形碼：9787303276172 ; 978-7-303-27617-2
- 裝幀：精裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
生活的困境 內容簡介
本書涉及的主要問題是關于孩子們的問題：他們成長過程中的種種困難以及將他們束縛的種種規范。此書中談及的話題還涉及家長，家長的焦慮，家長的教育方式及引導方法。如今的家長自身就存在種種問題，甚至連他們自己對自身都抱有懷疑。伴隨著社會生活的快速發展，道德淪喪，價值標準不再是一塵不變的絕對真理，這些情況的發生因而也并非偶然。家長們不再像原來那樣對自己的想法深信不疑，他們不知道應該為孩子提供何種未來。人們常常想知上述問題是否可以從精神分析的角度得以接近解決，在作者看來，精神分析無法接近解決上述問題，但是可以幫助一次次與自身欲望抗爭的人們。
生活的困境 目錄
**部分 出生
分娩之后的日子
第二部分 家庭
現代家庭
母親和孩子
孩子對父母的依賴
自主的獲得
“集體的”健康
第三部分 情感
情感的表達
心，情感生活的象征性表達
孩子筆下的魔鬼
禁欲和人格的發展
第四部分 精神分析
兒童的權益
怎樣進行兒童精神分析
在學校中進行精神分析的困難
第五部分 社會
消化性學校：教育的問題
城市里的兒童
幼兒園可以接納多少孩子
綠房子：一個孩子和家長相遇、休閑的地方
男人和女人
第六部分 歷史中的兒童
與菲利普·阿西葉的談話
注釋
展開全部
生活的困境 作者簡介
弗朗索瓦茲•多爾多，法國家喻戶曉的兒科醫生和兒童精神分析家，曾與拉康共同創建巴黎弗洛伊德學院。她一生都致力于為孩子做精神分析工作，晚年更是著述豐碩，倡導尊重孩子，傾聽他們的心聲，將孩子視為獨立完整的個體，認為語言交流從胎兒階段就開始影響兒童的人格塑造。她還在法國廣播電臺開設節目，深入系統地解答有關兒童心理和教育的問題。其著作包括 《一切皆語言》《教育的道路》《兒童的利益》《兒童精神分析討論班（三卷本）》《生活的困境》等。
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