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越問(wèn)越聰明:讓孩子思維升級(jí)的科普書(shū).4 版權(quán)信息
- ISBN：9787552042641
- 條形碼：9787552042641 ; 978-7-5520-4264-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
越問(wèn)越聰明:讓孩子思維升級(jí)的科普書(shū).4 本書(shū)特色
來(lái)自加拿大的“探究式科普教育”引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)科學(xué)概念、發(fā)展探究能力、獲得應(yīng)用能力，從知識(shí)中心到科學(xué)素養(yǎng)，提升科學(xué)思維、探索思維、創(chuàng)新思維三大思維能力。 ★科學(xué)大咖英格拉姆博士，主持探索頻道黃金時(shí)段科普節(jié)目《每日星球》長(zhǎng)達(dá)16年，加拿大科學(xué)作家圖書(shū)獎(jiǎng)&加拿大總督功勛獎(jiǎng)獲得者，科普著作被翻譯成14國(guó)語(yǔ)言，暢銷北美的“The Science of Why”系列新作原版引進(jìn) ★以詼諧幽默的方式解答孩子提出的“奇葩問(wèn)題”，講述妙趣橫生的科學(xué)故事，尊重孩子的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律和有趣、好玩的“口味”偏好。 ★每一個(gè)問(wèn)題，都是珍貴的探索之問(wèn)；每一次回答，都在讓探索的種子生根發(fā)芽。“雙減時(shí)代”每個(gè)孩子都需要的優(yōu)質(zhì)科普閱讀，激發(fā)好奇心，讓孩子從此愛(ài)上科學(xué)！ 說(shuō)明：本書(shū)為《科學(xué)博士來(lái)回答2：關(guān)于宇宙、未知世界及我們自己》（上海社會(huì)科學(xué)院出版社2019年8月出版）新版。
越問(wèn)越聰明:讓孩子思維升級(jí)的科普書(shū).4 內(nèi)容簡(jiǎn)介
杰·英格拉姆博士是加拿大家喻戶曉、影響廣泛的科普大咖，他主持加拿大探索頻道黃金時(shí)段的科普節(jié)目《每日星球》長(zhǎng)達(dá)16年，是該頻道的開(kāi)創(chuàng)元老。不僅擅長(zhǎng)演講，且長(zhǎng)期堅(jiān)持科普文章創(chuàng)作，出版近二十種暢銷北美的科普讀物。擔(dān)任旨在促進(jìn)創(chuàng)造性科學(xué)寫作、傳播和社交媒體發(fā)展的班夫中心主席。因其在科學(xué)普及方面的努力在加拿大獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，是伊麗莎白二世女王鉆石禧獎(jiǎng)?wù)潞图幽么罂偠焦转?jiǎng)的獲得者。
“The Science of Why”系列是杰·英格拉姆博士*具代表性的科普杰作，它以詼諧幽默的方式解答孩子提出的“奇葩問(wèn)題”，講述妙趣橫生的科學(xué)故事，充分尊重孩子的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律和有趣、好玩的“口味”偏好。本書(shū)不是詞條式的知識(shí)類科普書(shū)，而是著墨于某領(lǐng)域問(wèn)題的來(lái)龍去脈，讓孩子有機(jī)會(huì)窺探解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)科學(xué)博士們處理問(wèn)題的智慧、邏輯嚴(yán)密的思維和鍥而不舍的探索精神。這種敘述方式，對(duì)于培養(yǎng)孩子理解復(fù)雜問(wèn)題的能力，培育跨學(xué)科思維的廣度和深度，潛移默化地影響孩子的探索精神大有裨益。
杰·英格拉姆博士是加拿大家喻戶曉、影響廣泛的科普大咖，他主持加拿大探索頻道黃金時(shí)段的科普節(jié)目《每日星球》長(zhǎng)達(dá)16年，是該頻道的開(kāi)創(chuàng)元老。不僅擅長(zhǎng)演講，且長(zhǎng)期堅(jiān)持科普文章創(chuàng)作，出版近二十種暢銷北美的科普讀物。擔(dān)任旨在促進(jìn)創(chuàng)造性科學(xué)寫作、傳播和社交媒體發(fā)展的班夫中心主席。因其在科學(xué)普及方面的努力在加拿大獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，是伊麗莎白二世女王鉆石禧獎(jiǎng)?wù)潞图幽么罂偠焦转?jiǎng)的獲得者。
“The Science of Why”系列是杰·英格拉姆博士*具代表性的科普杰作，它以詼諧幽默的方式解答孩子提出的“奇葩問(wèn)題”，講述妙趣橫生的科學(xué)故事，充分尊重孩子的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律和有趣、好玩的“口味”偏好。本書(shū)不是詞條式的知識(shí)類科普書(shū)，而是著墨于某領(lǐng)域問(wèn)題的來(lái)龍去脈，讓孩子有機(jī)會(huì)窺探解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)科學(xué)博士們處理問(wèn)題的智慧、邏輯嚴(yán)密的思維和鍥而不舍的探索精神。這種敘述方式，對(duì)于培養(yǎng)孩子理解復(fù)雜問(wèn)題的能力，培育跨學(xué)科思維的廣度和深度，潛移默化地影響孩子的探索精神大有裨益。
在宇宙、自然和未來(lái)面前，我們所有人都是懷有好奇心的“孩子”。本書(shū)的杰出之處在于，把對(duì)身邊問(wèn)題的思考引向了更廣闊的未來(lái)，值得推薦給8歲以上的所有“孩子”。
越問(wèn)越聰明:讓孩子思維升級(jí)的科普書(shū).4 目錄
**章 超自然現(xiàn)象
1.茫茫宇宙，人類能否覓得外星伙伴？
2.能讓恐龍重生嗎？
3.緣何天空藍(lán)如許？
4.有可能建一部太空電梯嗎？
5.要是月亮消失了，會(huì)怎樣？
6.為何夜空一片漆黑？
7.百慕大三角有何危險(xiǎn)？
8.瀕死體驗(yàn)是怎樣的？
歷史迷霧：彩虹七色光破解之謎
第二章 人 體
1.為什么會(huì)打嗝，如何停下來(lái)？
2.自己胳肢自己為何不癢癢？
3.宿醉是怎么回事,如何解決？
4.排尿定律是什么鬼？
5.兩歲前的事情為何啥也記不住？
6.我們能總是筆直前行嗎？
7.人的手與足為何都是五個(gè)指頭？
8.指關(guān)節(jié)為何能“咔吧”作響？
歷史迷霧：我們呼吸的空氣真和愷撒時(shí)的一模一樣嗎？
第三章 動(dòng) 物
1.電鰻如何電暈獵物？
2.獴為何不怕被眼鏡蛇咬？
3.貓跌落與面包片跌落有什么區(qū)別？
4.章魚(yú)如何偽裝自己？
5.大象能跳躍嗎？
6.蠕蟲(chóng)會(huì)消化彼此的記憶嗎？
7.人類可能冬眠嗎？
歷史迷霧：亞特蘭蒂斯確有其城嗎？
第四章 奇奇怪怪的科學(xué)與機(jī)器
1.打水漂時(shí)石頭為何能在水面跳躍
2.人類難道活在電腦虛擬世界中？
3.公共衛(wèi)生間中人們?nèi)绾翁暨x小便池？
4.永動(dòng)機(jī)能造出來(lái)嗎？
5.有多少人在游泳池中撒尿？
6.黑洞里是啥情況？
7.機(jī)器有情感嗎？
8.你的衛(wèi)生間里都潛伏著什么？
9.何為圖靈測(cè)試？
歷史迷霧：何為安提凱希拉裝置？
展開(kāi)全部
越問(wèn)越聰明:讓孩子思維升級(jí)的科普書(shū).4 作者簡(jiǎn)介
杰·英格拉姆（Jay Ingram）
加拿大家喻戶曉、影響廣泛的科普大咖，主持加拿大探索頻道黃金時(shí)段的科普節(jié)目《每日星球》長(zhǎng)達(dá)16年，該頻道的開(kāi)創(chuàng)元老。CBC 電臺(tái)科學(xué)節(jié)目“Quirks Quarks”主持人。
不僅擅長(zhǎng)演講，且長(zhǎng)期堅(jiān)持科普文章創(chuàng)作，出版近20種科普讀物，包括暢銷北美的“The Science of Why”系列作品。
擔(dān)任旨在促進(jìn)創(chuàng)造性科學(xué)寫作、傳播和社交媒體發(fā)展的班夫中心主席。
因其在科學(xué)普及方面的努力，英格拉姆博士在加拿大獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，曾獲加拿大皇家學(xué)會(huì)的桑福德·弗萊明獎(jiǎng)（Sandford Fleming Medal and Citation）、加拿大皇家社科院的麥克尼爾科普獎(jiǎng)（McNeil Medal for the Public Awareness of Science）、科學(xué)與工程研究理事會(huì)邁克爾·史密斯科學(xué)促進(jìn)獎(jiǎng)（Michael Smith Award for Science Promotion）等多項(xiàng)榮譽(yù)。杰·英格拉姆（Jay Ingram）
加拿大家喻戶曉、影響廣泛的科普大咖，主持加拿大探索頻道黃金時(shí)段的科普節(jié)目《每日星球》長(zhǎng)達(dá)16年，該頻道的開(kāi)創(chuàng)元老。CBC 電臺(tái)科學(xué)節(jié)目“Quirks & Quarks”主持人。
不僅擅長(zhǎng)演講，且長(zhǎng)期堅(jiān)持科普文章創(chuàng)作，出版近20種科普讀物，包括暢銷北美的“The Science of Why”系列作品。
擔(dān)任旨在促進(jìn)創(chuàng)造性科學(xué)寫作、傳播和社交媒體發(fā)展的班夫中心主席。
因其在科學(xué)普及方面的努力，英格拉姆博士在加拿大獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，曾獲加拿大皇家學(xué)會(huì)的桑福德·弗萊明獎(jiǎng)（Sandford Fleming Medal and Citation）、加拿大皇家社科院的麥克尼爾科普獎(jiǎng)（McNeil Medal for the Public Awareness of Science）、科學(xué)與工程研究理事會(huì)邁克爾·史密斯科學(xué)促進(jìn)獎(jiǎng)（Michael Smith Award for Science Promotion）等多項(xiàng)榮譽(yù)。
加拿大阿爾伯塔大學(xué)榮譽(yù)校友，獲得6個(gè)榮譽(yù)博士學(xué)位，也是伊麗莎白二世女王鉆石禧獎(jiǎng)?wù)潞图幽么罂偠焦转?jiǎng)的獲得者。
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